2022學(xué)習(xí)方法有什么
學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān),越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)習(xí)方法,并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定,以下是小編整理的2022學(xué)習(xí)方法有什么,歡迎大家借鑒與參考!
2022學(xué)習(xí)方法有什么
步入大學(xué)已經(jīng)二年了,這期間交到了許多好朋友,性格變得更加開(kāi)朗了,同時(shí)也收獲了許多道理,感覺(jué)自己提升了好多。而計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能,為了在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī),我應(yīng)有效的安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)生活的效率,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
首先,為了在今后的學(xué)習(xí)生活中做的更好,我必須注重一個(gè)古今中外對(duì)于人生的一個(gè)共同度量標(biāo)準(zhǔn)——時(shí)間!
任何人的生活都是由分分秒秒的時(shí)間組成的,這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是絕對(duì)公平的。所以有人講,人生的資本是時(shí)間,人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下,每個(gè)人成就的大小,人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),很大程度上取決于其時(shí)間觀念,以及對(duì)于時(shí)間的支配能力。所以,我不會(huì)抱怨自己沒(méi)有別人聰明,作業(yè)太多,學(xué)的知識(shí)太難等等,而是充分的抓住每一分,每一秒。合理的安排時(shí)間,為自己樹(shù)立信心。可以說(shuō),確立正確的時(shí)間觀念,掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法,科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間,是我必修的第一課。
其次,對(duì)于每門(mén)具體的學(xué)科,我要合理計(jì)劃解決好時(shí)間分配問(wèn)題。
課業(yè)是支撐未來(lái)人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)。技能體系由一系列的課程所組成,其重要性不可忽視。例如管理科學(xué),對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難的一門(mén)學(xué)科,我必須把預(yù)習(xí),聽(tīng)課,復(fù)習(xí)和練習(xí)做到位,根據(jù)課程的進(jìn)度,抓緊一切時(shí)間把這四項(xiàng)做好。而消費(fèi)者行為學(xué)是我新接觸的一門(mén)學(xué)科,對(duì)今后走向社會(huì),就業(yè)時(shí)起著基礎(chǔ)性,引導(dǎo)性作用,我必須在課上認(rèn)真聽(tīng)講,分析老師的基本理論,基本觀點(diǎn),課后更要及時(shí)復(fù)習(xí)深刻領(lǐng)悟其中道理。
英語(yǔ)在大學(xué)仍然是一門(mén)重要學(xué)科,其中最重要的是詞匯量,可以說(shuō)詞匯量是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的鋪路石,對(duì)以后的四級(jí)考試起著尤為重要的作用。當(dāng)然了聽(tīng)力也是一個(gè)不可缺的內(nèi)容,不僅應(yīng)在課堂上好好學(xué)習(xí),在課后也要去圖書(shū)館等安靜的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。渠道管理是由郭老師講的,郭老師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,從他那里可以學(xué)到好多,甚至關(guān)于人生的哲理。每一堂課都不要錯(cuò)過(guò),并深思其中內(nèi)含,爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)??傊?,無(wú)論哪一門(mén)課程,我都要認(rèn)真去聽(tīng),去做,積極完成作業(yè)。提高學(xué)習(xí)效率,不偏科,不同學(xué)科采取不同學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成時(shí)刻學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后,態(tài)度決定一切。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與其態(tài)度是密切相關(guān)不可分的,對(duì)已今后的學(xué)習(xí)生活,我一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論上講是開(kāi)卷有益,多多益善。但受時(shí)間的限制,所以不可能是無(wú)限量的,我覺(jué)得每學(xué)期至少精讀40本書(shū),即平均每周都要讀兩本其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量??赡苓@對(duì)于愛(ài)玩的我來(lái)說(shuō)是一件困難的事,但我想我會(huì)端正好我態(tài)度,積極完成這些任務(wù)。
冰心說(shuō)過(guò):多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)是人類的朋友。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。而時(shí)間就像是海綿里的水,越擠越多,只要擁有良好的態(tài)度,積極地發(fā)現(xiàn)一切可利用的時(shí)間,正如古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”,即鞍上,枕上和廁上的經(jīng)驗(yàn),值得我去借鑒,如果做到這些,我想成功之路不會(huì)遙遠(yuǎn)。沒(méi)有愚蠢的人,只有懶惰的人,在學(xué)習(xí)生活中不氣餒,不浮躁,不貪玩,這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇。
大學(xué)是一個(gè)充滿活力的世界,我希望今后的大學(xué)生活中正如我計(jì)劃的那樣充實(shí),當(dāng)然了,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)積極參加各種活動(dòng),李大釗在教育他的兒女時(shí)說(shuō):“學(xué)就要學(xué)的踏實(shí),玩就要玩得痛快?!边@正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。我想在今后的大學(xué)生活中我一定會(huì)努力做得更好,使大學(xué)生活更加豐富多彩。
我,一個(gè)讀小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,在這六年的學(xué)習(xí)中,我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得。其實(shí)我覺(jué)得,學(xué)習(xí)第一點(diǎn)興趣很重要。
一個(gè)人,他所做的每一件事都有自己的原則,也都是靠自己的興趣來(lái)去完成自己的夢(mèng)想。你想,如果一個(gè)人根本就不想學(xué)習(xí),那逼著他又有何意義呢?然而,我覺(jué)得,一個(gè)人學(xué)習(xí)的心情也很重要。以我的態(tài)度來(lái)講,我覺(jué)得最好的心情就是把學(xué)習(xí)這件事情當(dāng)成是自己的娛樂(lè),而不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的壓力或是自己的困難,反正就是把自己身邊的每一件事情都當(dāng)成是美好的,就行了。其實(shí),在學(xué)習(xí)方面,最重要的還是自己的專心。
一般來(lái)講,上課的內(nèi)容是我們最主要的階段,也是我們要最認(rèn)真的時(shí)刻。你掌握了書(shū)上的內(nèi)容,那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外,在做作業(yè)時(shí),也要認(rèn)真對(duì)待,畢竟,這也是回故課堂的內(nèi)容。
當(dāng)然,光顧著書(shū)本,課外知識(shí)也要很全面。書(shū)本念來(lái)念去,它還是書(shū)本,可是,知識(shí)卻是永遠(yuǎn)也讀不完,看不盡。而且多讀課外書(shū)又還能豐富知識(shí),那為何又不去看呢?這就是我的學(xué)習(xí)心得,希望大家滿意!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
中考來(lái)臨,沒(méi)有大考經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)是否有些慌亂?一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)就是跟著老師走,中考倒計(jì)時(shí):最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。抓緊、抓好課堂45分鐘,不然課下3、4個(gè)小時(shí)都把握不住。所以一定要把老師教的東西掌握好。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要你把老師讓你做的題做了就行了,把老師讓你做的卷子做了就行了。沒(méi)有必要再去買(mǎi)很多的資料。
基礎(chǔ)為主,做題為輔
很多同學(xué)在最后沖刺時(shí)都存在誤區(qū),他們或者認(rèn)為這段時(shí)間只應(yīng)該看書(shū),或者認(rèn)為只應(yīng)該做題。其實(shí),科學(xué)的方法是把兩者結(jié)合起來(lái),以課本知識(shí)為主,以練習(xí)為輔。同樣的內(nèi)容可以變換出很多的題型和角度,不變的是基礎(chǔ)知識(shí),所以扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)才是根本。本階段基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要側(cè)重宏觀方面的,注重知識(shí)體系的特點(diǎn),而不是一些零碎的知識(shí)點(diǎn)。但這并不是說(shuō)不再去做題,因?yàn)閼?yīng)試技巧是有慣性的,所以不要把考試的習(xí)慣中斷,應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┠M題練手。
不過(guò)本階段的學(xué)習(xí)主要是一個(gè)考前歸納總結(jié)的過(guò)程,建議不要做大量的題目,因?yàn)橛袝r(shí)題目會(huì)使思維變得狹窄,尤其是不要去做那些偏題、怪題??梢钥匆恍┑湫皖}目,把它們的特點(diǎn)了然于胸。同時(shí)訓(xùn)練答題的策略,考試分為基礎(chǔ)題、中等題、難度題三部分?;A(chǔ)題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),中等題考查學(xué)生的運(yùn)用能力,難度題考查學(xué)生綜合能力。答這三種題型,要知道“慢做會(huì),求全對(duì);穩(wěn)做中等題,一分也不浪費(fèi);后做難度題,值得去回味”的道理。
不放棄任何一科
每一個(gè)同學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),把自己的強(qiáng)項(xiàng)強(qiáng)化一下,把弱項(xiàng)補(bǔ)一下,爭(zhēng)取弱項(xiàng)分也上去,這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。同學(xué)們要力求各門(mén)課的分?jǐn)?shù)不要差別太大,要相對(duì)平穩(wěn)發(fā)展。每一科目,試卷的難易程度早有規(guī)定,容易題、中等題和難題的比例一般是50%—30%—20%,所以要力求平穩(wěn)發(fā)展,把簡(jiǎn)單的題抓好。這是策略問(wèn)題,不要在難題上花太多的工夫。
最后階段的復(fù)習(xí)“幾手”都要硬,不能專攻一門(mén)。很多同學(xué)在最后階段專攻自己平常比較差的一兩門(mén),其他的科目他們覺(jué)得是自己的強(qiáng)項(xiàng),根本不去看了。還有很少一部分同學(xué),專攻自己的“強(qiáng)項(xiàng)”,把“弱項(xiàng)”舍棄了,覺(jué)得反正怎么復(fù)習(xí)都那樣,這么短的時(shí)間不會(huì)再有提高了。成績(jī)出來(lái)以后,他們的總成績(jī)都不是很理想。
所以,這個(gè)階段要全面復(fù)習(xí),有所側(cè)重。不管哪個(gè)學(xué)科,如果不去復(fù)習(xí),成績(jī)都有可能下降。要注意各科同時(shí)復(fù)習(xí),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候各科都要有安排,但是要有重點(diǎn),讓好的更好,弱科有起色。只抓好的和只抓差的都是不科學(xué)的。
講究策略,打效率戰(zhàn)
現(xiàn)在一分鐘有一分鐘的效率,一小時(shí)有一小時(shí)的效率。中考試卷卷面是多少分,考試時(shí)間是多少,要把握好時(shí)間,提高閱讀、書(shū)寫(xiě)速度。先從課本的目錄復(fù)習(xí)開(kāi)始。
同學(xué)們要有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的錯(cuò)誤改正本,還要有文綜和理綜的改錯(cuò)本,把每次考試當(dāng)中,不會(huì)的題抄在本上。中考前的所有考試差錯(cuò),都寫(xiě)在筆記本上?,F(xiàn)在也不用從頭到尾把所有的書(shū)再看一遍,重點(diǎn)放在錯(cuò)誤改正本上。
中考前的大考、小考,同學(xué)們不僅要重視它,還要體驗(yàn)它。有一些同學(xué)對(duì)老師頻繁的考試,挺煩躁的,不理解,其實(shí)很多同學(xué)都說(shuō),中考后才知道那些考試很重要,不經(jīng)過(guò)那些考試的鍛煉,突然進(jìn)入中考,肯定要失敗。所以這些同學(xué)要力求一種體驗(yàn),日??荚囀且环N鍛煉,一個(gè)機(jī)會(huì)。
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