暑假孩子的壞習(xí)慣都有哪些
暑假孩子的壞習(xí)慣都有哪些
假期對(duì)孩子來(lái)講，是一件高興的事，但家長(zhǎng)們卻多少還是有些小焦慮的。因?yàn)樵诩倨诶?，孩子很容易生出一些壞?xí)慣，這著實(shí)令父母頭痛。與其等假期過(guò)后再費(fèi)老大的勁兒糾正，倒不如現(xiàn)在就防患于未然。小編整理了相關(guān)知識(shí)，希望能幫助到您。
暑假孩10大壞習(xí)慣排行榜
壞習(xí)慣第1名：整天睡懶覺(jué)
偶爾睡個(gè)懶覺(jué)當(dāng)然不是什么大問(wèn)題，可是如果天天睡懶覺(jué)，睡到中午才起來(lái)，那就成問(wèn)題了。最基本的起居作息一亂，連帶著吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……，什么都跟著亂。
更糟糕的是，等到假期結(jié)束，還要恢復(fù)到早睡早起的規(guī)律作息，由于原來(lái)的生物鐘已經(jīng)打亂了，又需要一段時(shí)間重新調(diào)整，多折騰啊。之所以把睡懶覺(jué)列在寒假壞習(xí)慣的第一位，主要是在于它昭示著假期壞習(xí)慣的最大根源：失范，就是沒(méi)了規(guī)矩。
專家支招：可以不完全按照平時(shí)的規(guī)矩來(lái)，稍稍寬松一些，偶爾做些平時(shí)不能做的事，但這并不意味著假期沒(méi)有規(guī)矩，而是要有“假期的規(guī)矩”。比如睡懶覺(jué)這件事，重要的不是幾點(diǎn)起床，而是每天都在相對(duì)固定的時(shí)間起床，而不是任由他想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候。
壞習(xí)慣第2名：“狂”吃零食
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，吃和睡就是最大的問(wèn)題。放假在家，各種零食隨手可得。放假期間，父母對(duì)此也比較放松。吃多了零食，最明顯的問(wèn)題就是不好好吃正餐了，有的父母在這時(shí)候會(huì)生氣，飯桌就變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
此外還有專家指出，在一段時(shí)間內(nèi)集中大量進(jìn)食，可能會(huì)影響大腦功能。據(jù)說(shuō)進(jìn)食過(guò)量，會(huì)加重大腦控制消化和吸收等功能神經(jīng)負(fù)擔(dān)，使相鄰的控制語(yǔ)言、記憶、思維等智力活動(dòng)的神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，對(duì)新事物、新知識(shí)就很難產(chǎn)生興趣。
專家支招：跟睡懶覺(jué)的問(wèn)題一樣，當(dāng)然可以讓孩子吃一點(diǎn)零食，這也是生活樂(lè)趣，但最好能事先商議好一個(gè)比較合理的飲食方案，比如每天可以吃一點(diǎn)什么東西、吃多少，別人給零食時(shí)怎么處理，等等。
壞習(xí)慣第3名：“宅”在家
整天窩在家里，活動(dòng)不足，還常常伴隨著吃零食的壞習(xí)慣，容易發(fā)胖不說(shuō)，精神狀態(tài)也不會(huì)好，常常是一副懶懶的、百無(wú)聊賴的樣子。
專家支招：周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，連逛街也算是一項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)”。父母要上班的時(shí)候，也要請(qǐng) 看護(hù)人多帶孩子出門去玩，還可以鼓勵(lì)他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩，小孩子之間的追逐打鬧，自有他們的樂(lè)趣，也達(dá)到了活動(dòng)身體的目的。注意不要給他太多 “不可以”，手、臉、衣服、鞋子弄臟了回家洗洗就好，玩的時(shí)候讓他盡興，不要挫傷了孩子的積極性。
壞習(xí)慣第4名：“沉迷”看電視
看電視其實(shí)不是什么太大的問(wèn)題，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不會(huì)太過(guò)分迷戀電視節(jié)目的。說(shuō)現(xiàn)在的孩子貪戀電視，更多是因?yàn)闆](méi)有比它更有吸引力的事情罷了。此外如果孩子已經(jīng)懂得上網(wǎng)，做父母的可能還會(huì)擔(dān)心他“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”甚至“染上網(wǎng)癮”。
專家支招：看電視太多會(huì)影響視力啦、會(huì)變笨啦、坐太久活動(dòng)不夠啦等等道理不妨都跟孩子講講，相比簡(jiǎn)單粗暴地“我不許你看電視”而 言，這是更尊重他的方式。當(dāng)然這些話可能孩子聽得都膩了，因此最好的辦法還是和他“談判”，得出一個(gè)大家相對(duì)來(lái)說(shuō)比較能夠認(rèn)可的方案，因?yàn)槭撬H自參與制 定的，他就會(huì)有意愿去遵守。
給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由，而不是亦步亦趨地跟在他屁股后面：“不要看太多電視!”“你怎么又在上網(wǎng)?”簡(jiǎn)單說(shuō)吧，換了是你整天被人管著，你煩不煩?你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生逆反心理呢?
壞習(xí)慣第5名：變身“兩面派”
說(shuō)到祖父母、外祖父母或保姆帶孩子的情況，可能會(huì)過(guò)分溺愛，一方面助長(zhǎng)了孩子的一些壞毛病，另一方面，如果父母和這些看護(hù)人在對(duì)待 孩子的問(wèn)題上看法、做法不一致，小孩子可是很會(huì)察言觀色的，容易變成小小“兩面派”。事實(shí)上這種不一致會(huì)給孩子造成混亂的感覺(jué)，對(duì)他的心理和人格成長(zhǎng)很不 利。
專家支招：在如何教育孩子的問(wèn)題上，做父母的首先要拿穩(wěn)主意，然后盡量和其他看護(hù)人溝通，保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯或 飯后活動(dòng)的時(shí)間，開一個(gè)小小的家庭會(huì)議，把孩子在這一天里的表現(xiàn)說(shuō)一說(shuō)，大家評(píng)議評(píng)議，不帶批評(píng)色彩，更不是開“批斗大會(huì)”，只是把事情都拿出來(lái)讓大家知 道，讓一切都變得公開、透明。當(dāng)然，著重表?yè)P(yáng)孩子做得好的地方，是很重要的。
壞習(xí)慣第6名：不學(xué)習(xí)、不做作業(yè)
有不少父母認(rèn)為放假了就讓孩子“放松放松”，不用參加興趣班，這是很好的見解!不過(guò)，對(duì)于已經(jīng)上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校布置的假期作業(yè)還是要完成的。此外，在學(xué)琴、學(xué)畫之類的小孩子，需要每天都拿出一定時(shí)間來(lái)練習(xí)，不能隨意間斷，即便在假期里也需要堅(jiān)持。
專家支招：事先跟孩子一起商議好大家都能認(rèn)可的日程表，可以規(guī)定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)是學(xué)習(xí)的時(shí)間，或者規(guī)定每天要有多長(zhǎng)時(shí)間是必須用于學(xué)習(xí)的，或者每天要完成多少學(xué)習(xí)任務(wù)(比如畫一張畫兒，練一張紙的字等)，但具體安排在什么時(shí)候可以相對(duì)靈活一些。
還可以要求孩子把自己每天的活動(dòng)內(nèi)容按照時(shí)間順序記錄下來(lái)，他自己就能看到玩了多久、學(xué)習(xí)了多久，不會(huì)盲目地覺(jué)得“怎么我都沒(méi)有時(shí)間玩哪”，如果簡(jiǎn)單粗暴地強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生這種心理陰影的。
壞習(xí)慣第7名：依賴心強(qiáng)
本來(lái)在幼兒園里已經(jīng)會(huì)自己吃飯、上廁所、收拾東西了，暑假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情況下，又變得事事依賴。這些“退化”行為，對(duì)孩子可沒(méi)有好處。
專家支招：孩子力所能及的事情，盡量讓他獨(dú)立完成。家長(zhǎng)要有耐心，可以陪伴他，但要讓他自己慢慢做，傳遞給他的信息是：“你可以做好，我相信你?！贝笠稽c(diǎn)的孩子，還可以讓他幫大人一點(diǎn)忙，他會(huì)因?yàn)樽约嚎梢猿袚?dān)一定的責(zé)任，而感到很自豪。
壞習(xí)慣第8名：“人來(lái)瘋”
自己在家的時(shí)候好好的，一旦帶出去，或者有親戚朋友來(lái)家里玩，到了人多的場(chǎng)合，就變得任性起來(lái)。要不然就瘋得不得了，大喊大叫的， 或者對(duì)人不太有禮貌，或者不讓別人好好說(shuō)話，一定要插進(jìn)來(lái)，弄得父母很尷尬。要不然就表現(xiàn)得很“拗”，一定要這樣、那樣的，不然就撒嬌、耍賴、發(fā)脾氣，讓 人很下不來(lái)臺(tái)。再或者有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，什么事情都要“我來(lái)、我來(lái)!”尤其是在有其他小朋友的場(chǎng)合，一定要大家都注意他、說(shuō)他最好。
專家支招：“人來(lái)瘋”的背后，很可能是孩子受到的關(guān)注不夠多，如果父母平時(shí)給予他足夠的關(guān)心，孩子的內(nèi)心就會(huì)很安穩(wěn)、平靜，不需要 在特殊場(chǎng)合借由特殊途徑，來(lái)獲取額外的關(guān)注。因此在解決這個(gè)問(wèn)題上，關(guān)鍵還在平時(shí)。不過(guò)即便如此，遇到人多熱鬧的場(chǎng)合，小孩子變得興奮起來(lái)，也是常有的 事，父母只需要用平靜的口吻簡(jiǎn)單地告訴他“要講禮貌”、“不要打擾到其他人”等等，就可以了。一定不要在人多的場(chǎng)合過(guò)分地訓(xùn)斥孩子，這會(huì)很傷他的自尊心， 切忌切忌!
壞習(xí)慣第9名：耍臭脾氣
作息紊亂和“宅”在家中的副作用，就是能曬到太陽(yáng)的時(shí)間少了。外面天氣太熱，孩子足不出戶，光照不足不僅不利于鈣質(zhì)吸收，還會(huì)引起 抑郁癥狀。你可別奇怪家里的小朋友怎么狀態(tài)不佳、脾氣臭臭呢!沒(méi)準(zhǔn)就是抑郁的表現(xiàn)。而孩子通常覺(jué)得“我辛苦了一個(gè)學(xué)期，假期就應(yīng)該放松”。不僅在家為所欲 為，連脾氣都見長(zhǎng)了。
專家支招：為什么小朋友在學(xué)校就會(huì)遵守規(guī)矩，在家就肆無(wú)忌憚。其實(shí)是因?yàn)椋腋屗袣w屬感和安全感，這不見得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序，這樣他才能更自如地做自己喜歡的事，如果太過(guò)放任，反而會(huì)使他缺乏安全感，茫然不知所措。
壞習(xí)慣第10名：要求亂買東西
父母平時(shí)不太有時(shí)間陪孩子，借著假期、節(jié)日，就使勁給他買東西作為補(bǔ)償，這樣卻造成孩子要東西的壞習(xí)慣，會(huì)助長(zhǎng)小孩子對(duì)物質(zhì)的欲望。還有孩子會(huì)覺(jué)得給他買東西就是對(duì)他好的表示，心理上的匱乏靠物質(zhì)來(lái)補(bǔ)。
專家支招：討要東西這個(gè)壞習(xí)慣，單單批評(píng)教育是不夠的，父母最好不要用“買東西”這種方式來(lái)對(duì)孩子好，不要讓他覺(jué)得這是自己理應(yīng)得的，也請(qǐng)祖父母、外祖父母不要給孩子買太多東西，多花點(diǎn)時(shí)間陪他玩玩，給予他心理上的滿足感，更有利于孩子的成長(zhǎng)。
父母沒(méi)時(shí)間 孩子該如何過(guò)暑假
安全型
送孩子上托管補(bǔ)習(xí)班
冼小姐 孩子在讀小學(xué)二年級(jí)
孩子放假了沒(méi)人帶，相信是不少上班一族面臨的共性問(wèn)題。我們的方法沒(méi)什么特別的，就是送孩子上托管補(bǔ)習(xí)班，跟平時(shí)上學(xué)一樣。暑期托管班跟平時(shí)的托管不一樣，平時(shí)的托管只是放學(xué)后一小段時(shí)間的托管，只要安全就行了，但是暑期的托管，我們還是有些要求的，比如除了安全外，還需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)孩子行為習(xí)慣的約束要嚴(yán)格一點(diǎn)，老師還要定期地帶領(lǐng)孩子進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)：暑假上托管班，相信這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是個(gè)好消息，所以家長(zhǎng)最好事前跟孩子商量一下，用營(yíng)銷手段，說(shuō)服你的“小顧客”。比如“在新的托管班里可以認(rèn)識(shí)到更多的新朋友!”“在托管班跟學(xué)校不一樣，你可以有更多時(shí)間跟同學(xué)們玩?！碑?dāng)然，在周末的時(shí)候，父母一定要抽出時(shí)間來(lái)陪孩子，帶孩子出門進(jìn)行短途旅行，以彌補(bǔ)孩子暑假的不足。
接力型
父母輪休陪伴孩子
曾小姐 孩子在讀小學(xué)一年級(jí)
這是孩子上小學(xué)后第一次比較長(zhǎng)的假期，她對(duì)假期充滿了期待。我們實(shí)在不忍心她孤零零一個(gè)人無(wú)所事事地過(guò)暑假。因此，我和先生商量好，雙方輪流休年假，陪伴孩子。我們的年假加起來(lái)有一個(gè)多月了，也就是說(shuō)，在一個(gè)多月的時(shí)間里，都可以陪伴孩子。我們打算輪流帶孩子去旅游，或陪孩子到圖書館看一下書，到體育館打打球等。
點(diǎn)評(píng)：孩子放假了，不少家長(zhǎng)都會(huì)計(jì)劃著帶上孩子到外面走走。只要有條件，孩子應(yīng)該從小就“走出去”，多見見世面對(duì)孩子有很大的好處?；蛟S孩子長(zhǎng)大后不會(huì)記得當(dāng)年看過(guò)的大山大水，但旅行的意義卻會(huì)給孩子或多或少的影響。旅行，讓孩子認(rèn)知世界，親近自然，尊重不同文化，學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn)。家長(zhǎng)也可以利用這次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)你的孩子做一個(gè)旅游計(jì)劃，讓他去查找資料、計(jì)劃路線行程、要帶上的東西，這樣的鍛煉能夠很好地培養(yǎng)孩子的思考能力、計(jì)劃和決策能力。
回鄉(xiāng)型
送回老家體驗(yàn)農(nóng)村生活
鐘先生 孩子在讀小學(xué)三年級(jí)
暑假天氣太熱了，爺爺奶奶回東北老家避暑，剛好小孩有空，就跟著他們一起回老家。我和太太工作忙，無(wú)法照看孩子，就讓小孩當(dāng)一回“留守兒童”吧，正好體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，吃上新鮮的蔬菜。也許還能干點(diǎn)農(nóng)活，吃點(diǎn)苦頭，磨煉一下意志。對(duì)于孩子，也是一番特別的體驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng)：孩子離開熟悉的環(huán)境，一般來(lái)說(shuō)，都有新鮮感，會(huì)興奮一段時(shí)間，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)的緊張情緒。但由于相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間單獨(dú)跟著祖輩，可能會(huì)被寵著，包辦代替多，生活自理能力有退步。因此，父母最好跟祖輩打好“預(yù)防針”。將孩子送到鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)村生活，可以讓孩子有更多親近大自然的機(jī)會(huì)，如果可以鼓勵(lì)讓孩子做些農(nóng)活，通過(guò)實(shí)踐讓孩子懂得糧食的來(lái)之不易和付出與收獲的人生道理，會(huì)更加好。
便捷型
請(qǐng)個(gè)保姆陪孩子
孟先生 孩子在讀小學(xué)二年級(jí)
家里沒(méi)人帶孩子，自己又要上班，孩子死活不愿意上托管，怎么辦?經(jīng)人介紹，我請(qǐng)了一個(gè)保姆，讓她這兩個(gè)月在家照顧孩子的起居飲食。這樣減輕了我們不少負(fù)擔(dān)，畢竟如果留孩子一個(gè)人在家，肯定不行的，有個(gè)保姆還可以帶孩子在家附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，活動(dòng)一下筋骨，不用整天待在家里那么悶。
點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)保姆照看孩子的生活可以說(shuō)是最便捷的方式了，然而保姆并不一定能夠教會(huì)孩子許多知識(shí)，而且保姆的習(xí)慣也很容易影響孩子的行為，因而在保姆的選擇上就需要父母多下工夫了。
實(shí)踐型
給孩子報(bào)夏令營(yíng)
夏先生 孩子在讀小學(xué)五年級(jí)
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，我覺(jué)得暑假對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我有同事的孩子，去年參加了一個(gè)拓展及領(lǐng)袖夏令營(yíng)，學(xué)到了很多，包括獨(dú)立生活的能力，一些戶外生存及自救知識(shí)，以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，還讓孩子開闊了眼界。今年，我和太太也提前給孩子物色了一個(gè)夏令營(yíng)。孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了，他的同班同學(xué)已開始為小學(xué)六年級(jí)做準(zhǔn)備，參加各類型培訓(xùn)班，孩子一聽到自己不用暑期補(bǔ)習(xí)，還可以參加好玩的夏令營(yíng)，別提有多高興了，他跟我們約定，一定會(huì)在參加夏令營(yíng)之前把老師布置的暑假作業(yè)高效完成。
點(diǎn)評(píng)：父母給孩子報(bào)名這些活動(dòng)之前，要考慮到舉辦活動(dòng)機(jī)構(gòu)的實(shí)力以及活動(dòng)的專業(yè)性。家長(zhǎng)選擇夏令營(yíng)，首先要聽聽孩子的需求，避免家長(zhǎng)一手包辦，讓孩子自己思考，鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。家長(zhǎng)們需要明確夏令營(yíng)的目的，把這當(dāng)成是孩子一次別樣的“社會(huì)實(shí)踐”。比如，增強(qiáng)孩子的自理能力、挫折承受能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中建立自信，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。再比如，小到坐立站行、生活習(xí)慣，大到生活態(tài)度、意志力、領(lǐng)導(dǎo)力、思維擴(kuò)展能力等。
拼養(yǎng)型
與相熟的同學(xué)一起過(guò)暑假
周小姐 孩子在讀小學(xué)四年級(jí)
孩子的暑假還是要有童年的味道，不能老讓他一個(gè)人在家或者上什么補(bǔ)習(xí)班。從小是獨(dú)生子女的他，已經(jīng)很迫切地需要過(guò)集體生活了。本來(lái)想讓孩子跟著我上班的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他一提到放假就悶悶不樂(lè)，原來(lái)是擔(dān)心不能跟同學(xué)一起玩了。
于是，我向家委會(huì)提了一個(gè)建議，家里的孩子放假?zèng)]人帶的話，能不能讓全職媽媽組織一個(gè)臨時(shí)家庭，白天把班上有需要看管的孩子統(tǒng)一帶到一起，可以一起學(xué)習(xí)，一起去公園游玩，這個(gè)建議得到了部分家長(zhǎng)的認(rèn)同，于是就有兩位家長(zhǎng)牽頭，負(fù)責(zé)起五六個(gè)小朋友的暑期看護(hù)工作了。
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)也是較好的方法，一來(lái)解決了孩子的暑期看管問(wèn)題，二來(lái)也能形成一個(gè)小集體，對(duì)孩子有一定的約束。問(wèn)題是，家長(zhǎng)之間最好有個(gè)約定，畢竟這樣的集體不同于班集體，孩子如果有摩擦?xí)绊懸院蠹议L(zhǎng)之間、孩子之間的相處。
充實(shí)型
到興趣班充電
丁小姐 孩子在讀幼兒園中班
這個(gè)暑假，我在少年宮給孩子報(bào)了三個(gè)暑期班，音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈全報(bào)上了。假期里上個(gè)興趣班，一來(lái)減輕老人的壓力，二來(lái)也點(diǎn)綴一下孩子的假期生活，一舉兩得。同時(shí)，在假期上孩子適當(dāng)上一下課，也減少以后開學(xué)的不適應(yīng)性。
點(diǎn)評(píng)：興趣班在對(duì)孩子進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，還可以為家長(zhǎng)減輕一部分照看孩子的負(fù)擔(dān)。適當(dāng)去興趣班學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的，重要的是孩子對(duì)此真的感興趣，強(qiáng)迫孩子只會(huì)得到反效果呢。需要提醒父母注意的是，給孩子選擇興趣班一定要少而精，別讓孩子感到滿負(fù)荷，時(shí)間安排一定要合理，以免讓孩子暑假過(guò)于勞累。一般來(lái)說(shuō)，興趣班項(xiàng)目不要超過(guò)兩項(xiàng)，除了鋼琴、畫畫，還有陶藝，各種樂(lè)器、游泳、輪滑、跆拳道等各種體育項(xiàng)目，這些具體項(xiàng)目可以讓孩子根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
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