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給高三學(xué)生的備考建議方法有哪些

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高三備考的效率如何關(guān)乎著高考的成敗,所以高三學(xué)生要注意提升復(fù)習(xí)效率。下面是小編整合的給高三學(xué)生的備考建議方法有哪些,一起來看看吧。

給高三學(xué)生的備考建議方法有哪些

確定目標(biāo),制訂計(jì)劃

每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,對(duì)自己的期望值也不相同。但一年的時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是相同的。當(dāng)你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都有它特定的意義。所以明確自己的人生目標(biāo),對(duì)把握好高三這一年有直接的促進(jìn)作用。相反,如果一切“順其自然”,對(duì)自己的人生沒有任何目標(biāo),是很難激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與激情的。認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命,然后就要為之奮斗。

一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。實(shí)際上制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是自己運(yùn)籌帷幄能力的體現(xiàn)。要充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律,做好時(shí)間安排。一般早晨和晚上是學(xué)習(xí)外語的最佳時(shí)間。早晨可做些背誦練習(xí),晚上進(jìn)行讀寫訓(xùn)練。關(guān)鍵是要有決心和毅力,它是對(duì)你的自制力和自覺性的挑戰(zhàn)。相信持之以恒,終有收獲。

認(rèn)真聽課,做好筆記

老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,有明確的目的性。因此要集中精力認(rèn)真聽課,積極思考,敢于質(zhì)疑。外語是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,要充分利用每一個(gè)屬于自己的機(jī)會(huì),大膽陳述,不怕出錯(cuò)。還要做好課堂筆記,及時(shí)復(fù)習(xí),并隨時(shí)補(bǔ)充、修正。

把握課本,夯實(shí)基礎(chǔ)

課本是最好的語言訓(xùn)練材料,每一篇課文都是經(jīng)過精心挑選和修改的語言的精華,是非常規(guī)范、地道的英語。對(duì)課本中一些典型的篇章、段落,要進(jìn)行語法分析,反復(fù)誦讀,熟記于心。久而久之,對(duì)語言的感知能力就會(huì)增強(qiáng)。對(duì)于語言基礎(chǔ)知識(shí)方面,雖然英語試題很久以前就由知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意,但語言知識(shí)在試卷中的地位,在語言學(xué)習(xí)中的作用仍然非常重要。語音、詞匯、短語、句型、語法知識(shí),都要通過學(xué)習(xí)和不斷復(fù)習(xí),形成網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成完整的知識(shí)體系。僅就“詞”來說,就包括讀音、詞義、詞性、搭配、使用范圍等。掌握詞的要點(diǎn)是“詞不離句,句不離篇”,注意每個(gè)詞在不同語言環(huán)境中的變化,這樣才能夠?qū)W以致用。

準(zhǔn)備一本詞典

勤查詞典不僅可以學(xué)到很多老師講不到的詞匯,還有助于準(zhǔn)確發(fā)音、辨析詞義、掌握用法。而且隨著詞匯的增加,語言學(xué)習(xí)也可產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。尤其是詞的慣用法、固定搭配可由此及彼,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。查詞典還可增強(qiáng)無意識(shí)記單詞和詞組的機(jī)會(huì),擴(kuò)大知識(shí)面。而且通過自己查閱所得詞匯知識(shí)比單純聽老師講解去記憶要深刻得多。

準(zhǔn)備一本語法書

經(jīng)常翻閱語法書可把握基本的語法規(guī)律,不僅知道是什么,而且知道為什么。結(jié)合老師課上所講的語法內(nèi)容,自己查閱相關(guān)知識(shí),還可加深理解,增強(qiáng)記憶。但是要注意學(xué)習(xí)語法不只是單純記憶語法規(guī)則,而是為了正確理解和準(zhǔn)確運(yùn)用語言。為了強(qiáng)化對(duì)語法的認(rèn)識(shí),掌握它在具體語言環(huán)境中的應(yīng)用,做一些有代表性的試題也很有必要,但不可一味加深、加寬,做些過偏、過難的題。

關(guān)于“考試”

高三復(fù)習(xí)階段的考試是非常多的,考試是對(duì)知識(shí)、方法、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),每次考試都這些的一個(gè)積累,大家應(yīng)該充分運(yùn)用它。首先,考試要獨(dú)立完成,不要看別人的,否則會(huì)掩蓋你的漏洞,失去老師對(duì)你的關(guān)注,也會(huì)失去對(duì)自己的正確估價(jià)。一兩次考試成績的好壞,說明不了什么,考好了不證明你就沒有問題,考不好也不是不行了。

考試成績不真實(shí),最后會(huì)在高考中體現(xiàn)出來,吃虧的還是自己。其次,考試要注重基礎(chǔ)題的解答,要明確考試是靠做“對(duì)”會(huì)做的題得分,而不是去做不會(huì)做的題得分(你得不到分),取得好成績是依靠作“對(duì)”多少,而不是做“了”多少,因次大家要學(xué)會(huì)“放棄”,不要因?yàn)橐?、兩個(gè)題目而影響整個(gè)試卷的成績,題目做不完沒有關(guān)系,這里要為了整體的利益(整份試卷),而放棄局部利益(某些題目)。

關(guān)于“交流”

學(xué)習(xí)中的交流是非常重要的。這里包括同學(xué)之間的交流,同學(xué)與老師之間的交流,尤其應(yīng)該做好與老師之間的交流,在交流的過程中,可以讓老師了解你的學(xué)習(xí)情況,以利于幫助你解決問題。不會(huì)的題目要注重隨時(shí)解決,不要積攢起來。這種交流不只是學(xué)習(xí)上的,高三的復(fù)習(xí)是很枯燥的,心理上的情況(靜不下心、成績不穩(wěn)定、時(shí)間分配不好等等)出現(xiàn),求助于老師應(yīng)該是正確的選擇,你的這些情況在以往的學(xué)生都出現(xiàn)過,老師知道如何解決。

別對(duì)自己要求過高,接受自己的不足

許多同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率不高,就常常怨天憂人:我都比平時(shí)努力幾倍了,還是中等偏下,太不公平了。其實(shí),不光你有這樣的想法,其他學(xué)生也在這么想,你可以責(zé)備自己,但是不能總是盯著自己的不足。你應(yīng)該想“我付出了這么多努力了,我盡力拼搏了,至少?zèng)]有遺憾?!泵刻煸谡易约旱牟罹嗟耐瑫r(shí),找一找自己的長處和優(yōu)點(diǎn),要善于看到自己的成績。

另外,不要對(duì)自己的期望過高,善于利用時(shí)間的人,不在夠不著的果子上面浪費(fèi)時(shí)間,而是打算著如何吃到跳起來恰好夠得著的果子,他們衡量著角度和高度,不斷地往上跳。他們沒有時(shí)間自責(zé)和幻想,因?yàn)樗麄兯械木Χ加糜趯?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)上了。

對(duì)時(shí)間的利用要具體而實(shí)際

臨近升學(xué)考試,很多學(xué)生往往心情非常急躁,不知道怎樣利用時(shí)間。有的坐在那里半天什么都沒看進(jìn)去,有的整天在學(xué),卻不見成績提高。因此,最重要的任務(wù)是合理分配時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,善于交替用腦,時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的,而用同樣的時(shí)間所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果,對(duì)不同的人來說卻往往相差很大。這時(shí)一個(gè)合理安排時(shí)間的問題。

還有學(xué)生認(rèn)為只有安靜下來時(shí)的整塊兒時(shí)間才是最“出活兒”的時(shí)候??蛇@種時(shí)間往往很少。與其被動(dòng)地等待。不如想想如何利用一些零散時(shí)間做一些對(duì)考試有用的事情。要?jiǎng)澐趾酶骺频膹?fù)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自己對(duì)每門學(xué)科的掌握情況,應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間,弱項(xiàng)多分配一些時(shí)間。

比如:以一周為單位,除上課外,有多少時(shí)間可用于自己復(fù)習(xí)?把這些時(shí)間以1小時(shí)或2小時(shí)為單位劃分成時(shí)間段,根據(jù)不同的時(shí)間段,安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。目標(biāo)分配得越精細(xì)、越明確,越有利于提高復(fù)習(xí)的效果。

每天到了規(guī)定的時(shí)間,就開始相應(yīng)科目的學(xué)習(xí),不要受任何影響。開始后,盡量在最短的時(shí)間內(nèi)使注意力完全集中起來。以保證學(xué)習(xí)效率。

高考第一輪復(fù)習(xí)方法與建議

1、得數(shù)學(xué)者的天下首先,最大的敵人是粗心,在做每一道題時(shí)都要細(xì)心謹(jǐn)慎,不要圖快,或是自認(rèn)為方法已會(huì),算錯(cuò)了,高考時(shí)你跟誰說去!其次,準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。難題要記,記方法;簡單題也要記,記為什么錯(cuò)。最后,每天保持訓(xùn)練量。

2、英語重在積累和訓(xùn)練。每天堅(jiān)持不懈背單詞,詞組,和句型。

3、物理,理解模型是關(guān)鍵.

4、效率!

5、充足的睡眠和娛樂!

6、營養(yǎng)均衡!

7、同學(xué)之間的合作與交流!

高考第一輪復(fù)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn)技巧

1.考前要把自己所有要看的都看一遍,才放心去睡覺(不然往往最終會(huì)復(fù)習(xí)不完),然后好好補(bǔ)充了睡眠以后,醒來再一次粗略地瀏覽一遍,加深印象。

2.考試前幾個(gè)小時(shí)有三種材料最值得看,A.以前幾次考試的錯(cuò)題,后來懂了的論述題、計(jì)算題,或是還未弄懂的選擇題;B.這幾天復(fù)習(xí)過程中標(biāo)記為重點(diǎn)、畫了紅線的少數(shù)內(nèi)容;C.課本的基本概念、邊邊角角。

3.考完一科放下一科,考得好了乘勝前進(jìn),考得差了一定要爭氣在下面幾個(gè)科目中補(bǔ)回來。

4.考試過程中如何做檢查。

比如英語科目:首先發(fā)下來先一遍做完,不會(huì)做的先留空,但是要做顯著標(biāo)記以免漏答;接下來答完全卷返回來好好思考剛才不會(huì)做的那幾道題目,補(bǔ)充完整;接著涂卡;接著從頭到尾檢查一遍自己每道題是否思考對(duì)了,“做”對(duì)了沒有,有錯(cuò)誤馬上改正過來,相應(yīng)的答題卡也要更正;接著思考你每道題目是否選了你所要選的題目(這是為了防止有時(shí)候考試注意力不集中導(dǎo)致筆誤)。那么基本上可以了。(不過,這要取決于你前面的答題速度,答題速度慢了,應(yīng)對(duì)策略就要相應(yīng)更改,以前我高中的時(shí)候英語考試120分鐘基本上70分鐘就回答完了,你的方法自己歸納,一定要適合自己)。

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