小學(xué)生教育主要是基礎(chǔ)知識(shí)的灌輸和學(xué)習(xí)，同時(shí)也要進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和理想信念的教育培訓(xùn)，下面，小編在這給大家?guī)碓鯓咏绦W(xué)生，歡迎大家借鑒參考!

　　小學(xué)生怎樣教育?

　　首先，要與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

　　其次，要學(xué)會(huì)如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)不然!接下來偶爾講點(diǎn)道理要他聽不是不可以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì)前功盡棄。

　　道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理，若不然再重要的理在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來對(duì)待，要做到以誠(chéng)相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，要讓他認(rèn)為家長(zhǎng)是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠(chéng)信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。

　　小學(xué)生如何教育

　　整理能力。教孩子按季節(jié)和類別整理家中一年四季的衣物，教孩子看完書放回原位，書柜里的書也要分門別類擺放，這些家務(wù)能在一定程度上避免學(xué)習(xí)中的丟三落四，不至于一會(huì)兒忘記帶書到學(xué)校，一會(huì)兒又找不到作業(yè)了。專注能力。我會(huì)讓孩子干一些廚房里的家務(wù)，比如削水果、剝毛豆等等，做這些的時(shí)候，孩子的注意力是高度集中的，通過這種方法一次次的訓(xùn)練，也能在一定程度上培養(yǎng)起他的專注力，學(xué)習(xí)中就不會(huì)那么容易分神了。

　　努力給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間;一張配備合適的書桌;一個(gè)書架;至少一百冊(cè)藏書;每年訂一本雜志;每月買一本書;每學(xué)期親子共讀一本書;每星期有一個(gè)固定的親子閱讀時(shí)間;每星期有一次親子閱讀交流會(huì);每學(xué)期至少參觀一次展覽或博物館或科學(xué)館。我們要經(jīng)常和孩子老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通教育方法，共同商議教育良策，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。同時(shí)注重言傳身教。與孩子一起走進(jìn)學(xué)習(xí)的世界，看星星，賞月亮，感受詩意般的生活。

　　賦予孩子更多的自律和自信，孩子會(huì)受益終生。自律養(yǎng)成要抓住關(guān)鍵期。學(xué)前、小學(xué)階段培養(yǎng)孩子各種習(xí)慣易，在各個(gè)細(xì)節(jié)方面注重自律引導(dǎo)與規(guī)范，孩子就能更好地達(dá)成各學(xué)段的能力習(xí)得，抓住了關(guān)鍵時(shí)期的自律教育也就抓住了孩子的一生;鼓勵(lì)信任適時(shí)巧放手。我們盡量讓孩子多完成一些力所能及的事，凡是孩子能獨(dú)立完成的，我們不代勞，愛而不溺，愛而不專;我們也鼓勵(lì)孩子多與他人交往，多與社會(huì)融合，做一個(gè)能與人相處的人。

　　如何教育小學(xué)生才是正確有效的

　　1. “ 恒心是知識(shí)的保管。 ” 把這句話當(dāng)作你的座右銘，想必是拿來自勉的。的確，這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!但有時(shí)在成績(jī)面前你喜歡停下了細(xì)細(xì)品嘗一番，而忽略了人家正在奮起直追。希望你對(duì)自己要求更高些，步子跨得更大些，成為班中最棒的學(xué)生之一。

　　2. 你喜歡 “ 少壯不努力，老大徒傷悲 ” .你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又械?，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

　　3. 你的座右銘 “ 好好學(xué)習(xí)，天天向上 ” ，簡(jiǎn)潔明了。你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有時(shí)也過于簡(jiǎn)單化了，上課的時(shí)候你總是認(rèn)真地聽講，想把所有的知識(shí)都從課堂里吸收，而課后的練習(xí)鞏固總不那么講究效率。真正考慮一下 “ 聰明 + 勤奮 ” 才能 “ 天天向上 ” .

　　4. 汪 你喜歡 “ 不想當(dāng)元帥的兵不是好兵。 ” 說明你心中有遠(yuǎn)大的理想。身為班級(jí)勞動(dòng)委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，你付出的辛勞和汗水，老師和同學(xué)們都看在眼里，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，等待著 “ 以后 ” 卻一眨眼走過了初二，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績(jī)一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。

　　5. 你喜歡 “ 志當(dāng)存高遠(yuǎn) ” ，說明你有遠(yuǎn)大的理想。你的眼睛總是閃爍著光芒，你該是個(gè)很聰明的孩子。但你太調(diào)皮，自控能力太差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒有打好，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學(xué)多問，以此證明你并非弱者。

　　6. 你的座右銘 “ 創(chuàng)造時(shí)，目光要深;開辟時(shí)，目光要遠(yuǎn)。 ” 多好。你是一個(gè)可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。