瀘科版九年級上冊物理知識點
知識不需要對“成功”負責(zé)，需要對成功負責(zé)的東西，叫技能。然而現(xiàn)在很多人，分不清兩者的區(qū)別。下面小編給大家分享一些瀘科版九年級上冊物理知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
瀘科版九年級上冊物理知識1
溫度與物態(tài)變化
第一節(jié) 溫度與溫度計
溫度知識點
1.定義
表示物體的冷熱程度。
2.常用單位：攝氏度(℃)。
3.攝氏溫度
在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為O℃，沸水的溫度規(guī)定為100℃，O℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。
4.熱力學(xué)溫度
以宇宙中溫度的下限——絕對零度(約-273℃)為起點的溫度，叫熱力學(xué)溫度。單位是開，符號K，它是溫度的國際單位制單位。
5.熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度f的關(guān)系
T=t+273( K) 。
溫度計知識點
1.用途：測量物體溫度。
2.構(gòu)造
內(nèi)徑很細且均勻的玻璃管，下端與玻璃泡相連，泡內(nèi)裝有適量的液體，如水銀、染色的酒精或煤油等;玻璃管外標(biāo)有均勻的刻度和采用單位的符號標(biāo)志。
3.原理
常用溫度計是根據(jù)水銀、酒精、煤油等液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
4.種類
(1)按用途分：實驗室溫度計、家用溫度計——寒暑表、醫(yī)用溫度計——體溫計等。
(2)按測溫物質(zhì)分：水銀溫度計、酒精溫度計和煤油溫度計。
5.常用溫度計的比較
(1)寒暑表
原理：液體的熱脹冷縮。
所裝液體：煤油、酒精
測量范圍：-30℃—50℃
最小刻度：l℃
構(gòu)造：玻璃泡上部是均勻細管。
使用方法：不能離開被測物體讀數(shù)，不能甩。
(2)實驗室溫度計
原理：液體的熱脹冷縮。
所裝液體：水銀、煤油、酒精等
測量范圍：-20℃—ll0℃
最小刻度：l℃
構(gòu)造：玻璃泡上部是均勻細管。
使用方法：不能離開被測物體讀數(shù)，不能甩。
(3)體溫計
原理：液體的熱脹冷縮。
所裝液體：水銀
測量范圍：35C～42℃
最小刻度：0.1℃
構(gòu)造：玻璃泡上部有一段細而彎的縮口。
使用方法：可以離開人體讀數(shù)，使用前要甩幾下。
溫度計的使用方法知識點估測：根據(jù)被測液體的溫度選擇合適的溫度計。
觀察：看清溫度計的量程和分度值。
放置：溫度計的玻璃泡要全部浸沒在被測液體中，不能接觸容器底或容器壁。
讀數(shù)：讓溫度計在液體中稍待一會兒，等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，在讀數(shù)時溫度計不能離開被測液體，視線要與液柱的液面相平。
物態(tài)變化知識點1.定義：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程叫物態(tài)變化。
2.物態(tài)變化與吸、放熱關(guān)系圖
物質(zhì)存在著三種狀態(tài)，而三種狀態(tài)之間又存在六種變化。
瀘科版九年級上冊物理知識2
熔化與凝固
熔化知識點熔化
(1)定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。在熔化過程中需要吸收熱量。
(2)熔點
晶體在熔化時的溫度叫熔點。非晶體沒有確定的熔點。
(3)晶體的熔化條件
①溫度要達到熔點，如果環(huán)境的溫度比晶體的熔點高，但晶體的溫度沒有達到熔點，晶體也不會熔化。
②同時還要繼續(xù)吸熱，如果晶體達到了熔點，但環(huán)境的溫度等于或小于晶體的熔點，晶體就不能從環(huán)境中吸收熱量，晶體就不會熔化。
(4)實驗：探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律
現(xiàn)象：石蠟熔化過程中溫度不斷升高，海波熔化過程中溫度保持不變。
結(jié)論：有些固體在熔化過程中，只要不斷地吸熱，溫度就升高;有些固體在熔化過程中，盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變。
(5)熔化圖像
凝固 知識點凝固
(1)定義
物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。凝固過程要放出熱量。
(2)凝固點：晶體凝固時的溫度叫凝固點。
(3)晶體的凝固條件
溫度達到凝固點，同時不斷向外界放熱。晶體凝固時，液體的溫度必須降到凝固點，同時環(huán)境的溫度要比它的凝固點低，這時液體才能向環(huán)境中放熱。
(4)晶體和非晶體的凝固特性
①晶體凝固過程放熱，溫度(凝固點)保持不變。
②非晶體在凝固放熱時，溫度不斷降低。
(5)凝固現(xiàn)象
晶體的凝固圖象
晶體和非晶 體知識點固體分晶體和非晶體兩類。
1.晶體
(1)定義：有確定的熔化溫度的固體叫晶體。
(2)特性
①晶體在熔化時，溫度不變;
②晶體有一定的熔點，即熔化時的溫度;
③不同晶體物質(zhì)的熔點不同;
④同一種晶體物質(zhì)的凝固點跟它的熔點相同。
(3)常見物質(zhì)：海波、冰、石英、水晶、金剛石、食鹽、明礬、金屬。
2.非晶體
(1)定義：沒有確定的熔化溫度的固體叫非晶體。非晶體在熔化吸熱時，溫度不斷地升高。
(2)特性：非晶體沒有確定的熔點。
(3)常見物質(zhì)：松香、玻璃、石蠟、瀝青。
瀘科版九年級上冊物理知識3
汽化和液化
汽化 知識點1.定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。
2.特點：汽化吸熱。
3.方式：蒸發(fā)和沸騰。
沸騰 知識點1.定義：沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
2.特點：沸騰吸熱，但溫度保持不變。
3.沸點
(1)定義：液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫沸點。不同液體的沸點不同。水的沸點在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃。
(2)沸點與氣壓的關(guān)系：沸點與液體表面處的氣壓有關(guān)。氣壓增大，沸點升高(高壓鍋原理);氣壓減小，沸點降低。例如，在高山上，因為氣壓比較低，水的沸點低于100℃，食物不容易煮熟，這時應(yīng)利高壓鍋。高壓鍋內(nèi)水面上的蒸汽氣壓較高，所以沸點就超過100℃，食物容易煮熟。
4.液體沸騰的條件
要使液體沸騰，必須同時滿足兩個條件：第一，要達到一定的溫度(即液體的沸點);第二，達到沸點后要繼續(xù)吸熱。達到沸點的液體，如果不能繼續(xù)吸熱，那它就不能沸騰。所以說，達到沸點的液體不一定沸騰。
5.實驗：探究水沸騰時溫度變化的特點
(1)實驗裝置
(2)實驗現(xiàn)象
①沸騰前，在水中出現(xiàn)小氣泡，隨水溫的升高而變大，上升過程中溫度降低，氣泡體積收縮變小，未到液面就消失，同時，水溫持續(xù)上升。
②沸騰時，水中形成大量的氣泡，上升、變大，到水麗破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。
③沸騰后，水繼續(xù)吸收熱量，但溫度始終保持不變。
蒸發(fā) 知識點1.定義
在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
2.特點
蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面。液體在蒸發(fā)過程中吸熱，致使液體和它依附的物體溫度下降，利用這種原理可以使物體制冷。
3.影響蒸發(fā)快慢的三個因素
(1)溫度高低 。溫度越高，蒸發(fā)越快。液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，如果液體的溫度升高，分子的平均動能增大，從液面飛出去的分子數(shù)目就會增多，所以液體的溫度越高，蒸發(fā)越快。如晾衣服時要晾在有陽光的地方。
(2)液體表面積大小。表面積越大，蒸發(fā)越快。如曬糧食時，要把糧食攤開。
(3)空氣流速。如果液面空氣流動快，通風(fēng)好，分子重新返回液體中的機會就小，蒸發(fā)就快。如晾曬衣服時除需有陽光、展開衣服外，還要選有風(fēng)的地方。
4.蒸發(fā)與沸騰的比較
項目：蒸發(fā)、沸騰
相同點：①都是汽化現(xiàn)象;②都要吸熱。
不同點：
(1)溫度條件
a.蒸發(fā)：①在任何溫度下發(fā)生;②蒸發(fā)時液體溫度降低。
b.沸騰：①在一定溫度下進行;②沸騰時液體溫度不變。
(2)發(fā)生地點
a.蒸發(fā)：液體表面
b.沸騰：液體內(nèi)部和表面同時
(3)劇烈程度
a.蒸發(fā)：緩慢
b.沸騰：劇烈
(4)影響因素
a.蒸發(fā)：溫度、表面積和液面上的氣流影響蒸發(fā)快慢。
b.沸騰：液面的氣壓影響沸點。
液化 知識點1.定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。
2.特點：液化是汽化的逆過程，這個過程要放出熱量。
3.氣體液化的方法
(1)降低溫度。所有氣體溫度降到足夠低都可以液化。
(2)壓縮體積。有些氣體，在常溫下用壓縮體積的方法可以液化。
4.常見液化現(xiàn)象
(1)“白氣”：燒水做飯時經(jīng)常會看到蓋子上方冒出大量“白氣”，有的人誤認為這是水蒸氣。其實水蒸氣和空氣一樣，是看不見摸不著的無色透明氣體，我們看到的“白氣”都是水蒸氣液化成的極細小的小水滴懸浮在空氣中形成的。
(2)霧和露：霧和露也是水蒸氣液化而形成的常見的自然現(xiàn)象。白天，由于地面水分的蒸發(fā)、植物的蒸騰作用等原因，使空氣中含有大量的水蒸氣。到了夜間溫度降低，在低空中的水蒸氣液化為小水滴。如果這些小水滴分散附著在空氣中的塵埃上，就形成了霧;如果小水滴附著在地面附近的物體上就形成了露。
5.液化在生產(chǎn)中的應(yīng)用
氣體液化后體積縮小，便于貯存和運輸;另外，將混合氣體液化后，根據(jù)沸點的不同，便于提純和分離。
瀘科版九年級上冊物理知識4
升華和凝華
升華 知識點1.定義：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華。
2.特點：物質(zhì)在升華時要吸收熱量。例如，碘升華時要對它加熱，就是要讓碘吸熱來完成升華。
3.常見易升華物質(zhì)：干冰、碘、冰、萘、金屬鎢等。
4.常見的升華現(xiàn)象：結(jié)冰的衣服變干，夏天的樟腦丸變小。
5.應(yīng)用：物質(zhì)在升華時吸熱，具有制冷作用。生產(chǎn)和生活中可以利用物質(zhì)的升華吸熱來降低溫度。如干冰就是一種常見的制冷劑，在生活中常有以下兩個方面的應(yīng)用。
(1)人工降雨：將干冰發(fā)射到云層附近，干冰迅速升華并從周圍空氣中吸收大量的熱，使空氣溫度急劇下降，高空中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶。當(dāng)這些小水滴和小冰晶逐漸增大時，就從空中掉下來，小冰晶在下落時熔化，就形成了雨。
(2)制作舞臺煙霧：舞臺煙霧也是利用干冰升華吸熱制冷使空氣中的水蒸氣液化形成的。
凝華 識點1.定義：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
2.特點：凝華是升華的逆過程，物質(zhì)在凝華時要放出熱量。
3.常見易凝華物質(zhì)：氣態(tài)碘、水蒸氣、氣態(tài)鎢、氣態(tài)萘等。
4.常見的凝華現(xiàn)象
(1)霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶黏附在物體上形成的。它的環(huán)境溫度比“下露”“下霧”時更低。
(2)燈泡用久發(fā)黑，日光燈兩端發(fā)黑(先升華，后凝華)。
(3)云是空氣中的水蒸氣遇冷液化咸小水珠、凝華成小冰晶懸浮在高空形成的。小冰晶和小水珠越積越大，最后就掉下來，在掉落的過程中小冰晶熔化便形成了雨。
瀘科版九年級上冊物理知識5
全球變暖與水資源危機
1、導(dǎo)致全球變暖的主要原因是 氣體的排放。
2、全球變暖對人類的不利影響主要是：的，對動植物的影響，對農(nóng)業(yè)的影響和對人類 的影響等。
3、缺水已是一個世界性的普遍現(xiàn)象，我國屬于 (缺水國或嚴(yán)重缺水國)。水資源， 是地球上每一個人義不容辭的責(zé)任。
4、面對嚴(yán)重的缺水、水污染問題，我們應(yīng)該采取的措施有：采取 、 、 等，合理利用和保護水資源。
瀘科版九年級上冊物理知識點相關(guān)文章：
瀘科版九年級上冊物理知識點
