七年級下人教版歷史重點(diǎn)知識點(diǎn)
除了知識和學(xué)問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。下面小編給大家分享一些七年級下人教版歷史重點(diǎn)知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
七年級下人教版歷史重點(diǎn)知識1
遼、西夏與北宋的并立
一、契丹族與黨項(xiàng)族
1.契丹族
(1)生活區(qū)域：游牧在我國北方的民族。
(2)建國：10世紀(jì)初，耶律阿保機(jī)(遼太祖)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(有時稱契丹，有時稱遼)，都城在上京臨潢府。
(3)統(tǒng)治：阿保機(jī)建國后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強(qiáng)。
2.黨項(xiàng)族 (1)生活區(qū)域：生活在我國西北地區(qū)，后集中到甘肅東部、陜西北部一帶。
(2)建國：11世紀(jì)前期，元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏。
(3)統(tǒng)治：元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)制西夏文字。
二、遼、北宋、西夏的和戰(zhàn)★★★★
1、北宋與遼──澶淵之盟
(1)背景：宋真宗時，澶州之戰(zhàn)，寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征，宋軍擊退遼軍。
(2)內(nèi)容：遼宋議和，遼朝退兵，宋給遼歲幣。
(3)評價：①“澶淵之盟”是宋遼雙方均勢的體現(xiàn)，它對宋遼兩國都帶來了深遠(yuǎn)的影響。
②對于北宋來說，“澶淵之盟”是一個屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。
③對遼來說，“澶淵之盟”不僅使遼兵安然脫險，還得到了歲幣。
④從整個中華民族的發(fā)展來看，“澶淵之盟”的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。
2、西夏與北宋的關(guān)系
(1)戰(zhàn)爭：元昊稱帝后，多次進(jìn)攻北宋，北宋節(jié)節(jié)敗退，但西夏損失亦很大。
(2)議和：北宋與西夏訂立和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。宋夏邊境貿(mào)易興旺。
3.如何正確認(rèn)識北宋與少數(shù)民族之間的關(guān)系?
(1)宋遼、宋夏之間有戰(zhàn)有和，和戰(zhàn)交錯，但“和”始終是民族關(guān)系發(fā)展的主流。
(2)遼宋、宋夏之間的戰(zhàn)爭只是中華民族大家庭內(nèi)部的兄弟之爭，有正義和非正義之別，但無侵略與反侵略之說。它給中原人民帶來了深重的災(zāi)難，但客觀上也促進(jìn)了民族交融，有利于國家的統(tǒng)一。
◆易混辨析
“澶淵之盟”與宋夏和約的異同點(diǎn)有哪些?
異：宋與遼結(jié)為兄弟之國。夏向宋稱臣。
同：宋遼、宋夏議和都結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài);客觀上有利于雙方和平相處;宋王朝都要交納歲幣。
七年級下人教版歷史重點(diǎn)知識2
宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
一、農(nóng)業(yè)的發(fā)展
1.原因：從唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方戰(zhàn)亂較少;②南遷的中原人帶來了先進(jìn)的技術(shù)和勞動力;③南方自然條件優(yōu)越;④統(tǒng)治者的措施;⑤勞動人民的辛勤勞作。
2.區(qū)域拓展：自宋代開始，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)一步向湘江以西拓展，同時，江西、福建和兩廣地區(qū)也得到很大開發(fā)。
3.表現(xiàn)：人口增加，墾田面積擴(kuò)大，耕作技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)獲得前所未有的發(fā)展。
(1)水稻：①品種：由越南傳入的占城稻，北宋時推廣到東南地區(qū)。南方農(nóng)民還培育出許多優(yōu)良品種，大大提高了水稻的產(chǎn)量。②區(qū)域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推廣。③結(jié)果：水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的諺語。
(2)經(jīng)濟(jì)作物：①茶樹：南方各地普遍種植茶樹。②南宋后期，棉花種植區(qū)已向北推進(jìn)到江淮和川蜀一帶。
二、手工業(yè)的興盛
1.紡織業(yè)：(1)南方的絲織業(yè)勝過北方，四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)。(2)南宋后期，棉紡織業(yè)興起，海南島，已有比較先進(jìn)的棉紡織工具，棉紡織品種類較多。
2.制瓷業(yè)：河北定窯、河南汝窯、浙江哥窯等地的瓷器，給人別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都，南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)的中心。
3.造船業(yè)：廣州、泉州、明州的造船業(yè)有很高的水平，在當(dāng)時居于世界領(lǐng)先地位。北宋東京郊外，建有世界上最早的船塢。南宋制造的海船，配備了指南針。
三、商業(yè)貿(mào)易的繁榮★★★★
1.商業(yè)
(1)城市：黃河、長江及運(yùn)河沿岸興起了很多商業(yè)城市，最大的城市是開封和杭州，人口多達(dá)百萬，出現(xiàn)了早市和夜市。
(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：形成了新的商業(yè)區(qū)，叫作草市;城鄉(xiāng)之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。
(3)紙幣：北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣。南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。
2.外貿(mào)
(1)港口：廣州、泉州是聞名世界的大商港。
(2)范圍：中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東岸。
(3)管理：朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。
四、經(jīng)濟(jì)重心南移
1.時間：從唐朝中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋時完成。
2.表現(xiàn)：中央的財政收入，主要來自南方，特別是東南地區(qū)。國家根本，仰給東南
思考：1.宋朝海外貿(mào)易為何發(fā)達(dá)?
(1)宋朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)達(dá)為海外貿(mào)易的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(2)宋朝有發(fā)達(dá)的造船業(yè)，配備了先進(jìn)的指南針，能夠進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行。
(3)宋朝對海外貿(mào)易實(shí)行鼓勵政策，在主要港口設(shè)置市舶司加以管理，從而促進(jìn)了海外貿(mào)易的發(fā)展。
(4)兩宋時期，北方民族政權(quán)并立，陸上絲綢之路受到阻礙，政府轉(zhuǎn)而大力發(fā)展海上貿(mào)易。
2.經(jīng)濟(jì)重心南移的過程。
我國經(jīng)濟(jì)重心以秦嶺——淮河為界，其南移過程可分為三個時期：
(1)東漢后期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開始得到發(fā)展。
(2)南朝時，北方人口大量南遷，江南經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)
(3)從唐朝中晚期至兩宋時期，南方的戰(zhàn)亂較少，北方人口大批南遷，帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，使南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，逐漸超過北方。南宋時，經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成。
七年級下人教版歷史重點(diǎn)知識3
元朝的統(tǒng)治
一、元朝的疆域
1.地位：元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。
2.疆域：今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國歷史上最大的。
二、行省制度
1.背景：元朝建立后，忽必烈確立了君主專制的中央集權(quán)制度，創(chuàng)立行省制度
2.措施
(1)在中央，由中書省掌管全國的行政事務(wù)，下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管各項(xiàng)政務(wù);設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù);設(shè)御史臺負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。
(2)在地方：設(shè)行中書省。把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中書省;除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設(shè)置了嶺北、遼陽等10個行省，行省下設(shè)路、府、州、縣。
3.影響：行省制度在歷史上影響深遠(yuǎn)，明清以后繼續(xù)沿用。是我國省制的開端。
三、元朝對邊疆地區(qū)的管轄★★★★
1.原則：為了對遼闊疆域進(jìn)行有效的治理，根據(jù)各地區(qū)情況，采取因地制宜的方式。
2.措施
(1)對臺灣管理。設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。
(2)對西藏的管轄。在中央設(shè)宣政院，在西藏調(diào)查戶口，設(shè)置驛站和宣慰使司都元帥府。
3.意義：西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。
◆釋疑解難
簡述元朝在我國歷史上的重要貢獻(xiàn)。
(1)元朝結(jié)束了唐末五代以來的割據(jù)和分裂局面，實(shí)現(xiàn)了全國大江南北的統(tǒng)一。
(2)元朝行省制度的設(shè)立鞏固了國家的統(tǒng)一，是我國政治制度史上的一項(xiàng)重大改革，對后世行政區(qū)劃影響很大。
(3)元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族大融合。形成了新的民族——回族。
(4)元朝設(shè)立澎湖巡檢司，管轄澎湖與臺灣。這是中國中央政府對臺灣地區(qū)實(shí)施行政管理的重要標(biāo)志。
(5)元朝在中央設(shè)置宣政院，主管全國的佛教事宜和西藏的軍政要務(wù)。從元朝開始，西藏地區(qū)已正式納入中央政府的直接管轄之下。
七年級下人教版歷史重點(diǎn)知識4
宋元時期的都市和文化
一、繁華的都市生活★★★★
1.都市：北宋的開封、南宋的臨安、元朝的大都，都是當(dāng)時世界上著名的大都市。
2.都市生活 (1)在北宋的開封，最為繁華的是大相國寺。
(2)瓦子①背景：隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富起來。
②表現(xiàn)：開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，即“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。
(3)雜?。核卧獣r期戲劇表演的主要形式是雜劇，包含說唱、雜技、歌舞、傀儡等技藝在內(nèi)。形成于宋代，元朝統(tǒng)一后，元雜劇傳入南方。
(4)節(jié)日：今天的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。一些節(jié)日習(xí)俗，如春節(jié)燃放鞭炮、相互拜年，元宵節(jié)掛彩燈、劃旱船，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等節(jié)日習(xí)俗，流傳至今。
二、宋詞
1.出現(xiàn)：詞在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，成為_宋代主要的文學(xué)形式之一。
2.特點(diǎn)：每首詞有一定的格式，即詞牌，如《念奴嬌》《_滿江紅_》《蝶戀花》等。
3.代表
(1)蘇軾：北宋文學(xué)家，改進(jìn)了詞的創(chuàng)作，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的格調(diào)。詞風(fēng)豪邁而飄逸，把寫景、抒情和議論結(jié)合在一起，收到引人入勝、激發(fā)情感的藝術(shù)效果。
(2)李清照：女詞人，詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀。前期描寫真摯的夫婦情感，后期反映戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難，抒寫深沉的憂患情懷。
(3)辛棄疾：南宋人，詞風(fēng)豪放，具有報國情懷，詞境雄奇闊大，氣勢磅礴，震撼人心，進(jìn)一步提高了詞的社會功能和在文學(xué)史上的地位。
三、元曲
1.組成：包括散曲、雜劇和南戲等。元曲把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術(shù)。
2.名家
(1)關(guān)漢卿：元代最優(yōu)秀的戲劇家，代表作是悲劇《竇娥冤》。
(2)元曲四大家：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸，在明代以后被譽(yù)為“元曲四大家”。
補(bǔ)充1、史學(xué)：北宋的司馬光是我國古代著名的史學(xué)家，他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。
史學(xué)上的“兩司馬”
七年級下人教版歷史重點(diǎn)知識5
明朝的統(tǒng)治
一、明朝的建立
1.建立：1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，即明太祖。定都應(yīng)天府 ，今南京。
2.統(tǒng)一：明軍攻占元大都，結(jié)束了元朝對全國的統(tǒng)治。
二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)★★★★
1.目的：為了鞏固統(tǒng)治，強(qiáng)化皇權(quán)。
2.措施
(1)在地方：①廢行中書省，設(shè)立“三司”。②分封諸子為王，駐守各地，鞏固皇室。
(2)在中央：①廢丞相制度和中書省，權(quán)分六部，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。②將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握軍事大權(quán)。
(3)司法上：設(shè)立“廠衛(wèi)”特務(wù)結(jié)構(gòu)：朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，后來明成祖成立東廠，
④思想上：八股取士。
3.特點(diǎn)：地方和中央的各個部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負(fù)責(zé)。
4.作用：使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。
三、八股取士----科舉考試的變化
1.內(nèi)容：明朝提倡尊孔崇儒。規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”;對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意發(fā)揮。
2.形式：明朝科舉對考試答卷的問題格式、段落劃分，都有嚴(yán)格規(guī)定，被稱為“八股文”。
3.危害：內(nèi)容空疏，形式呆板，脫離實(shí)際，禁錮思想，被錄取后成為皇帝的順從者。
四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1.農(nóng)業(yè)：明代引進(jìn)了原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。
2.手工業(yè)：棉紡織業(yè)由南方推向北方，南北方涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器暢銷海內(nèi)外。
3.商業(yè)：商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍。北京和南京是全國性的商貿(mào)城市，還
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