2019暑期社會實(shí)踐報(bào)告怎么寫？
期末考試后，將進(jìn)入暑假，暑假是我們?nèi)谌肷鐣?，了解社會的黃金時(shí)間，那暑期社會實(shí)踐應(yīng)該怎樣開展，實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該怎么寫呢?小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
一、為什么要開展暑期社會實(shí)踐
古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，馬克思講：“實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源”，毛主席講：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，中國老百姓說：“實(shí)踐出真知”，“社會是真正的大學(xué)”。所有這些，都強(qiáng)調(diào)的是深入社會實(shí)踐的重要性。融入社會生活，才能了解社會，才能將所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際生活中，也才能發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的價(jià)值。中國社會在哪里?在農(nóng)家的炕沿上，在田埂上，在工廠的轟鳴中，在門診樓、在住院部、在急診室，在地邊攤，在小飯館......腳下的泥土更能沉淀心中的真情。
二、暑期社會實(shí)踐的選題
“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”，暑期社會實(shí)踐的導(dǎo)向就是問題思維，針對自己關(guān)注的問題，開展社會的實(shí)踐調(diào)研。因此，社會實(shí)踐可以選擇的內(nèi)容比較廣泛，大致可以根據(jù)年級、專業(yè)、興趣愛好、思考的問題的不同確定不同的選題。下面也列出一些選題供大家參考：
(一)文化類選題：
1、我的家族史
2、我們的家訓(xùn)族規(guī)
3、家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
4、南北文化差異
5、家鄉(xiāng)方言的特點(diǎn)
6、人們對教育問題的認(rèn)識
(二)社會類選題：
1、空巢老人問題
2、留守兒童問題
3、家鄉(xiāng)的變化
4、新型農(nóng)村合作醫(yī)療在農(nóng)村的落實(shí)情況
5、農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀
6、人們生活方式的變化
7、現(xiàn)代科技影響下中國農(nóng)村的變化
8、人工智能在生活中的運(yùn)用
(三)專業(yè)類選題：
1、當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣與健康的關(guān)系
2、社會對醫(yī)生角色的期待
3、當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的掛號方式
4、當(dāng)?shù)蒯t(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀
5、影響醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)生因素
6、影響醫(yī)患關(guān)系的社會因素
7、醫(yī)患關(guān)系的科室差異
.......
三、暑期社會實(shí)踐報(bào)告的撰寫
暑期社會實(shí)踐報(bào)告的組成部分包括以下方面：
1、報(bào)告題目(簡練、明確，突出主題，可以設(shè)副標(biāo)題)。
2、所屬學(xué)院、專業(yè)、作者姓名(小組成員)
3、目錄
4、 正文
(1)選題背景及意義
(2)研究思路及方法
(3)研究過程(實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)、人員，以及每一次商量討論的關(guān)系信息記載)
(4)主要研究內(nèi)容
(5)主要研究成果和結(jié)論
(6)結(jié)束語(對整個(gè)研究過程進(jìn)行歸納和總結(jié)，包括收獲和感悟、發(fā)現(xiàn)的問題和解決的辦法，遺留的未解決的問題，以及關(guān)于研究結(jié)果的下一步設(shè)想。)
(7)附錄(例如調(diào)查問卷、有價(jià)值的影像資料等。)
暑期社會實(shí)踐范文
不知不覺，歷時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程已經(jīng)結(jié)束。為了給自己的實(shí)習(xí)工作作一個(gè)交待，我特別擬寫了以下這份***實(shí)習(xí)報(bào)告。
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我往區(qū)***實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20xx年x月x日至x月x日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察職員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在(中國報(bào)告網(wǎng))實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴職員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂回檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格(中國報(bào)告網(wǎng))要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，把握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段間隔的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好三個(gè)關(guān)系：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的進(jìn)步。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一題目的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會算帳簿、會計(jì)憑證需要移交，但是他一直以為《會計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會算帳簿、會計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深進(jìn)實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有?？?。
再有一個(gè)題目就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。
千里之行，始于足下，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我以為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的題目。
對于自己這樣進(jìn)社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。學(xué)習(xí)法律的終極目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個(gè)開放的社會，是一個(gè)處處布滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部分建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的愛好，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，謝謝大家。
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