三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的單元知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2022-07-14 16:13:37 維維0由分享

知識(shí)不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè)，那就是勤奮。下面小編給大家分享一些三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的單元知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的單元知識(shí)1

一、易讀錯(cuò)的字

柵(zhà)欄悠(yōu)閑揉(róu)一揉唯(wéi)一發(fā)癢(yǎnɡ)鱷(è)魚丁零(línɡ)香腸(chánɡ)吃醋(cù)秘(mì)密

二、易寫錯(cuò)的字

套：下邊部分的筆順是：橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點(diǎn)。悠：上半部分中間的短豎不要少寫。沫：右邊是“末”不要寫成“未”。凌：右下部分的筆順是：撇、橫撇、捺。棒：右下部分是兩橫，不要寫成“豐”。狀：右面是“犬”。要寫得左窄右寬。狐：右面是“瓜”，下面的點(diǎn)不要丟掉。零：上下結(jié)構(gòu)，下面是“令”不是“今”。腸：右面的第一筆是橫折折折鉤。

三、會(huì)寫詞語(yǔ)

手套麻煩悠閑椅子泡沫冰激凌別提多棒牧場(chǎng) 露天被子賣力沖洗海帶難受入神腰部晾干垂下釣魚唯一形狀狐貍丁零丁零巧克力香腸繼續(xù) 抬頭秘密吃飯擔(dān)心失望背包面包花生牛奶飯菜排骨水珠嘴巴

四、多音字

長(zhǎng)chánɡ(長(zhǎng)短)zhǎng(長(zhǎng)大)系jì(系鞋帶)xì(關(guān)系)

擔(dān)dàn(挑擔(dān)子)dān(擔(dān)心)背bēi(背包)bèi(后背)

撒sā(撒手)sǎ(撒化肥)

五、形近字

床(床頭)麻(麻煩)間(時(shí)間)閑(清閑)奇(好奇)椅(椅子)炮(槍炮)泡(水泡)末(末尾)沫(泡沫)水(大水)冰(冰塊)棱(棱角)凌(冰凌)題(題目)提(提出)奉(奉獻(xiàn))棒(木棒)壯(強(qiáng)壯)狀(告狀)孤(孤獨(dú))狐(狐貍)理(有理)貍(貍貓)霧(大霧)零(丁零)揚(yáng)(飄揚(yáng))腸(腸子)斷(斷開(kāi))繼(繼承)讀(讀書)續(xù)(繼續(xù))治(治病)抬(抬頭)必(必須)秘(秘書)

六、近義詞

繃緊—拉緊麻煩—繁瑣礙事—妨礙遺憾—可惜悠閑—清閑羨慕—愛(ài)慕希望—渴望(期望) 奇怪—怪異喜歡—喜愛(ài) 發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺(jué) 想念—掛念了解—清楚秘密—機(jī)密

七、反義詞

繃緊—放松悠閑—忙碌麻煩—方便長(zhǎng)—短遺憾—慶幸羨慕—妒忌暄騰騰—硬邦邦失望—希望喜歡—討厭容易—困難打開(kāi)—關(guān)上繼續(xù)—中斷抬頭—低頭

八、詞語(yǔ)搭配

1. 動(dòng)詞搭配：(釣)魚(掛上)魚餌(套)牛(抹上)香波(眨)眼睛(打開(kāi))背包

2. 形容詞搭配：(1)形容詞+ 動(dòng)詞：(悠閑)地坐(賣力)地梳頭(羨慕)地說(shuō)(奇怪)地望(嗵嗵)地跳(輕輕)地垂下(嘖吧嘖吧)地吃(大口大口)地啃

(2)形容詞+ 名詞：(短短)的妹妹頭(暄騰騰)的被子(大大)的冰激凌(丁零丁零)的聲音(三角形)的鳥窩(怪怪)的聲音

3. 量詞搭配：一(棵)樹一(種)聲音一(塊)糖醋排骨一(絲)烏云一(只)蟲子

九、詞語(yǔ)歸類1.ABB 式詞語(yǔ)：暄騰騰咕嚕嚕香噴噴2.× 來(lái)× 去式詞語(yǔ)：蕩來(lái)蕩去3.ABAB 式詞語(yǔ)：丁零丁零大口大口嘖吧嘖吧

十、句子積累1. 比喻句：(1)只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰的被子了。(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。(3)躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。2. 擬人句：風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。3. 夸張句：我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。4. 設(shè)問(wèn)句：你猜，我變的樹上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥窩!

十一、考點(diǎn)提示

1. 能用自己的話說(shuō)一說(shuō)小真的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么。2. 會(huì)用“ 要是…… 就……”“ 不管…… 都……”的句式造句。3. 能寫想象故事。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的單元知識(shí)2

一、易讀錯(cuò)的字

內(nèi)(nèi)容干燥(zào) 灼(zhuó)傷適(shì)宜萬(wàn)壽(shòu)菊展示(shì)組(zǔ)成芬(fēn)芳吻(wěn)合蘇醒(xǐng) 強(qiáng)(qiáng)烈昆(kūn)蟲建(jiàn)成大概(gài) 阻(zǔ)力包括(kuò) 超(chāo)過(guò) 跨(kuà)進(jìn)檢查(chá) 蜜蜂(fēng) 水缸(gāng)一副(fù) 腹(fù)部

二、易寫錯(cuò)的字

醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”;建：部首是“廴”;辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，右邊“辛”最后一筆是豎;跨：左右結(jié)構(gòu)，左邊足字旁最后一筆是“提”。

三、會(huì)寫詞語(yǔ)

爭(zhēng)奇斗艷芬芳內(nèi)部醒來(lái) 蘇醒萬(wàn)壽菊強(qiáng)大展示昆蟲修建組成迷人留心笑臉開(kāi)放睡蓮欣然含笑溫度濕度光照氣溫長(zhǎng)期時(shí)鐘艷麗蜜蜂辨認(rèn)阻力包括檢查準(zhǔn)確無(wú)誤沿途跨步景物陌生記號(hào) 盡管迷失確確實(shí)實(shí) 花粉本能聽(tīng)說(shuō) 將近親眼能力公里幾乎記憶

四、多音字

便pián(便宜)biàn(便利)種zhǒng(種子)zhòng(種花)

號(hào)háo(號(hào)叫)hào(記號(hào))悶mèn(愁悶)mēn(悶熱)

都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背東西)bèi(背部)

五、形近字

芳(芬芳)方(方正)密(秘密)蜜(蜜蜂)紛(紛飛)吩(吩咐)辮(辮子)辯(爭(zhēng)辯)涂(涂色)途(路途)組(組長(zhǎng))阻(阻力)撿(撿東西)檢(檢查)博(博學(xué))搏(搏斗) 鋒(鋒利)蜂(蜜蜂)幅(一幅畫)副(一副手套)腹(腹部)校(校正)復(fù)(復(fù)習(xí))校(校正)

六、近義詞

舒展—伸展蘇醒—清醒關(guān)系—關(guān)聯(lián) 灼傷—燒傷包括—包含推測(cè)—猜測(cè) 大概—大致辨認(rèn)—識(shí)別空隙—縫隙末端—末梢追逐—追趕掀開(kāi)—揭開(kāi)

七、反義詞

干燥—潮濕蘇醒—沉睡密切—疏遠(yuǎn) 舒展—蜷曲減少—增加陌生—熟悉超常—一般閑—忙掀開(kāi)—遮蓋激烈—溫和

八、詞語(yǔ)搭配

1. 動(dòng)詞搭配：留心(觀察) 欣然(怒放)(辨認(rèn))方向 (減少)阻力 (跨進(jìn))家門 (檢查)蜂窩 (刮起)了狂風(fēng) (迷失)方向

2. 形容詞搭配：(1)形容詞+ 名詞：(紫色)的小喇叭 (艷麗)的薔薇 (密切)的關(guān)系 (美麗)的笑臉 (又大又嬌嫩)的花瓣 (淡雅)的花蕾(陌生)的景物 (超常)的記憶力 (遙遠(yuǎn))的家(安靜)的角落 (細(xì)長(zhǎng))的腳 (圓圓)的卵 (小小)的蝦(2)形容詞+ 動(dòng)詞：(準(zhǔn)確無(wú)誤)的回到了家

九、詞語(yǔ)歸類

1. 描寫花的詞語(yǔ)：爭(zhēng)奇斗艷芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣紅繁花似錦含苞待放2. AABB 式詞語(yǔ)：確確實(shí)實(shí) 真真切切干干凈凈明明白白整整齊齊

十、句子積累

1. 擬人句：

(1)凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取瓡一▍s在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……(2)(小蝦)一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。

2. 比喻句：(1)夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。(2)這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。

3. 排比句：它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。4. 設(shè)問(wèn)句：不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

5. 反問(wèn)句:(1)我想，它們飛得這么低, 怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(2)我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎?6.“把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦《花鐘》(第1 自然段)《滁州西澗》(日積月累)。2. 會(huì)寫簡(jiǎn)單的擬人句。3. 會(huì)用估量的詞語(yǔ)。4. 會(huì)用修改符號(hào)修改句段。5. 能借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。6. 認(rèn)真觀察，用上表示順序的詞語(yǔ)，把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫清楚。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的單元知識(shí)3

一、讀準(zhǔn)字音

1. 易錯(cuò)字音屠(tú)蘇(sū) 舊符(fú) 欲斷魂(hún)酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟創(chuàng)(chuàng)造蔡倫(lún) 朝鮮(xiǎn) 保存(cún)經(jīng)驗(yàn)(yàn) 歐洲(zhōu) 造紙術(shù)(shù)社(shè)會(huì) 制(zhì)作一冊(cè)(cè)前爪(zhǎo) 智(zhì)慧趙(zhào)州橋設(shè)(shè)計(jì) 歷史(shǐ) 河北省(shěng)

2. 多音字累lěi(積累)lèi(勞累)

鮮xiān(新鮮)xiǎn(朝鮮)爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子)濟(jì)jǐ(濟(jì)南)jì(同舟共濟(jì))

二、認(rèn)清字形

1. 形近字浴(洗浴) 魂(靈魂) 借(借書) 灑(灑水) 欲(欲望) 魄(氣魄) 錯(cuò)(錯(cuò)誤) 酒(喝酒)獨(dú)(獨(dú)自) 異(異鄉(xiāng)) 佳(佳節(jié)) 歐(歐洲)燭(燭光) 導(dǎo)(開(kāi)導(dǎo)) 住(住房) 鷗(海鷗)驗(yàn)(經(jīng)驗(yàn)) 縣(縣城) 史(歷史) 歷(日歷)險(xiǎn)(危險(xiǎn)) 具(具體) 吏(官吏) 厲(厲害)

三、詞語(yǔ)積累

1. 近義詞保存—保管吸收—吸取聞名—著名堅(jiān)固一牢固才干一才能寶貴—珍貴熱鬧—喧鬧欣賞—觀賞雄偉—宏偉

2. 反義詞偉大一渺小創(chuàng)造—破壞笨重—輕便節(jié)省—浪費(fèi) 粗糙—光滑便宜—昂貴熱鬧—冷清

3. 詞語(yǔ)搭配(精美)的圖案 (美麗)的水花 (寶貴)的遺產(chǎn)(熱鬧)的場(chǎng)面 (創(chuàng)造)文字 (減輕)重量(節(jié)省)石料 (滿足)需要

四、重點(diǎn)句子

1. 有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。(排比)2. 這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。(關(guān)聯(lián)詞)

五、課文內(nèi)容串串燒

我國(guó)是一個(gè)有著五千年光輝燦爛文化的文明古國(guó),我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)習(xí)《元日》時(shí),我們仿佛看到人們?cè)凇扒чT萬(wàn)戶曈曈日”中迎接新年;學(xué)習(xí)《清明》時(shí),我們仿佛看到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的情景……因此人們總是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。我國(guó)的勞動(dòng)人民更是充滿了智慧。

《紙的發(fā)明》讓我們知道了四大發(fā)明之一的造紙術(shù)的由來(lái)。《趙州橋》一文中向我們展示了趙州橋設(shè)計(jì)美觀的特點(diǎn),讓我們深深感受到我們的祖先的智慧和才干。《一幅名揚(yáng)中外的畫》中張擇端的畫的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值,讓我們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的單元知識(shí)4

一、易讀錯(cuò)的字宋(sòng)人解釋(shì) 觸株(chù zhū) 耕(gēng)者折頸(jǐng) 懦弱(nuò ruò) 陶(táo)罐擦 (cā) 洗謙(qiān)虛價(jià)(jià)值塵(chén)土捧(pěng)起獅(shī)子別致(zhì) 欣賞(xīn shǎng) 不禁(jīn)皺(zhòu)眉勻稱(yún chèn) 掙(zhèng)脫倒映(yìng)遵循(zūn xún) 傳(chuán)來(lái) 尊(zūn)敬碌(lù)碌無(wú)為

二、易寫錯(cuò)的字釋：左邊是“ ”。頸：第二筆是“點(diǎn)”。虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。賞：下邊是“貝”。映：右邊是“央”。

三、重點(diǎn)詞語(yǔ)守株待兔等待宋國(guó) 耕田觸株頸部釋放其他驕傲謙虛懦弱塵土捧起擦洗看不起傲慢神氣住嘴王朝光潔美觀古代價(jià)值動(dòng)手國(guó)王獅子鹿角池塘倒映欣賞精美勻稱別致傳來(lái) 哎呀嘆氣痛快倒影著急沒(méi)精打采機(jī)靈回頭機(jī)會(huì)

四、多音字

為wéi(作為)wèi(為什么) 折shé(折本)zhé(折斷)

朝zhāo(朝霞) cháo(王朝)盛shèng(盛開(kāi))chéng(盛東西)

倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)

撒sǎ(撒落)sā(撒手)掙zhēng(掙扎)zhèng(掙脫)

稱chēng(稱號(hào))chèn(勻稱)劃huà(劃分)huá(劃船)

難nàn(苦難)nán(難過(guò)) 應(yīng)yīng(應(yīng)該)yìng(應(yīng)答)

五、形近字勁(使勁)頸(頸椎)珠(珍珠)株(株連)熬(熬粥)傲(驕傲)袋(口袋)代(古代)糯(糯米)懦(懦弱)嬌(嬌氣)驕(驕傲)糖(糖塊)塘(池塘)至(至今)致(精致)師(老師)獅(獅子)崖(懸崖)涯(天涯)尊(尊敬)遵(遵守)錄(目錄)碌(忙忙碌碌)

六、近義詞耕—耘(種) 折—斷觸—撞復(fù)—再謙虛—虛心惱怒—憤怒樸素—樸實(shí)傲慢—驕傲懦弱—軟弱輕蔑—輕視確實(shí)—實(shí)在爭(zhēng)辯—分辯羞恥—恥辱理會(huì)—理睬流逝—消逝覆滅—消滅倒塌—坍塌驚訝—驚異欣賞—觀賞抱怨—埋怨逼近—接近猶豫—遲疑遵循—遵從(依照) 尊敬—尊重(敬重)

七、反義詞有—無(wú) 死—活得—失笑—哭懦弱—?jiǎng)倧?qiáng) 荒涼—繁華樸素—華麗謙虛—驕傲羞恥—榮耀傲慢—謙恭興奮—鎮(zhèn)靜猶豫—果斷守株待兔—隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈—遲鈍別致—普通兇猛—溫順遵循—違背忙忙碌碌—輕輕松松

八、詞語(yǔ)搭配

形容詞搭配：(1)形容詞+ 動(dòng)詞：(謙虛)地回答 (傲慢)地問(wèn)(驚訝)地說(shuō) (興奮)地說(shuō)(高興)地叫起來(lái) (痛痛快快)地喝(沒(méi)精打采)地離開(kāi) (機(jī)靈)地支起(悄悄)地逼近 (蜿蜒)地貫穿(安閑)地躺(2)形容詞+ 名詞：(驕傲)的鐵罐 (懦弱)的東西(輕蔑)的神氣 (厚厚)的塵土(荒涼)的廢墟 (精美別致)的角(漂亮)的角 (美麗)的角(難看)的腿 (勻稱)的身段(有力)的長(zhǎng)腿 (兇猛)的獅子(灰心喪氣)的獅子 (沉重)的貨船(柔軟)的泥土 (清閑)的生活

九、詞語(yǔ)歸類

1.ABAC 式詞語(yǔ)：無(wú)憂無(wú)慮各種各樣無(wú)牽無(wú)掛挨家挨戶不離不棄畢恭畢敬

2. 數(shù)量詞語(yǔ)：一(只)鹿一(個(gè))池塘一(面)鏡子一(陣)清風(fēng) 一(頭)獅子一(條)小溪

十、句子積累

1. 三個(gè)“而”字句：(1)折頸而死。(2)因釋其耒而守株。(3)而身為宋國(guó)笑。

2.“把”字句：(1)小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。(2)我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得夠受了。

3. “被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。

4. 語(yǔ)言、神態(tài)描寫：(1)“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。(2)“我就知道你不敢，懦弱的東西!” 鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。(3)“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”(4)“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”

5. 比喻句：(1)池水清清的，像一面鏡子。(2)可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

6. 反問(wèn)句：(1)這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替?(2)水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉?

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦《守株待兔》“日積月累”。2. 知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”講述的道理。3. 積累AABC 式和ABAC 式的詞語(yǔ)。4. 讀好“因釋其耒而守株”。5. 仿照例句，補(bǔ)充句子中的神態(tài)、動(dòng)作描寫。6. 學(xué)會(huì)用正確的格式寫通知。7. 我國(guó)著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補(bǔ)牢……8. 讀寓言故事，知道古希臘《伊索寓言》講述動(dòng)物故事、俄國(guó)《克雷洛夫寓言》講述動(dòng)物和植物的故事、法國(guó)《拉·封丹寓言》是老故事新道理。9. 把圖畫的意思寫清楚(認(rèn)真看圖，按照一定順序?qū)懀瑢懗鰟?dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等)。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的單元知識(shí)5

一、讀準(zhǔn)字音

1、易錯(cuò)字音鴛鴦(yāng) 蔞蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠過(guò)(lüè)沾水(zhān) 閑散(sǎn) 纖細(xì)(xiān) 蓮蓬(péng) 姿勢(shì)(zī) 琢磨(zuó) 襯裙(chèn) 益蟲(yì) 摔暈(yūn) 捏住(niē)

2、多音字sì(似乎) qiān(光纖) sàn(散步) āi(挨挨擠擠) gū(花骨朵兒)shì(似的) xiān(纖細(xì)) sǎn(閑散) ái(挨打) gǔ(骨頭)

二、認(rèn)清字形

1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 減 (減少) 奏 (奏樂(lè))宗 (宗旨) 泛 (廣泛) 喊 (呼喊) 湊 (湊合)拂 (吹拂) 聚 (聚會(huì)) 形 (形狀) 掠 (掠過(guò))佛(仿佛) 驟 (驟然) 型(題型) 涼(冰涼)偶(偶爾) 沾 (沾水) 卷(試卷) 瓣(花瓣)遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辮(辮子)蓬 (蓮蓬) 資 (資本) 仿(仿照) 矩(規(guī)矩)篷 (篷車) 姿 (姿態(tài)) 訪(訪問(wèn)) 距(距離)綢 (絲綢) 害 (害怕) 約 (大約) 斑 (斑馬)稠 (稠密) 瞎 (瞎說(shuō)) 藥 (吃藥) 班 (班級(jí))

2.詞語(yǔ)聽(tīng)寫融化燕子鴛鴦惠崇蘆芽短小梅子小溪泛盡減少湊成吹拂集合聚集形狀掠過(guò) 偶爾沾水疲倦纖細(xì) 痕跡花瓣蓮蓬脹裂姿勢(shì) 仿佛跟隨舞蹈停止烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng) 灑落春光湖面電線荷花清香趕緊圓盤花骨朵兒眼前畫家本領(lǐng) 了不起飄動(dòng)

三、詞語(yǔ)積累

1、近義詞俊俏—俊美輕快—輕捷活潑—活躍鮮艷—艷麗聚攏—聚集偶爾—有時(shí) 姿勢(shì)—姿態(tài) 仿佛—好像樸素—樸實(shí) 潔白—雪白琢磨—思考特別一非常

2、反義詞輕快—沉重偶爾—經(jīng)常纖細(xì)—粗壯展開(kāi)—合攏雪白—烏黑走近—遠(yuǎn)離樸素—華麗靈敏—遲鈍討厭—喜歡

3、詞語(yǔ)搭配(烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀(活潑可愛(ài))的小燕子 (如毛)的細(xì)雨(爛漫無(wú)比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纖細(xì))的電線 (有趣)的圖畫(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣裳

4、量詞一(身)羽毛一(雙)尾巴一(對(duì))翅膀一(幅)圖畫一(陣)清香一(個(gè))圓盤一(朵)荷花一(對(duì))復(fù)眼一(輛)小車

5、四字詞語(yǔ)爛漫無(wú)比伶俐可愛(ài) 波光粼粼翩翩起舞

四、重點(diǎn)句子

1、如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái)。(比喻、擬人)2、荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(比喻)3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(擬人)

五、課文回顧。

1、《絕句》是(唐)代詩(shī)人(杜甫)面對(duì)浣花溪一帶春光而作,全詩(shī)突出了(春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮)的特點(diǎn),表達(dá)了詩(shī)人(對(duì)美好春光的無(wú)限歡喜和熱愛(ài))?！痘莩绱航砭啊肥且皇?題畫詩(shī)),寫了生機(jī)勃勃的(早春二月時(shí)節(jié)的)春江景色,表達(dá)了作者對(duì)早春的(喜悅和禮贊之情)。

《三衢道中》是(南宋)詩(shī)人(曾幾)創(chuàng)作的一首(七絕句),描寫(初夏)時(shí)(寧?kù)o的景色)和詩(shī)人山行時(shí)(輕松愉快的心情)。

2、《燕子》通過(guò)描寫(充滿生機(jī)的如詩(shī)如畫的春天景色),贊美了(活潑可愛(ài)的小燕子),表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)以及對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的(歡欣和熱愛(ài)之情)。

3、《荷花》描寫了(夏日公園里一池荷花盛開(kāi)的情景),以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的(感受),表達(dá)了作者(熱愛(ài)大自然的感情)。

4、《昆蟲備忘錄》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,介紹了(四種)昆蟲的(模樣以及生活習(xí)性),流露了作者對(duì)(昆蟲的喜愛(ài)以及癡迷)。

六、背誦積累。

1.背誦默寫《古詩(shī)三首》《憶江南》2.背誦:《燕子》1一3自然段。《荷花》2一4自然段。

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