初中物理學科的知識點

物理學習的最好動機，乃是對所學教材本身的興趣。人們對自己感興趣的事物總是特別重視，力求認識它。下面給大家分享一些關于初中物理學科的知識點，希望能夠對大家有所幫助。

物理學科的知識點（篇1）

1.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。

2.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。

3.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。

4.眼睛的結構和照相機的結構類似。

5.凸透鏡成像實驗前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透鏡成的像在光屏的中央。

6.熔化、汽化、升華過程吸熱，凝固、液化、凝華過程放熱。

7.晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點，而非晶體沒有。

8.物體吸熱溫度不一定升高，(晶體熔化，液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。

9、物體溫度升高，內(nèi)能一定增大，因為溫度是內(nèi)能的標志;物體內(nèi)能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化。

10、在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高;物體放出熱量，內(nèi)能減小，但溫度不一定降低。

11.影響蒸發(fā)快慢的三個因素：①液體表面積的大?、谝后w的溫度③液體表面附近空氣流動速度。

12.水沸騰時吸熱但溫度保持不變(會根據(jù)圖象判斷)。

13.霧、露、“白氣”是液化;霜、窗花是凝華;樟腦球變小、冰凍的衣服變干是升華。

14.擴散現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越劇烈。

15.分子間有引力和斥力(且同時存在);分子間有空隙。

16.改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)。

17.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng))。

18.熱機的做功沖程是把內(nèi)能轉化為機械能，壓縮沖程是把機械能轉化為內(nèi)能。

19.燃料在燃燒的過程中是將化學能轉化為內(nèi)能。

20.熱值、密度、比熱容是物質本身的屬性。

物理學科的知識點（篇2）

1.兩塊相同的煤，甲燃燒的充分，乙燃燒的不充分，甲的熱值大(錯)。

2.固體很難被壓縮，是因為分子間有斥力(木棒很難被拉伸，是因為分子間有引力)。

3.蒸發(fā)只能發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生。

4.誤差不是錯誤，誤差不可避免，錯誤可以避免。

5.利用天平測量質量時應“左物右碼”，杠桿和天平都是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。

6.同種物質的密度還和狀態(tài)有關(水和冰同種物質，狀態(tài)不同，密度不同)。

7.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。

8.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。

9.樂音三要素：①音調(diào)(聲音的高低)②響度(聲音的大小)③音色(辨別不同的發(fā)聲體)。

10.防治噪聲三個環(huán)節(jié)：①聲源處②傳輸路徑中③人耳處。

11.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

12.力的作用效果有兩個：①使物體發(fā)生形變②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。

13.判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態(tài)改變②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變。

14.彈簧測力計是根據(jù)拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的。

15.彈簧測力計不能倒著使用。

16.重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

17.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。

18.二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

19.相互作用力是;A給B的力、B給A的力。

20.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳后向前運動、運動員沖過終點不能立刻停下來，甩掉手上的水)。

物理學科的知識點（篇3）

一、運動的描述

1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢s比t，a用δv與t比。

2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，δs等at平方。

3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

二、力

1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質力，根據(jù)效果來處理。

2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看

提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實質是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。

3.同一直線定方向，計算結果只是“量”，某量方向若未定，計算結果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在最大最小間，多力合力合另邊。

多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。

4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做;假設某力有或無，根據(jù)計算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。

三、牛頓運動定律

1.f等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。

2.n、t等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零

物理學科的知識點（篇4）

曲線運動、萬有引力

1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。

2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r，mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。

機械能與能量

1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。

2.明確兩態(tài)機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉變，初態(tài)末態(tài)能量同。

電場

1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kqq與r平方比。

2.電荷周圍有電場，f比q定義場強。kq比r2點電荷，u比d是勻強電場。

電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。

場能性質是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qu，動能定理不能忘。

4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

物理學科的知識點（篇5）

1、恒定電流

1.電荷定向移動時，電流等于q比t。自由電荷是內(nèi)因，兩端電壓是條件。

正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負，從負到正經(jīng)內(nèi)部。

2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變量來論述，rl比s等電阻。

電流做功uit，電熱i平方rt。電功率，w比t，電壓乘電流也是。

3.基本電路聯(lián)串并，分壓分流要分明。復雜電路動腦筋，等效電路是關鍵。

4.閉合電路部分路，外電路和內(nèi)電路，遵循定律屬歐姆。

路端電壓內(nèi)壓降，和就等電動勢，除于總阻電流是。

2、磁場

1.磁體周圍有磁場，n極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定則定方向。

2.f比il是場強，φ等bs磁通量，磁通密度φ比s，磁場強度之名異。

3.bil安培力，相互垂直要注意。

4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。

3、電磁感應

1.電磁感應磁生電，磁通變化是條件。回路閉合有電流，回路斷開是電源。

感應電動勢大小，磁通變化率知曉。

2.楞次定律定方向，阻礙變化是關鍵。導體切割磁感線，右手定則更方便。

3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恒理應當。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i向。