如何才能端正中學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
同學(xué)們,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是個(gè)很重要的問題,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的好壞將影響你們的一生。所以小編為了讓你們好好學(xué)習(xí),給你們整理了一些學(xué)習(xí)態(tài)度上的資料,希望對(duì)你們有所幫助。
良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是中學(xué)生致勝法寶
中學(xué)階段是每個(gè)孩子青春叛逆性格表現(xiàn)突出的時(shí)期,也是眾多父母提心吊膽陪伴最煎熬的階段。其實(shí)不是所有的中學(xué)生都會(huì)將叛逆情緒發(fā)揮到極至,而是看家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)是否到位。優(yōu)秀的中學(xué)生面對(duì)青春期的叛逆行為表現(xiàn)最為理智,不會(huì)因?yàn)樾∈屡c父母對(duì)著干,他們會(huì)進(jìn)行情緒的自我調(diào)整和控制,且偶爾的不良情緒也不會(huì)影響他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣。要想成為優(yōu)秀的中學(xué)生,要嚴(yán)格執(zhí)行五項(xiàng)學(xué)習(xí)態(tài)度要求:
一、目標(biāo)明確、堅(jiān)持追求。
二、配合老師、自主學(xué)習(xí)。
三、狠抓基礎(chǔ)、攻克難關(guān)。
四、注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣。
五、善于調(diào)整、智慧理性。
針對(duì)某中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的100名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)都有著共同的特點(diǎn),以及五大良好的表現(xiàn):
為夢(mèng)想努力的精神
一、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
優(yōu)秀的中學(xué)生已在小學(xué)階段形成了規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們體會(huì)過用勤奮的學(xué)習(xí)換得優(yōu)秀成績(jī)的成功喜悅,從中獲得了較大的成就感,這無疑將會(huì)給中學(xué)階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),這也是他們之所以優(yōu)秀的關(guān)鍵原因。
二、時(shí)間的計(jì)劃安排和執(zhí)行能力較強(qiáng)。
優(yōu)秀的中學(xué)生都具備較強(qiáng)的時(shí)間計(jì)劃安排習(xí)慣,如每天的日計(jì)劃,每周的周計(jì)劃,每月的月計(jì)劃。他們每個(gè)時(shí)間段都有清晰的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的中學(xué)生甚至將計(jì)劃細(xì)化到每天的作息按分鐘計(jì)算,如此周密的時(shí)間計(jì)劃安排,有的成人也做不到的。他們?cè)谧龊脤W(xué)習(xí)的時(shí)間計(jì)劃的同時(shí),也具備較強(qiáng)的執(zhí)行能力,按計(jì)劃執(zhí)行自已的學(xué)習(xí)安排,有的甚至每完成一項(xiàng)都會(huì)做好標(biāo)識(shí)。
三、做事有計(jì)劃,講條理。
優(yōu)秀的中學(xué)生會(huì)用統(tǒng)籌方法安排自己的學(xué)習(xí),做事前都計(jì)劃先行,并條理清楚。班級(jí)活動(dòng)中,他們都會(huì)設(shè)計(jì)好方案,并理出清單,分配好各自的任務(wù)后執(zhí)行。
四、情緒控制能力較強(qiáng)。
優(yōu)秀的中學(xué)生心智較成熟,情緒控制能力較強(qiáng)。不會(huì)因?yàn)樾∈屡c父母吵鬧,也不會(huì)不理智地與父母對(duì)抗。當(dāng)存在不良情緒時(shí),他們會(huì)理智地采取其他方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。
主動(dòng)化壓力為動(dòng)力
五、具有較強(qiáng)的總結(jié)歸納和分析改進(jìn)能力
優(yōu)秀的中學(xué)生在考試結(jié)束后,都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)階段的成果進(jìn)行總結(jié)歸納,并對(duì)錯(cuò)誤試題進(jìn)行分析,并判斷自己哪些知識(shí)點(diǎn)掌握不夠,哪些能力要提升,哪些方向需要更多的努力等等,當(dāng)分析透徹后,他們會(huì)按自己的方向進(jìn)行改進(jìn)提升。
勤奮是基,努力才有意義