現在有很多小學生認為早戀是一件很潮的事，就像他們眼中的戴眼鏡一樣，不過在這些玩玩之中也是有一些孩子真的早戀了，那么該怎么辦呢?下面，小編在這給大家?guī)硇W生早戀怎么辦，歡迎大家借鑒參考!

　　小學生早戀了怎么辦

　　要先和家里人或老師溝通一下，千萬不要一意孤行，否則你會走上一條不歸路，即使是家長不同意也不能說出“離家出走”“私奔”等話題，每個人的機會都是平等的，你可以和她(他)約定好，等你們長大了再在一起。千萬不要因為一時沖動做出不可理喻的事

　　請不要認為你這一對一定會成全，小學同學中走到一起的幾率很小很小，十分縹緲，也正是因為這樣才會有人去嘗試，我想說，如果你可以在學習或她(他)之間選擇一個，你會選擇誰?

　　這時肯定會有一些成績優(yōu)異的早戀的同學們站出來了，告訴你們，我很你們一樣，可是在我能考滿分的試卷里，每一張都是因為她(他)失誤的，明明可以做的更好，即使沒有完美，也要將自己的成績不斷提升不斷突破，因為小學成績真的不能代表一切，小學只是基礎，你們眼里的奧數可能就像高年級眼中的1+1一樣

　　既然小學數學并不是這么重要，就會有一些杠精出來了，說什么那就別學小學了，基礎也很重要，基礎是更高層的地基，沒有基礎房子就會塌，可是基礎并沒有太大的進步空間(指優(yōu)等生)，只要掌握知識點，成績別太差就行

　　小學生早戀怎么辦才好

　　1.確定孩子是不是真的早戀

　　很多家長對于孩子早戀有點杯弓蛇影，容易把孩子和異性的正常交往看成了孩子早戀。如果家長誤會了孩子“早戀”，錯怪了孩子，并因此對孩子進行了嚴厲的批評教育，這很可能激起孩子的逆反心理，導致孩子真的去“早戀”給家長看。另外，心理學上還有一個現象即“禁止就是最大的誘惑”，孩子本來不知道早戀，你的批評教育反而會引起孩子的興趣，孩子可能會因為好奇而真的去早戀。

　　2.小學生早戀大多是“模仿”而不是愛情，家長可以冷處理。

　　現如今無論是電視、網絡、廣播、書籍還是社會上，甚至是動畫片都充斥著愛情方面的話題。小孩子看得、聽得多了，自然而然就會想要“模仿”里面的情節(jié)，但他們只是模仿并不懂什么真的“戀愛”。家長發(fā)現問題不要急著給孩子定棺蓋論，火急火燎的去處理，不妨試試冷處理的方式?？梢圆灰鞔_對孩子說，但可以通過旁敲側擊的方法去引導教育孩子，讓孩子自己意識到自己的做法是不對的，自己慢慢放棄。

　　3.細心觀察正確引導教育

　　家長在生活中要細心觀察孩子的日常行為，一旦發(fā)現孩子表現出“早戀”行為要及早進行教育，不必小題大做，但也不可任其發(fā)展。小學生年齡小是懵懂的，對于戀愛這些事情他們根本就不懂，很可能只是處于對于異性的好奇和模仿。家長不必過分緊張、擔憂，從正面用科學的語言用他們能接受的方式告訴他們的做法是不合適的，可多引導孩子看適合他們年齡段的電視、書籍，讓孩子正確正視自己的行為，自己主動改正。

　　4.反思自己的家庭

　　有時候孩子早戀也和家庭有關，例如父母關系不和、忙于工作陪伴孩子少、平常不注意關心孩子、單親家庭等問題家庭，這樣的家庭孩子更容易早戀。當孩子缺乏家庭的溫暖，容易將自己的情感轉移到同齡人身上，形成對同性或異性的“高度情感依賴”。因此，家長要反思自己的家庭，改善家庭環(huán)境，多關愛孩子，給孩子充分的關愛和安全感的家庭，孩子就沒有去外界找尋愛的內心需求了!

　　發(fā)現小學生早戀怎么辦?小學生一般不懂什么是真的愛情，大部分孩子只是出于模仿或者是對異性的好奇，家長們大可不必驚慌失措。父母可以多學習一些兒童心理學和青春期心理學知識，掌握一定的孩童教育方法，多和孩子談心，積極引導孩子走出感情的誤區(qū)。

　　小學生早戀怎么辦

　　一、細心觀察，正面教育

　　做為一名老師尤其是班主任要細心觀察每一們學生，一旦發(fā)現班級里學生表現出 “早戀”行為要及早進行教育，不必小題大做，但也不可任其發(fā)展。由于小學生年齡小，對于這些問題他們根本就不懂，應該從正面用科學的語言用他們能接受的方式告訴他們的答案，不要打擊其求知欲。 學校要先入為主，主動對學生進行心理健康教育，向兒童揭開異性的面紗，消除他們對異性的好奇感。

　　二、引導學生正確接觸影視網絡

　　要引導學生正確接觸影視網絡書籍，不要接觸一些對自己身心不健康的東西，多看一些不意義的節(jié)目和信息，更不要效仿一些不適合自己年齡的現象。教育學生廣泛閱讀有益書籍和收看健康的影視節(jié)目，并形成習慣。學生有了廣闊的知識視野，就會逐步養(yǎng)成正確的人生觀和價值觀。

　　三、聯(lián)系家長，親情教育

　　孩子出現了這樣的“早戀”現象，班主任要及時和家長溝通，家長的親情教育也是很重要的，家長要多給孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，不要讓孩子過多的接觸大人的活動，多給他們講解一些男女生正常交往的道理，家長多注意自己的言行舉止，言行舉止既要文明高雅，又要充滿親情和嚴肅，切不可當著孩子的面些不利于孩子身心健康發(fā)展的話題，干些低級趣味的事情。

　　四、多開展一些有意義的班隊活動

　　隨著年級的升高，學生們就對于男女生的交往有了錯誤的想法，班級里多開展一些男女生一起合作，一起參與的活動，幫助學生正常的男女同學交往，還可以組織班隊會，來共同探討一下男女同學的正常關系，男女同學交往的看法和認識。