二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案(人教版)

時(shí)間：2021-08-06 17:45:50 懷健0由分享

相信有很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫吧~不用害羞,假期快結(jié)束才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有動(dòng),也是大自然的規(guī)律。下面是小編給大家整理的關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案2021(人教版)，歡迎大家來(lái)閱讀。

二年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案人教版

一、復(fù)習(xí)課文：

1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。)

(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn) (山腰的水池) 流過(guò) (山間的平地) 流到 (山坡的果園里) 穿過(guò) (山谷)―― 山下

(3)仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。 ”

2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)

3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”?)答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀铮詪寢屨f(shuō)他是“勇敢的孩子”。

二、背誦、背寫：

1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：

(1)略

(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒

2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

3、背寫37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：

(1)花要葉扶，人要人幫。 (3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。

(2)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 (4)誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

(5)助人為快樂(lè)之本。 (6)助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。

三、聽(tīng)寫：

雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn) 撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要

四、比較組詞：

議(議論) 唐(唐詩(shī)) 站(車站) 慌(慌張) 勾(勾畫) 抓(抓住) 庫(kù)(水庫(kù))

義(含義) 塘(池塘) 占(占領(lǐng)) 荒(荒島) 鉤(鉤子) 爪(雞爪) 褲(褲子)

符(符號(hào)) 分(分別) 令(口令) 北(北京) 結(jié)(結(jié)果) 股(股票) 脆(清脆)

付(付錢) 芬(芬芳) 鈴(門鈴) 背(背包) 潔(潔白) 沒(méi)(沒(méi)有) 翠(翠綠)

需(需要) 迷(迷人) 鋒(鋒利) 滴(雨滴) 灑(灑水) 寧(寧?kù)o) 瓦(瓦房)

須(必須) 謎(謎語(yǔ)) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 濘(泥濘) 互(互相)

然(然后) 塔(寶塔) 肚(肚子) 撲(撲滅) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(勝利)

燃(燃燒) 搭(搭車) 杜(杜鵑) 樸(樸實(shí)) 托(托運(yùn)) 模(模樣) 力(力氣)

嬌(嬌氣) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 該(應(yīng)該) 京(北京) 瓣(花瓣)

轎(轎車) 未(未來(lái)) 芳(芬芳) 復(fù)(復(fù)習(xí)) 刻(刻苦) 景(景色) 辮(辮子)

于(由于) 落(落葉) 曾(曾經(jīng)) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 風(fēng)(大風(fēng)) 宮(故宮)

余(其余) 洛(洛陽(yáng)) 蹭(磨蹭) 密(親密) 思(思念) 鳳(鳳凰) 官(官府)

五、多音字

fènɡ(門縫) dàn (子彈) jiē(結(jié)實(shí)) jiān (房間)

縫彈結(jié) 間

fénɡ(縫補(bǔ)) tán (彈琴) jié (團(tuán)結(jié)) jiàn (間接)

ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背書包)

更好打背

ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打掃) bèi (背包)

tā (踏實(shí)) zēnɡ (曾孫) mēnɡ (蒙騙) chǔ (相處)

踏曾蒙 ménɡ (蒙蒙細(xì)雨) 處

tà (腳踏實(shí)地) cénɡ (曾經(jīng)) měnɡ (蒙古) chù (到處)

kōnɡ(天空) yīnɡ(應(yīng)該) lù (露珠) kǎ (卡車)

空應(yīng) 露卡

kònɡ(空地) yìnɡ(答應(yīng)) lòu (露面) qiǎ(發(fā)卡)

liǎo (了解) dā(答應(yīng)) dāi (待會(huì)兒) yāo (要求)

了答待要

le (來(lái)了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)

tiāo (挑選) jiān (房間) dé (得到)

挑間得 děi (就得)

tiǎo (挑戰(zhàn)) jiàn (間接) de (飛得高)

六、填空：

1、填入合適的動(dòng)詞：

(提著)瓦罐 (抱著)孩子 (冒著)細(xì)雨 (踏著)荊棘 (下起)大雨

(拿出)雨衣 (積累)詞語(yǔ) (鉆進(jìn))抽屜

2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動(dòng)。〕

(陽(yáng)光燦爛)的世界 (火紅)的杜鵑花 (美麗)的身影 (明亮)的大鏡子

(靜靜)的山谷 (清脆)的歌聲 (歡快)的泉水 (長(zhǎng)長(zhǎng))的小溪 (迷路)的孩子

(蒙蒙)的細(xì)雨 (彎彎)的小路 (年邁)的大娘 (晶瑩)的露珠 (溫暖)的春風(fēng)

(勇敢)的孩子 (舒適)的家 (黑白相間)的花貓 (大口)地喝水

(盡情)地歌唱 (無(wú)力)地垂著頭

彎彎的 (小路) (月牙)(眉毛) 溫暖的 (懷抱)(雙手)(陽(yáng)光)

晶瑩的 (淚珠)(汗珠)(水珠) 蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)

七、近義詞：

燦爛-(絢爛) 天然-(自然) 歡快-(歡樂(lè)) 尋找-(尋覓) 溫暖-(暖和)

四處-(到處) 年邁-(年老) 舒適-(舒服) 照顧-(照看) 保護(hù)-(愛(ài)護(hù))

勇敢-(英勇) 趕緊-(趕快) 清新-(新鮮) 足跡-(腳印) 告別-(分別)

忽然-(突然) 親切-(親熱) 問(wèn)候-(問(wèn)好)

八、反義詞：

動(dòng)-( 靜 ) 好-( 壞 ) 甜-(苦美-( 丑 ) 長(zhǎng)-( 短 ) 粗-( 細(xì) ) 新-( 舊 )

笑-( 哭 ) 早-( 晚 ) 軟-(硬)內(nèi)-( 外 ) 黑-( 白 ) 始-( 終 ) 生-( 死 )

正-( 歪 ) 彎-( 直 ) 保護(hù)-(破壞) 弱小-(強(qiáng)大) 糊涂-(明白)

親熱-(冷淡) 舒適-(難受) 勇敢-(膽小)

九、量詞：

一 ( 股 ) 清泉一 ( 座 ) 水塔一 ( 面 ) 鏡子一 ( 件 ) 衣服一 ( 句 ) 話

一 ( 名 ) 戰(zhàn)士一 ( 個(gè) ) 周末一 ( 片 ) 空地一 ( 朵 ) 薔薇一 (滴) 雨點(diǎn)

一 ( 片 ) 花瓣一 ( 只 ) 小貓一 ( 個(gè) ) 家一 ( 碟 ) 牛奶一 (碟) 點(diǎn)心

一 ( 個(gè) ) 籃子一 ( 位 ) 叔叔一 ( 個(gè) ) 電話

十、四字詞語(yǔ)(熟練背寫)：

雷聲大作傾盆大雨陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng) 芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬

四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬) 琴聲(悠揚(yáng)) 枝葉(茂盛)

空氣(清新)

二年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

第二，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。要注意勞逸結(jié)合。

第三，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

第四，要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。

在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：

第一，要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。

第二，開(kāi)始運(yùn)用時(shí)，不要要求過(guò)高、過(guò)急對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

二年級(jí)暑假學(xué)習(xí)時(shí)間表

1 起床 7：00 洗臉、疊被子早飯1小時(shí)完成

2 寫鉛筆字 8：00 一、三、五

3 寫毛筆字 8：00 二、四、六

4 看課外書 8：40 每天要堅(jiān)持

5 口算訓(xùn)練 10：00 每天要堅(jiān)持

6 看電視 10：30 每天不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)

7 輔導(dǎo)畫畫 1：00 去畫畫

8 輔導(dǎo)奧數(shù) 3：40 去學(xué)奧數(shù)

9 拉丁舞 3：30 星期三、五下午少年宮

10 游泳 5：30 每天