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初中的學習最重要的是態(tài)度

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初中的學習最重要的是態(tài)度

  不管是學習也好,工作也好,還是做其它一些事情也好,要想學得好做得漂亮,很大一部分原因是取決于對它的態(tài)度,小編整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到您。

  初中時候,態(tài)度比成績更重要!

  初中學習的內(nèi)容和難度增加,很多學生因為不太適應(yīng)而掉隊,但是,據(jù)我觀察,更多的學生在初中掉隊是因為學習態(tài)度的問題。

  我一個朋友的孩子,在初三一??荚囍螅煽円话?,考我們這所重點高中根本沒有希望,父母并沒有放棄,讓我去給談?wù)?,看看能不能激勵一下?/p>

  在我去和孩子談了之后,發(fā)現(xiàn)孩子對我們學校非常感興趣,而且對我?guī)Ыo她的校園文學報更產(chǎn)生了濃厚的興趣,但是對自己的成績沒有信心,所以學習勁頭不足。經(jīng)過這次談話,孩子轉(zhuǎn)變了態(tài)度,每天晚上都學到十二點甚至以后,就這樣經(jīng)過3個月的努力,她竟然奇跡般地考上了。

  其實,初中的課程雖然難,但是還是以基礎(chǔ)為主,主要解決“是什么”的問題,答案都在教材中,只要你把這些教材背好,吃透,短時間內(nèi)考出好成績不是沒有希望。所以,初中更要關(guān)注的是孩子的學習態(tài)度。

  初中影響孩子學習態(tài)度的因素包括:家庭因素:父母對待孩子學習的態(tài)度;學校因素:這個階段的孩子特別容易受到外界因素的影響,在一個學習環(huán)境好的學習或班級,孩子一般都會有更好的學習態(tài)度;朋友因素:這個因素之所以拿出來,是因為交友對初中生的學習影響特別大,所以家長一定要關(guān)注孩子,防止孩子交友不慎而產(chǎn)生的嚴重后果。

  學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)最重要!

  01

  經(jīng)驗總結(jié)

  1,苦累都不算事,有效的計劃時間和學習態(tài)度;

  2,把握“彎道時間”(假期收心,腳踏實地);

  3,鼓勵和自信以及高效的學習方法是墊腳石;

  4,時間分配+錯題本;

  5,低谷怎么辦?心態(tài)最重要;

  02

  學習態(tài)度論

  有人說“青春就是用來奮斗的”,有人說“青春就是用來揮霍的”,現(xiàn)在回想青蔥歲月,更覺青春是為了找尋自我的,追尋無悔。

  9年前的我,初入高中,只知道一個字“學”,在煉獄般地衡中,沒有一頓飯不是跑步前去食堂,沒有一天不是跑操背書,沒有一天的生活不是被規(guī)劃和自我規(guī)劃。

  有人說“衡中”生活太苦,衡中就是個監(jiān)獄,沒錯,是監(jiān)獄,沒有一絲閑暇和自我時間,但就是在這里,幾千學子奮筆疾書,起早貪黑的學習,要說智力水平,在我看來差別并沒有太大,因為一切都被規(guī)定了,更重要的是學習方法和學習態(tài)度。

  在這里,你知道“比你聰明的學生比你還刻苦,”“笨鳥先飛”“勤能補拙”,“付出就有回報”,體現(xiàn)的淋漓盡致。

  天天有測,周周小測,月月大考,這樣的節(jié)奏,讓你連哀傷的時間都沒有,考試成績下滑了,沒關(guān)系,馬上還有證明自己的機會,就是這樣一環(huán)一環(huán),一步一步,沒有喘息的生活,督促著我們一點點進步,一點點向前。

  就拿我自己說吧,高一分到的是普通班,學號是十幾,不算差,自己也滿足,但當數(shù)理化文史政,同時讓你應(yīng)付的時候,我第一次考試就滑到四十多名,心情很是壓抑,對自己產(chǎn)生了懷疑,我也同樣這么刻苦,時間沒比別人少花,可成效并不大。

  其實最初沒有意識到是學習效率和理解力的問題。我確實不是個聰明的孩子,但在老師眼里也算的上刻苦和努力里。當把自己作為學習的機器,被考試分數(shù)奴役時,你做再多的努力也收效甚微。

  但如果端正自己的位置和態(tài)度,做學習的主人,由自己支配自己的學習時間和學習方法時,你會有橫掃千軍的感覺。

  03

  改變不了環(huán)境,那就適應(yīng)它

  成績的不理想,過苦的生活,還有各項紀律檢查等等給不適應(yīng)這里環(huán)境的我們以極大的挑戰(zhàn),怎么辦?

  沒辦法,逼著自己去適應(yīng),去調(diào)節(jié),如果不逼一下自己,你永遠不知道自己的潛力有多大。

  04

  建立自信心

  記得文理分班的時候我的學號仍然是三十幾,但此后的學號卻一直在變化,二十幾到十幾再到幾號,這一路除去自己不放棄自己外,踏踏實實聽課,認認真真做題,每一個自己都安排的很滿,每周自我反省,錯題整理,題型回顧,周周必做的學習方式幫了很大的忙。

  其實更重要的一點是自信心的建立,從小數(shù)學就不好,屬于勉強及格的一類,但對于文科生而言,得數(shù)學者的天下,所以數(shù)學是左右總成績的重要科目。

  高一一年的數(shù)學并沒有太大起色,但是感恩的是遇到一個很好的數(shù)學老師,他近花甲,要退休,他操著一口衡水地方方言。

  雖然總是嘲笑他的口音,但不得不敬佩老人家的敬業(yè),是他每次考試鼓勵說又進步了,哪怕進步一點點,是他提問我的次數(shù)增多了,是他旁敲側(cè)擊的夸我聰明,沒錯。

  就這樣,我學數(shù)學的自信心上來了,就更愿意花時間和精力在上面,數(shù)學課對我來說就是享受,攻克數(shù)學題對我來說就是戰(zhàn)勝的快感。就這樣,一次次的數(shù)學從及格線,到百分以上,進而一百一,一百二,最后一路到高三的模擬考,數(shù)學得滿分。

  05

  認真對待每一科

  我說過我不是個聰明的孩子,但萬事難逃認真二字,你如何對待它,它就反過來怎么對你,我是待數(shù)學如初戀的,他也沒讓我失望。

  高中畢業(yè),我的數(shù)學改錯本整整齊齊的共八大本,每一本都是用兩種以上的顏色標記,紅色是常錯,易錯,和重點,黑色是題目題型,藍色是次重點,到現(xiàn)在我也舍不得丟掉曾經(jīng)的記憶。

  記得每次考試前,我已經(jīng)沒有了看課本的習慣,所有的資料來源于改錯本,在重點中再總結(jié)重點和記不牢的公式,考試前多看幾遍,考試時所有的知識就像擺在眼前一樣,用到哪塊就選哪塊就好了。

  其他科目的學習亦大同小異。因為本身愛讀書,而且參加過各類作文比賽,寫隨筆,所以語文學習更多的是一種語感和積累,如果你能將所有知識都分門別類的儲存在大腦里,用到哪里,就能隨時拿出來,怎么可能不考高分呢?

  06

  好記性不如爛筆頭

  雖然很土,但卻說出了真理,當你多寫,多寫,寫著寫著就記在腦子里了,知識莫過于反復(fù)和重復(fù),這樣做了又怎能很快忘掉?

  那些生僻字,那些詩詞,那些描寫手法,那些勵志故事,人生小段,哪個不能應(yīng)用于作文中?只要稍加轉(zhuǎn)換,學會整合,就可以了。

  英語學習,說實話是我高中記憶中最平庸的一門,高考分數(shù)也只有132分,但因為從初中,英語成績就還算可以,所以并未很投入,我的方法還是記與寫。

  當時并不知道有哪些英文原版小說,最初的啟蒙讀物就是書蟲,里面的名著故事,反反復(fù)復(fù)讀了N遍也不厭煩,因為是雙語就會對照比較學習,很有效的提高了自己的閱讀水平和語感。

  而且會把題目中的閱讀文段當精讀對待,遇到生詞,不熟的短語,常用用法等等都會積累下來,一回生兩回熟,自然積累就上去了。

  錯題本的應(yīng)用派上用處,加上老師要求作文單詞寫的要跟楷書一樣,所以只是抽出固定時間勤加練習,最后字母寫的真跟楷書一樣了,正正方方,起碼印象分好,當然這屬于純應(yīng)試的技巧,現(xiàn)在看來毫無用處。

  07

  興趣是最好的老師

  有一個方法值得提一下,就是串聯(lián)學習法。

  很多知識都是融會貫通的,比如of這個詞,會出現(xiàn)多種用法,在不同的語境下語義不同,在不同的短語中也是如此,又比如動詞后面加for和with都不同,這些可以統(tǒng)一整理,頻繁整理,見得多了,就自然會選擇了。

  另外到了大學以后,你會發(fā)現(xiàn)生活英語和考試英語完全不是一回事,首先聽,我們就很吃力,第一節(jié)課老師就聽的是CNN,讓邊聽邊寫,最后復(fù)述,對于高考沒有聽力的我來說,可謂是disaster,那如何才能短期提高聽力水平呢?

  聽、抄是最見效的方式,大家可以選取簡單的VOA等新聞類或短片開始練起,把一段新聞或文章,練得很熟了,或者看美劇,跟著臺詞模仿,這樣記憶力提高,英語水平也會有所變化。

  我當時第一部美劇,磨耳朵就靠《越獄》了,五季看完后,發(fā)現(xiàn)聽力水平明顯提高,他們講的也幾乎能聽懂了。而說又是另一回事,聽多了,自然就能說出來了,而說并不注重語法,所以英語成績高的孩子未必英語真的好。

  所說的這三門課歸于一點就是興趣是最好的老師,你有了興趣,自然投入會多,就會端正學習態(tài)度,不將其作為一種負擔,這是一個良性循環(huán)的過程,學好了,就會更愿意學,更自信。當一切都游刃有余的做下去了,該來的就來了。

  08

  把學習當作一項事業(yè)去對待

  學習生活苦,但學習生活又快樂單純,因為只有學習這一件事,你們現(xiàn)在不也是這一件事嗎,沒有經(jīng)濟壓力,沒有工作壓力,沒有家庭壓力。

  如果連這一件事都做不好,那就有負這一階段的年華,而這個學習又不是說傻學,每個人培養(yǎng)有自己的學習方法和學習習慣,按部就班完成就夠了。

  而在你學習基礎(chǔ)上,會有一些比賽穿插,這是一種能力的挑戰(zhàn),也是一種思維的發(fā)散,但切記要懂舍得,不能因比賽而比賽,因名次而比賽,那些都是學習的副產(chǎn)品,不要偏離主線。

  說的略雜,但主題只有一個,把學習當作一項事業(yè)去對待,自己十幾歲就擁有了一份可以自己掌握的事業(yè)難道不是很驕傲?你如何把這項事業(yè)做好,分分鐘體現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)力和分配水平,不要成為分數(shù)的奴隸,做自己人生的主人!


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