七年級生物上冊期中知識點(diǎn)
正直但無知識是軟弱的,也是無用的;有知識但不正直是危險(xiǎn)的,也是可怕的;下面小編給大家分享一些生物七年級上冊期中知識點(diǎn),希望能夠幫助大家,歡迎大家閱讀!
七年級生物上冊期中知識點(diǎn)
認(rèn)識生物
一、生物的特征
1.生物的生活需要營養(yǎng) 2.生物能進(jìn)行呼吸(生物都要吸收氧氣,包括植物) 3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(動物排尿,排汗,呼吸,可排出二氧化碳,水和無機(jī)鹽。植物可通過落葉,呼吸)4.生物能對外界刺激做出反應(yīng)
5.生物能生長和繁殖
(1)生長:指生物體體積由小到大,也就是細(xì)胞數(shù)目增多(分裂)和體積增大(生長)的結(jié)果。
(2)發(fā)育:指生物體中各種器官逐漸達(dá)到成熟,并具有生殖能力。
(3)生殖:指生物體產(chǎn)生下一代的現(xiàn)象,通過繁殖保持種族的延續(xù)。
6.生物都有遺傳和變異的特性(注意區(qū)分遺傳和變異)
7.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的(病毒除外)
病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。但病毒作為一種生物,具有生物的共同特征。
二、調(diào)查我們身邊的生物
1.調(diào)查的步驟:①明確調(diào)查目的; ②確定調(diào)查對象; ③制定合理的調(diào)查方案; ④調(diào)查記錄;
⑤對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理;⑥撰寫調(diào)查報(bào)告。(調(diào)查校園內(nèi)的生物不能按自己喜好,要記錄全面,也要記錄生活環(huán)境)
2.生物的分類
(1)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為植物、動物和其他生物三大類。(2)按照生活環(huán)境不同,將生物分為陸生生物和水生生物等。(3)按照用途不同,將生物分為作物、家禽(鳥)、家畜(豬,牛等)、寵物等
七年級生物上冊期中知識點(diǎn)歸納
了解生物圈
一、生物與環(huán)境的關(guān)系
影響生物生活的生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素兩類。
1.非生物因素對生物的影響:光、水分、溫度等 (高山上,海拔越高,溫度越低,影響植物的分布。南橘北枳,也是溫度。沙漠里水影響植物的分布。光影響海帶的顏色。)
2.生物因素對生物的影響:最常見的是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、藻類與真菌的共生,根瘤與固氮菌的共生、蛔蟲與人的寄生)
三、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
1.生物對環(huán)境的適應(yīng)(如:沙漠中的駱駝刺對缺水環(huán)境的適應(yīng)、海豹對寒冷環(huán)境的適應(yīng)、旗形樹對大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng))
2.生物對環(huán)境的影響(如:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土)答題時(shí)不能寫生物改變環(huán)境,只能寫影響!
3.生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),又會對環(huán)境造成影響;生物與環(huán)境之間是相互影響的。適應(yīng)性有普遍性和相對性,不能永久適應(yīng)?,F(xiàn)存的生物是環(huán)境對生物的自然選擇,自然界總是存在不利變異和不利變異,但是環(huán)境總是會選擇適應(yīng)性強(qiáng)的有利變異。所以變異是不定向的,選擇是定向的。如:自然界總是存在抗藥性細(xì)菌和非抗藥性細(xì)菌,但是藥物會選擇抗藥性細(xì)菌,所以抗藥性細(xì)菌越來越多,一代代選擇下來,所以會出現(xiàn)超級細(xì)菌。
4.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。如:魚的形態(tài)結(jié)構(gòu),游泳是與它生活在水中相適應(yīng)的。
四、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
1.生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等等,都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一條河中所有的動物和植物,不能稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)橹挥猩锊糠帧?/p>
2.生態(tài)系統(tǒng)的組成:生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。
非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等
綠色植物——生產(chǎn)者(能通過葉綠體,利用光能制造有機(jī)物)
生物部分 動物————消費(fèi)者(不能利用光能制造有機(jī)物,只能吃現(xiàn)成的動物和植物)
細(xì)菌、真菌—分解者(能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽)
3.食物鏈:消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系。答題時(shí)注意有些吃與被吃關(guān)系最好填捕食關(guān)系
4.食物鏈不包括分解者和非生物部分。
5.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)。
6.食物鏈和食物網(wǎng):
①物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的;②食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;③營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少;生產(chǎn)者數(shù)量最多,總能量最多;最高消費(fèi)者數(shù)量最少,總能量最少。
④有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集),營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多;最高消費(fèi)者有毒物質(zhì)最多。
7.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。森林生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)最復(fù)雜,所以穩(wěn)定性最強(qiáng)。
五、生物圈
1.生物圈的范圍:包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
(生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分,三者并不是截然分開)
2.生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間
六、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
1.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈
2.生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫,地球之肺)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)(提供70%氧氣)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)(穩(wěn)定性最差)等。
3.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的,人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
七年級生物上冊期中知識點(diǎn)匯總
觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
一、練習(xí)使用顯微鏡
1.顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座:穩(wěn)定鏡身;鏡柱:支持鏡柱以上的部分;鏡臂:握鏡的部位;
鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋:①粗準(zhǔn)焦螺旋(找物像):轉(zhuǎn)動時(shí)鏡筒升降的幅度大;
②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)清晰):轉(zhuǎn)動時(shí)鏡筒升降的幅度很小。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升(順降逆升)
載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。
轉(zhuǎn)換器:上面有低倍物鏡和高倍物鏡,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可選擇低倍鏡(視野亮)和高倍鏡(視野暗)。
遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個(gè)光圈都可以對準(zhǔn)通光孔,用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的(光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱使用凹面鏡。)
2.顯微鏡的使用
取鏡安放→對光(一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器,選低倍;二轉(zhuǎn)遮光器,選大光圈;三轉(zhuǎn)反光鏡,看明亮圓形視野)→觀察
(安放玻片-轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,下降鏡筒,眼睛看物鏡-轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,上升鏡筒,找物像-微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)
①觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。上下顛倒,左右相反(b→q);物像在什么方向,玻片就往什么方向移動,從而使物像居于視野中央。
②從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
③放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
3.目鏡長的放大倍數(shù)低,物鏡長的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高,視野中細(xì)胞數(shù)目(范圍)越少且變暗。
4.污點(diǎn)位置:玻片、目鏡、物鏡。光線入眼依次經(jīng)過反光鏡→光圈→通光孔→玻片→物鏡→鏡筒→目鏡→入眼。
二、觀察植物細(xì)胞
1.常用的玻片標(biāo)本有三種:切片——用生物體上切取下來的薄片制成
涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成
裝片——用生物體上撕下來的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三種玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和臨時(shí)的(臨時(shí)玻片)
2.制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。擦→滴(清水)→撕→展→蓋→染(碘液)
3.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
①細(xì)胞壁:支持、保護(hù) ②細(xì)胞膜(一般觀察不到):控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù)
③細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的。④細(xì)胞核(遺傳信息庫):貯存和傳遞遺傳信息
⑤葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所 (洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體!),線粒體:呼吸作用的
場所⑥液泡:在細(xì)胞質(zhì)中,含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),如糖類、尼古丁、色素(使花呈現(xiàn)不同的顏色)。
4.實(shí)驗(yàn)避免出現(xiàn)氣泡的方法:用鑷子夾起蓋玻片,使它一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上。
5.《觀察植物細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)中使用碘液的作用:便于尋找和觀察細(xì)胞,可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚,染色最深的是細(xì)胞核!
三、觀察制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片
1.方法步驟:擦→滴(生理鹽水)→刮(口腔內(nèi)壁)→涂→蓋→染(碘液)
2.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
3.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡、葉綠體,動物細(xì)胞沒有。
4.《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)使用生理鹽水的作用:保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。
七年級生物上冊期中知識點(diǎn)梳理
細(xì)胞的生活
一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
1.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
2.細(xì)胞中的物質(zhì) 有機(jī)物(一般含碳,可燃燒):如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子
無機(jī)物(一般不含碳):如水、無機(jī)物、氧等,這些都是小分子
3.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。只有破壞細(xì)胞膜,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)才能出來!
4.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器
葉綠體:進(jìn)行光合作用,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。
線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機(jī)”。
二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;線粒體利用氧氣分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。植物在晚上必須吸收氧氣,釋放二氧化碳!
葉綠體 線粒體
二氧化碳+水———→有機(jī)物+氧氣(光合作用) 有機(jī)物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)
光 有無光均可
二、細(xì)胞核是遺傳信息庫
1.遺傳信息:受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息,這些信息是由父母傳下來的,因而叫做遺傳信息
2.遺傳信息在細(xì)胞核中,克隆羊的實(shí)例說明,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
①遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物,存在于細(xì)胞核中,具有雙螺旋結(jié)構(gòu)
②DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因
3.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體 4.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
三、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
1.生物體由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長
2.細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。
3.染色體 ①染色體位于細(xì)胞核中,由于易被堿性染料染色而得名 ②染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的,是遺傳信息DNA的載體。③每一種生物的細(xì)胞核中內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的④染色體數(shù)量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常要的。⑤體細(xì)胞中染色體是成對的,每條染色體上有一個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有許多基因
4.細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖:
5.細(xì)胞分裂的過程
①染色體進(jìn)行復(fù)制 ②細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核 ③細(xì)胞質(zhì)分成兩份
④植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 。動物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,形成兩個(gè)新細(xì)胞
4.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。
七年級生物上冊期中知識點(diǎn)總結(jié)
細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
一、動物體的結(jié)構(gòu)層次
1.新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵(多細(xì)胞動物和人體的生長發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。)
2.動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動物體和人體
3.組織:由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織 。組織的形成:細(xì)胞分化的結(jié)果
動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織(血液)、肌肉組織、神經(jīng)組織。
4.器官:由不同的組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
5.系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
八大系統(tǒng):運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
6.器官一般由四種組織構(gòu)成,并且以某種組織為主(肌肉以肌肉組織為主)。器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與它的生理功能相適應(yīng)。
二、植物體的結(jié)構(gòu)層次
1.植物體與動物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的。
2.植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞—→組織—→器官—→植物體。沒有系統(tǒng),直接由六大器官構(gòu)成植物體!
3.植物的組織:分生組織(有分裂能力,存在于根尖,形成層等)、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織(導(dǎo)無篩有)等
4.綠色開花植物(被子植物)的六大器官: 營養(yǎng)器官:根、莖、葉; 生殖器官:花、果實(shí)、種子
三、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 (P68 草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖)
1.單細(xì)胞生物:只有一個(gè)細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物(酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲)識記書66的圖!
2.觀察草履蟲:放棉花纖維限制草履蟲的運(yùn)動;草履蟲有趨光性,趨氧性,會聚集在培養(yǎng)液表層;食物在食物泡中消化,滴入墨水后變黑的也是食物泡。通過分裂生殖,不具備分化能力,自身的結(jié)構(gòu)不是分化而來,而是本身就具備
3.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有益也有害
益處:①魚的餌料;②凈化污水 害處:①引發(fā)疾病;②形成赤潮(單細(xì)胞生物大量繁殖,水體缺氧)
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