中國人的英語一般讓人認(rèn)為是“啞巴英語”，因?yàn)槲覀冏鲈囶}很厲害，拿滿分，可是口語說起來就笨笨的。為了解決這樣的現(xiàn)象十分有必要，從小學(xué)生時(shí)代開始培養(yǎng)口語能力是非常有必要的。今天小編給大家?guī)硇W(xué)生英語口語教學(xué)計(jì)劃_口語句子，希望可以幫助到大家。

　　小學(xué)生英語口語教學(xué)計(jì)劃

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)去教研室的計(jì)劃結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，小學(xué)生的口語教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，開始形成一些學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。能根據(jù)簡單的指令做動(dòng)作、玩游戲和做簡單的事情。能用簡單的英語問候、交換簡單的信息。能做簡單的角色扮演。教材中的英語歌曲和歌謠基本會(huì)唱。能在圖片或多媒體的幫助下聽懂簡單的英語小故事，或者根據(jù)圖片或提示說單詞或句子。在英語課堂學(xué)習(xí)中善于模仿，積極參與，樂于開口。

　　二、分類目標(biāo)

　　(一)語言知識(shí)

　　1、詞匯

　　本冊(cè)書有關(guān)的文具、數(shù)字、顏色、玩具以及動(dòng)物等話題的51個(gè)單詞、詞組

　　2、語法

　　了解物品有單復(fù)數(shù)形式

　　3、功能

　　了解有關(guān)打招呼、問候、介紹自己擁有的物品，喜歡的顏色，能做的事情，詢問別人是否擁有某物等的日常用語。

　　(二)語言技能

　　1、聽做

　　(1)能聽懂簡單的課堂用語，并做出反應(yīng)

　　(2)能根據(jù)簡單的指令做事情：如：指圖片、顏色、做動(dòng)作、

　　(3)能根據(jù)聽到的單詞識(shí)別或認(rèn)圖、實(shí)物等

　　2、說唱

　　(1)會(huì)唱本冊(cè)書的4首或以上的英語歌，能念4首或以上的歌謠。

　　(2)能模仿說英語，語音清楚、語調(diào)自然。

　　(3)能看圖說單詞或句子

　　4)能用英語打招呼、致以簡單的問候和能用英語互相交流簡單的個(gè)人信息。

　　3、玩演

　　(1)能聽懂和會(huì)做簡單的英語做游戲

　　(2)能做簡單的角色表演，能表演英語歌曲、歌謠及一、二課本故事。

　　(三)情感態(tài)度

　　1、有興趣聽英語、說英語、念歌謠、聽故事

　　2、樂于模仿，敢于開口，積極參與

　　(四)學(xué)習(xí)策略

　　1、在學(xué)習(xí)中集中注意力，能認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)說英語。

　　2、注意生活中使用的簡單的英語。

　　(五)文化意識(shí)

　　1、知道英語中簡單的稱呼、問候和告別語。

　　2、能對(duì)贊揚(yáng)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　　三、提高本課教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

　　1、立足課堂，提高每一節(jié)英語課的質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到成功的喜悅。

　　2、通過反復(fù)的呈現(xiàn)，誦讀，培養(yǎng)語感，提高學(xué)生對(duì)語言的敏感度，領(lǐng)悟能力，盡量為日后的教學(xué)大好基礎(chǔ)。

　　3、形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天要聽錄音，讀書的時(shí)候盡可能的認(rèn)讀單詞或者短語。

　　四、課時(shí)安排

　　為了適應(yīng)時(shí)代要求，突出職教特色，著眼能力培養(yǎng)，在職校開設(shè)專業(yè)英語課程，開設(shè)英語口語課是十分必要的。英語作一門工具，對(duì)于開展國際交往，促進(jìn)交流十分重要，而英語口語則在其中起著橋梁的作用，它對(duì)提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)，成為適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建沒需要的應(yīng)用型人才，具有十分重要的意義。

　　五、課程的性質(zhì)與仟?jiǎng)?wù)

　　英語口語是當(dāng)今中國學(xué)生必修的一門課程，也是十分重要的工具課。

　　根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)與培養(yǎng)目標(biāo)，口語教學(xué)的任務(wù)是，使學(xué)生在原有英語知識(shí)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)，增大詞匯量，注重培養(yǎng)學(xué)生在日常生活與服務(wù)行業(yè)進(jìn)行交際的能力，使其在畢業(yè)后能與英、美國家的人溝通，英浯口語教學(xué)也應(yīng)成為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，熱愛社會(huì)主義祖國思想教育的一個(gè)重要方面。

　　六、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

　　確定教學(xué)內(nèi)容的原則是遵循語言教學(xué)的一般規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，反映中等職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，做到注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，梯度適當(dāng)，強(qiáng)化能力，實(shí)際實(shí)用。

　　根據(jù)以上原則，在確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)要求做到以下幾點(diǎn)：

　　1、課文主題與年輕人生活、思想緊密相關(guān)，題材廣泛，多是年輕人感興趣且樂于交談的題目。

　　2、訓(xùn)練由易到難，循序漸進(jìn)，練習(xí)精心設(shè)計(jì)，形式生動(dòng)活潑。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生全面的口語能力，包括敘述、對(duì)話、交談、討論、辯論等多種能力。

　　七、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容

　　聽

　　1、能聽懂課堂用語，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　2、能聽懂教師用學(xué)生所學(xué)過的英語解釋新的語言現(xiàn)象和教學(xué)內(nèi)容。

　　3、能聽懂對(duì)方在學(xué)生所學(xué)過的語言范圍內(nèi)，用略慢的語速談?dòng)嘘P(guān)日常生活的內(nèi)容，偶爾需要對(duì)方重復(fù)。

　　4、能基本聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低于所學(xué)材料的語段。語速為每分鐘110-120個(gè)詞。

　　5、能聽懂廣播、電視及其他音像制品中，與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)恼Z言材料。除教材外，泛聽總量應(yīng)達(dá)到40小時(shí)以上。

　　說

　　1、能就課文的內(nèi)容較熟練地進(jìn)行問答并能進(jìn)行簡單的討論。

　　2、能較熟練、靈活地運(yùn)用《日常交際用語》表中的內(nèi)容，圍繞日常生活的話題，進(jìn)行初步的交際。

　　3、能夠用簡單的語句，比較連貫、清楚地介紹本人、家庭、朋友、班級(jí)、學(xué)校和與課文內(nèi)容有關(guān)的社會(huì)、文化、科技等情況。

　　讀

　　1、能以每分鐘70-80個(gè)詞的速度，讀懂生詞率不超過3%的有關(guān)人物傳記、故事、記敘文、科普小品和有關(guān)社會(huì)文化、文史知識(shí)等不同題材的材料。

　　2、能讀懂簡單的應(yīng)用文，如信件、請(qǐng)柬、通知、便條和常見標(biāo)志等。

　　3、能運(yùn)用一般的閱讀技巧，基本把握所讀材料的中心思想、主要事實(shí)、主要邏輯線索、時(shí)間和空間的順序。

　　4、能根據(jù)上下文理解作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。

　　5、能根據(jù)已知的事實(shí)推斷語篇未直接寫出的意思。

　　6、除教材內(nèi)容外，課外閱讀量應(yīng)達(dá)到20萬字左右。

　　寫

　　1、能就已學(xué)課文的內(nèi)容作簡單的改寫。

　　2、能聽寫結(jié)構(gòu)簡單、沒有生詞的語段。語速為每分鐘110-120個(gè)詞;書寫速度為每分鐘15個(gè)詞。

　　3、能在日常生活中，寫簡單的書信、便條和通知等;能填寫簡單的個(gè)人履歷表等。書寫格式、行文及常用詞語等無嚴(yán)重錯(cuò)誤。

　　4、能根據(jù)提示，在30分鐘內(nèi)寫80—100個(gè)詞的短文，意思表達(dá)清楚，無嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

　　語音

　　1、能熟練地借助一般的拼讀規(guī)則和音標(biāo)讀出生詞。

　　2、能較流利地朗讀課文。語調(diào)、語音基本正確。

　　3、經(jīng)過準(zhǔn)備，能較連貫地朗讀沒有生詞，難度略低于所學(xué)課文的材料。

　　4、在口頭表達(dá)時(shí)語調(diào)自然、語音基本正確。

　　詞匯

　　1、累計(jì)掌握1200個(gè)詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配，要求能在口筆語中運(yùn)用。此外，還要求累計(jì)學(xué)習(xí)750個(gè)左右單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配，只要求在語篇中理解其意義。

　　2、能在上下文中理解《詞匯表》中的兼類詞和多義詞的意義。

　　3、能根據(jù)所學(xué)的構(gòu)詞法在上下文中理解派生詞和合成詞的意義。

　　小學(xué)生英語口語句子

　　1. Constant dropping wears the stone. 滴水穿石。

　　2. I really enjoyed myself. 我玩得很開心。

　　3. Just around the comer. 就在附近。

　　4. You should have a mind of your own. 你必須有自己的主見。

　　5. First come first served. 先到先得。

　　6. Great minds think alike. 英雄所見略同。

　　7. Plenty of sleep is healthful. 充足的睡眠有益于健康。

　　8. No littering on the campus. 在校園內(nèi)不準(zhǔn)亂丟廢物。

　　9. Don't let this get you down. 不要為此灰心喪氣。

　　10. A lost chance never returns. 錯(cuò)過的機(jī)會(huì)永不再來。

　　11. I saw it with my own eyes. 我親眼所見。

　　12. She is a good-looking girl. 她是一個(gè)漂亮女孩。

　　13. Close the door after you，please. 請(qǐng)隨手關(guān)門。

　　14.It’s good to get up early.早起床對(duì)自己有好處。

　　15. What's wrong with you? 你哪里不對(duì)勁?

　　小學(xué)生英語口語句子

　　1. I appreciate your help. 我感謝你的幫助。

　　2. Speak louder，please. 說話請(qǐng)大聲點(diǎn)兒。

　　3. Money is not everything. 金錢不是一切。

　　4. What happened to you? 你怎么了?

　　5. He has a sense of humor. 他有幽默感。

　　6. You mustn’t aim too high. 你不可好高騖遠(yuǎn)。

　　7. You need to workout. 你需要去運(yùn)動(dòng)鍛煉一下。

　　8. Shall we go now? 我們現(xiàn)在可以走了嗎?

　　9. Don’t forget to keep in touch. 別忘了保持聯(lián)系。

　　10. Things are getting better. 情況正在好轉(zhuǎn)。

　　11. He looks very healthy. 他看來很健康。

　　12. Here's a gift for you. 這里有個(gè)禮物送給你。

　　13. I have the right to know. 我有權(quán)知道。

　　14. I'm not in the mood. 我沒心情。

　　15. I'm very proud of you. 我為你感到非常驕傲。