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高中應(yīng)如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

時間: 鞏詩721232 分享

  在高中的學(xué)生生活中,學(xué)習(xí)總是在老師和家長的督促下進(jìn)行的,這樣就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率和態(tài)度并不佳,因為并不能投入到學(xué)生的過程中,享受到學(xué)習(xí)的快樂。那么,高中生應(yīng)該如何培養(yǎng)自主、良好和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度呢?下面小編就給大家?guī)硪恍┙ㄗh。

  一、學(xué)習(xí)未動,興趣先行

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@句話非常有道理,深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

  之所以把興趣放在首位,是因為興趣是十分重要的。興趣能夠讓人的更多精力用在某一方面。如果把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。

  一個學(xué)習(xí)很好的人,最大的特點:對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣,使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會放過每一個從身邊劃過的知識,也使他有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種韌勁,所以能做出許多別人做不出的難題,從而把自己基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

  培養(yǎng)興趣也并非一件難事,介紹兩種方法:

  1、可以利用人的條件反射。

  如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí),就會一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的原因了??梢栽趯W(xué)習(xí)前做一些讓自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

  2、興趣需要別人的贊揚和鼓勵。

  當(dāng)需要針對某一方面的興趣時,你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。先做自己覺得最難最怵頭的科目作業(yè),并經(jīng)常主動找老師探討問題。這兩中方法,堅持半月,相信成績會有長進(jìn)的。

  興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的其他方面,必須重視興趣。

  二、務(wù)學(xué)和求道

  孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這句話有著深刻,揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實施,同步發(fā)展。

  務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,包括兩方面的內(nèi)容:一是在思考和實干結(jié)合上,二是在研究學(xué)習(xí)方法和實踐學(xué)習(xí)方法上。

  1、思考和實干必須結(jié)合:在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考,從學(xué)到的每一點經(jīng)過思考擴(kuò)展出許多知識,這樣就豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  2、研究學(xué)習(xí)方法和實踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合:通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法,就一定要試一試,通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗,通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法,這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。

  搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系,是使自己永遠(yuǎn)更新知識,豐富自己的頭腦的必要條件,也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點。

  三、自信是成功的第一秘訣

  

    愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣?!弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)過程中容易忽視的部分之一。

  有時候?qū)W習(xí)成績不好,人們往往歸結(jié)于自己不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。其實,心理上的調(diào)整是重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的。在學(xué)習(xí)中,心里安靜,就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力,促進(jìn)自己前進(jìn);同樣的,心里信任自己,總并不盲目地認(rèn)為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這一點看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用:一是考試的時候,會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目,一是考試后心里會變的有根。

  其實自信是一種生活態(tài)度,是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的,需要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ)。做理科題應(yīng)該能夠做到:做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力做對題,它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。在學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn),所以它的作用的確是很大的,自信造就成功者,每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

  如果要創(chuàng)造自信,關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目,那你就可以找一個在這方面不如你的,對他說:“我決定要幫你學(xué)某某科的,有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題,給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人容易忽視的題,使成績有很快的上升,也能夠增強(qiáng)自信。

  自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

  四、態(tài)度決定一切

  米盧說過:“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球,同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個方面:主動、進(jìn)取和奮斗。

  1、擁有一個主動的態(tài)度十分重要,天才,就是主動性的爆發(fā)。遇到了一件事絕不退縮,積極地去做,這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多了許多做事的時間,可以比別人多做許多需要做的事情。你做的很多,也更容易受到老師的關(guān)注。

  2、進(jìn)取可以讓你不停地向上,避免墮落。向上看,至少能夠不往下走。

  3、奮斗,就是我們平常所說的努力。那種不怕苦、不怕累的精神在學(xué)習(xí)中是很必要的??吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點也不是難事,只要你做到了有興趣。

  態(tài)度是實力的前提,有良好的態(tài)度才能得到自信、過硬等一系列東西。態(tài)度和興趣同等重要。

  五、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

  說了這些方法,好像只要這樣做就能夠進(jìn)步,其實事情并不像想象得那么簡單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步,就體現(xiàn)不出來進(jìn)步了。只有產(chǎn)生了跨越式發(fā)展,才可能看得出來。所以不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。

  如果你覺得自己停滯不前,那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。如果初中三年在學(xué)校的名次都沒有變,那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。因為你學(xué)的知識越來越難了,何況大家都在進(jìn)步。

  暫時的停步不前,是為你取得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情,畢竟有很多事情是不隨人愿的,更不會一蹴而就的,要有充分的思想準(zhǔn)備和耐心等待。

  六、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

  過硬,就是基礎(chǔ)扎實,這是學(xué)習(xí)的核心問題。記住,無論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于基礎(chǔ)扎實,有利于培養(yǎng)良好的習(xí)慣和更高水平的能力,有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣和自信心。這是評判學(xué)習(xí)方法是否對自己有利的根本依據(jù),其中核心就是扎實的基礎(chǔ)。

  扎實的基礎(chǔ)可以保證成績穩(wěn)定,扎實的基礎(chǔ)可以保證每一次考試無所懼怕而坦然面對,扎實的基礎(chǔ)可以保證做題的速度和質(zhì)量兼得。

  做題有助于過硬,所以做題十分有必要。老師留的題不可不作,但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí)。不同的人做題會有不同的效果,做題少的人不一定學(xué)習(xí)差,做題多的人也不一定就成績好。

  選題上是有學(xué)問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來決定。如果自己做題更加熟練,就需要找一些并不是很新穎的一般題來做,這種題不厭多做,幾十道題如果涵蓋面廣的話,可以多做上幾遍。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解題能力,就要找大題由簡入深做下去。

  做題一定要做細(xì),必須落在筆上,最好能夠?qū)戇^程。只有做精做細(xì),才有條件將來做大做強(qiáng)。做題切不可著急,需要心平氣和,像品咖啡一樣,慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”的。抽空做題也不是不可能,但細(xì)微的時間最好用到文科上,這樣文科和理科能夠綜合地發(fā)展了。

  七、會玩,會偷懶,然后會學(xué)

  把玩和偷懶放在一起,但他們實際上是兩個問題。

  玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛好,通過玩來放松身心,下一次的學(xué)習(xí)會更有效果,也就是說玩是休息的一種方式。興趣愛好可以讓人有機(jī)會調(diào)整自己身心,通過更換自己的注意力所在,來調(diào)整興奮點。有了愛好,也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。愛好決不是單純的占用學(xué)習(xí)時間,它有利于提高對學(xué)習(xí)的興趣,有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的,而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。

  偷懶實際上是指尋找更好的方法。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時,不要急于往下做,不要用麻煩的方法解決,花點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節(jié)省了解題的時間,也提高了解決問題的能力,非常有作用。有些女生學(xué)理科不好,很大的原因就是不懂得偷懶,腦瓜僵化,一條路跑到黑。提醒一下,這只適用于理科,文科切莫如此,是需要一點點去堅持積累的。硬學(xué)不會有最好的成績,如果經(jīng)常做到以上兩點,可以變得有靈氣,這就是有些人不怎么努力就會取得好成績的道理吧。

  八、考試,分析考試結(jié)果,做出下一步計劃,調(diào)整自己

  考試,是一件平常的事情,要以平常心對待,考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這就是測肺活量,測量你到底有多大的呼吸量。應(yīng)該抱著“有多大勁兒,吹多大氣兒”的思想來考試,輕松地面對考試。

  考過試了,很自然地要分析考試。分析得正確與否,關(guān)系重大。

  分析之前,假定這次考試說明不了什么問題,這樣能夠使分析錯了的不良后果減小到最少。

  第一步,想一想,這次考試自己滿意不滿意,對什么滿意,又對哪些方面不滿意。再想想,這次考試有沒有什么特殊的,例如:第一次考試、沒有復(fù)習(xí)的考試……如果有這種特殊情況,就可以得出結(jié)論了:

  1、考得不好,說明不了什么問題,我努力,我就不信下回我還考不好!

  2、考得好,說明不了什么問題,一時僥幸,還得努力,看下次才是印證我實力的時候!如果一切正常就進(jìn)行下一步。

  第二步,自己是不是偏科了,應(yīng)對弱項多加練習(xí)。

  第三步,自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。智力因素就要調(diào)整自己的方法,非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

  第四步,做好下一步學(xué)習(xí)的計劃。

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