如何為教師資格備考制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

考生在決定參加教師資格考試之前，制定一份高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的，這樣才能在考試中取得一個(gè)好成績，那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ环莞咝У膶W(xué)習(xí)計(jì)劃呢?接下來小編會(huì)為大家?guī)硪环萁處熧Y格備考學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能為大家?guī)硪欢ǖ膮⒖?

備考教資前需要了解的基本內(nèi)容

教師資格考試的題目類型有哪些

綜合素質(zhì)考察題型相同，總分為150分，分別為：

單選題29 x 2分 = 58分;

材料分析題 3 x 14分= 42分;

寫作題 1 x 50分= 50分。

對(duì)于科目二的考察，就有區(qū)別了。

幼兒園的保教知識(shí)與能力的試卷結(jié)構(gòu)為：

單選題 10 x 3分=30分;

簡答題 2 x 15分=30分;

論述題1 x 20分=20分;

材料分析題 2 x 20分=40分;

活動(dòng)設(shè)計(jì)題 1 x 30分=30分

小學(xué)的教育教學(xué)知識(shí)與能力的考察題型與分值分布為：

單選題 20 x 2分=40分;

簡答題 3 x 10分=30分;

材料分析題 2 x 20分=40分;

教學(xué)設(shè)計(jì)題 1 x 40分=40分。

中學(xué)教育知識(shí)與能力的題型及分值分布為：

單選題 21 x 2分=42分;

辨析題 4 x 8分=32分;

簡答題4 x 10分=40分;

材料分析題 2 x 18分=36分。

怎樣為教資備考制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前一定要明確的一件事情是：你準(zhǔn)備用多長時(shí)間來備考?有的考生用2個(gè)月，有的考生用1個(gè)月，還有的考生用2周。當(dāng)然每個(gè)考生的基礎(chǔ) 不同，可以選擇最適合自己的長度的備考時(shí)間。但通常來講，6-8周是多數(shù)人選擇的備考時(shí)間。那在此以8周(此8周為教育學(xué)和心理學(xué)共同復(fù)習(xí)時(shí)間)和中學(xué)教 育學(xué)大綱為例來說明教育學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。

首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要明確一個(gè)基本結(jié)構(gòu)：總——分——總。第一個(gè)“總”是指考生第一步一定是預(yù)留出3周的時(shí)間先將大綱規(guī)定的十二個(gè)章節(jié)全部通看 一遍。在這一遍看書的過程中，不必過于糾結(jié)于具體的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，一定是要先將所有章節(jié)先通覽一遍，樹立初步的學(xué)科結(jié)構(gòu)。接下來是“分”的階段，這個(gè)階 段考生的任務(wù)是將重難點(diǎn)章節(jié)再次深入掌握并各個(gè)擊破。因此，本階段要占用至少3周半的時(shí)間。最后一個(gè)階段是第二個(gè)“總”，這個(gè)階段1周左右很合適。這個(gè)階 段的任務(wù)是查漏補(bǔ)缺，鞏固前二個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果。至此，學(xué)習(xí)計(jì)劃的大框架確定為：總(3周)——分(4周)——總(1周)。

其次，確定每一階段具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在第一個(gè)階段，3周的時(shí)間要分配到十二個(gè)章節(jié)當(dāng)中去，對(duì)于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時(shí)間。例如第1周看1-5章，第2周看6-9章，第3周看 10-12章。前1-5章的內(nèi)容客觀題的考點(diǎn)相對(duì)較多，難度較低;6-9章內(nèi)容較難且是考查重點(diǎn)章節(jié);最后一周要看的內(nèi)容較少寫，因?yàn)榭忌枰舫鲆徊糠?時(shí)間來對(duì)整個(gè)第一階段自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)，主要是整理教育學(xué)學(xué)科的整體框架。

在對(duì)第一階段學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，第二階段首先要預(yù)留1天的時(shí)間做的第一件事情是區(qū)分各章節(jié)各知識(shí)點(diǎn)的重要度層次。例如，在12個(gè)章節(jié)中，最 重要的或者最難的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)是哪些，次重要的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)是哪些，再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結(jié)果，將時(shí)間按照章節(jié)與知識(shí)點(diǎn)的重要度和難度來依次 分配，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)完畢繼續(xù)下一輪復(fù)習(xí)的螺旋式復(fù)習(xí)。

最后一個(gè)階段可以稱為沖刺階段或點(diǎn)睛階段。這一階段的任務(wù)首先是鞏固前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，其次是查漏補(bǔ)缺，各個(gè)擊破。因此，這個(gè)階段首先要預(yù)留出 半天的時(shí)間做一些模擬題，一方面是檢驗(yàn)自己前期的學(xué)習(xí)效果，另一方面是診斷自己哪些地方還需要加強(qiáng)。然后依據(jù)診斷的結(jié)果，將剩下的時(shí)間分別分配到鞏固和補(bǔ) 缺兩個(gè)方面去。具體的時(shí)間分配可依據(jù)考生自己的測試結(jié)果而定。如果測試結(jié)果顯示之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不很牢固的話，就將后期復(fù)習(xí)重心放在鞏固上;如果測試結(jié)果 顯示之前學(xué)習(xí)效果已經(jīng)很好，就可將剩下大部分時(shí)間放在補(bǔ)缺上。

為教資備考制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意什么

1、階段劃分

復(fù)習(xí)時(shí)間或長或短，總有一定時(shí)間段的。為此必須將其劃分成不同階段，反復(fù)進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)任務(wù)，按部就班，有條不紊，確保備考科目齊頭并進(jìn)。

2、有所側(cè)重

教師資格筆試有2個(gè)科目(中學(xué)是3個(gè))，并且要求筆試所有科目合格后才能報(bào)考面試。對(duì)于考生來講，最好的是一次性通過所有科目，這樣是最省時(shí)省力的，這就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感覺哪一科較弱就需要側(cè)重復(fù)習(xí)。各科都不錯(cuò)的考生也要有所側(cè)重，實(shí)現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的地方。

3、結(jié)合個(gè)人實(shí)際

每個(gè)人必須在制訂計(jì)劃前問自己這樣幾個(gè)問題：總體復(fù)習(xí)量有多大?需要多少時(shí)間來復(fù)習(xí)?哪個(gè)科目或哪個(gè)模塊是薄弱環(huán)節(jié)?我目前的水平和目標(biāo)的差距是多少?做題什么時(shí)候做、做多少才夠?等等。總之，在學(xué)習(xí)這個(gè)問題上，大家不要與他人做過多的比較，因?yàn)槊總€(gè)人的起點(diǎn)不同，能力不同，學(xué)習(xí)效率也不同，那么大家在備考的時(shí)候重在根據(jù)自己的實(shí)際情況，實(shí)事求是的一步一個(gè)腳印的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

4、計(jì)劃相互配套

整體復(fù)習(xí)規(guī)劃精確到月份就可以了，不要過于細(xì)致。進(jìn)一步的安排由階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和單科復(fù)習(xí)計(jì)劃來完成，它們應(yīng)該詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。最后制訂相應(yīng)的日計(jì)劃。制訂日復(fù)習(xí)計(jì)劃不能將時(shí)間分割得太零碎，起碼應(yīng)該以兩個(gè)小時(shí)為單元來分配復(fù)習(xí)時(shí)間。

5、靈活變通

計(jì)劃一旦制訂出來，就必須堅(jiān)決執(zhí)行，然而適當(dāng)?shù)撵`活變通也是必要的。例如根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計(jì)劃，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)自己空余時(shí)間的情況及時(shí)修訂計(jì)劃等。

規(guī)劃合理的備考計(jì)劃在復(fù)習(xí)過程中扮演重要角色，我們要認(rèn)真對(duì)待。而且隨著“國考”難度的上升，相應(yīng)的考生應(yīng)當(dāng)對(duì)該考試引起足夠的重視。部分考生因?yàn)橐褏⒓庸ぷ?，平時(shí)的空余時(shí)間較少，這樣更需要提前預(yù)留充足的時(shí)間，以免考前才“臨時(shí)抱佛腳”。

教師資格證一周過關(guān)計(jì)劃

就算是短短一周的時(shí)間，也是存在一次過關(guān)機(jī)會(huì)的，下面給大家詳細(xì)羅列出來一周的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第一步：用一天的時(shí)間快速翻看基礎(chǔ)教材

我用的是中公的教師資格證基礎(chǔ)教材，我考的是小學(xué)的，基礎(chǔ)教材有兩本，分別是《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。第一天不用追求把教師資格證教材上所有的重點(diǎn)都記下來，這也不現(xiàn)實(shí)。

第二步：用四天看完邊文教資紅寶課

我愿稱它為教師資格證裸考神器，屬于是短期備考必看的課程了。教師資格證課程一共16個(gè)小時(shí)，我每天也就看16個(gè)小時(shí)。高效聽課不僅僅是去聽，還要及時(shí)去動(dòng)手記!每天看完視頻課之后，我會(huì)再去把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容結(jié)合教材整理一遍。這相當(dāng)于又是復(fù)習(xí)了一次，一定要?jiǎng)悠鸸P來。

第三步：最后兩天，刷真題卷子

教師資格證的真題卷子是一定要好好刷的。當(dāng)我看完邊文老師的教資課后，我就立刻去做卷子了。做卷子時(shí)，請(qǐng)務(wù)必按照教師資格證考試的流程來，模擬真實(shí)教師資格證考試。填涂答題卡，下筆認(rèn)真寫答案，這些看似很小的細(xì)節(jié)，馬虎不得。

教師資格證相關(guān)注意事項(xiàng)

1. 非師范生注意

非師范生肯定是沒有本專業(yè)對(duì)考試相關(guān)信息清楚的，這就需要我們提前去搜集教師資格證考試信息?？梢匀リP(guān)注一些相關(guān)的考試公粽號(hào)。

比如什么時(shí)間報(bào)名(分別是1月和9月)，一年有兩次教師資格證考試機(jī)會(huì)(上半年3月，下半年10月)，從什么地方報(bào)名(中國教育考試網(wǎng))等等。

考試有筆試和面試，教師資格證筆試過了才能進(jìn)行面試。教師資格證考試最好在自己戶口所在地會(huì)更加方便一些。當(dāng)然，如果你是大學(xué)期間考的，也學(xué)校所在地考也是沒問題的。

2. 注重真題

真題是真的超級(jí)珍貴，先搞定知識(shí)點(diǎn)再去做題。教師資格證真題永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)教師資格證的關(guān)鍵點(diǎn)，不做真題你是很難知道自己到底該往什么地方努力，只會(huì)盲目浪費(fèi)時(shí)間。

3. 看視頻課跟看連續(xù)劇似的

網(wǎng)上是有很多不錯(cuò)的學(xué)習(xí)資源的，確實(shí)有很多講得不錯(cuò)的老師，但很多人在看教師資格證視頻課時(shí)，就像看電視連續(xù)劇一樣，只過眼不過腦。