家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子做好預(yù)習(xí)工作？

　　養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，不僅有利于孩子聽(tīng)課效率地提升，還有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。對(duì)于學(xué)生而言，尤其是小初階段的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上往往是被動(dòng)的，具有一定的惰性，因而離不開(kāi)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。大家千萬(wàn)不要覺(jué)得“預(yù)習(xí)”僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，它更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。大凡養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的孩子，往往具有以下品質(zhì)：

　　【1】做事有毅力，持之以恒

　　【2】做事嚴(yán)謹(jǐn)而周密，能夠未雨綢繆

　　【3】做事有耐心、細(xì)心，能沉住氣

　　說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如踏踏實(shí)實(shí)干!作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生提前做好預(yù)習(xí)工作呢?

　　一、告訴孩子預(yù)習(xí)的重要性，從內(nèi)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　二、預(yù)習(xí)時(shí)間的確定

　　預(yù)習(xí)時(shí)間最好定在家庭作業(yè)完成后，或者第二天早上也可以，根據(jù)下節(jié)課內(nèi)容及孩子實(shí)際情況決定

　　三、準(zhǔn)備好筆記本和參考書(shū)

　　預(yù)習(xí)時(shí)，要有預(yù)習(xí)筆記本，有條件的家庭，還可以備一本參考書(shū)，幫助孩子預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)效率和準(zhǔn)確率

　　四、告訴孩子，預(yù)習(xí)要做哪些工作

　　就拿語(yǔ)文文言文預(yù)習(xí)為例，給大家做簡(jiǎn)單講解，如下：

　　【1】了解作者與寫(xiě)作背景

　　【2】初讀課文，認(rèn)清字詞

　　【3】結(jié)合注釋?zhuān)x懂內(nèi)容

　　【4】結(jié)合參考書(shū)，體會(huì)思想感情

　　

　　五、關(guān)注預(yù)習(xí)所知與老師所講之間的差別

　　預(yù)習(xí)所知與老師所講，有無(wú)差別?若有，記在筆記本上，因?yàn)檫@往往是知識(shí)重難點(diǎn)或你的薄弱點(diǎn)

　　六、不斷地總結(jié)預(yù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)預(yù)習(xí)方法和方式，將預(yù)習(xí)效率最大化

　　七、要有持之以恒的精神，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，將預(yù)習(xí)形成一種優(yōu)秀的習(xí)慣