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關(guān)于提高寫作水平的一些方法

時間: 鞏詩621233 分享
都說得語文者得高考,得作文者得語文。但是有一定的學(xué)習(xí)技巧也很重要,下面小編推薦幾種方法,教同學(xué)們在寫作中提高寫作水平。
 
  這是“高考界”的共識。但是,現(xiàn)在開始距離高考不足20天了,作文還有什么辦法提升嗎?
 
  還是有的。我這里給即將高考的考生贈送一?!芭R時抱佛腳”的“高考作文速升法仙丹”,讓你們在高考作文時,不會那么慌亂、盲目、抓瞎。敬請服用!藥不能停!
 
  上周在廣東某市,晚上吃飯時,一位教育局領(lǐng)導(dǎo)問我,孩子在市重點上學(xué),初中作文寫得還不錯,上了高中之后,作文寫得越來越不好了。能不能抽出半個小時,跟她談?wù)勗鯓訉懞米魑模?/div>
 
  寫作文是個大難題,只談半個小時就要有效果,就是天上文曲星下凡也做不到啊。但老虎老師知難而上,略微思考了三秒鐘說,好吧,我試試。
 
  實際上談得很融洽,四十多分鐘,高中生很高興地走了。教育局領(lǐng)導(dǎo)說,沒想到,葉開老師竟然可以從閱讀開始,這么講寫作文。
 
  我說,這是我長期的實踐經(jīng)驗,對于在小學(xué)初中階段缺乏有效閱讀積累的學(xué)生,這種臨時抱佛腳的方法,也非常有效。
 
  前天,我在杭州講課,與來杭州東站接我的省語文教研員章老師說到這件事情,我說,寫作文還是有技巧的,但是中小學(xué)作文教學(xué)都比較盲目,教師自己擅長“下水”寫作的很稀少,又沒有好的寫作課教材可以參考,完全是“摸著石頭過河”。因此,中小學(xué)作文的教與學(xué),除了少數(shù)語文老師摸到竅門之外,大多數(shù)主要都處在“摸貓”狀態(tài),學(xué)生寫作文很不穩(wěn)定。我的辦法是:“一本書,一名作家,一個時代······”
 
  具體解釋了我的“速成法”之后,章老師覺得非常有效,值得推廣。
 
  語文能力本應(yīng)是一種綜合的人文素養(yǎng),但今天的應(yīng)試教育體系下,語文也變成了沒完沒了的刷題,并且耗費了大量的精力和時間,并沒有刷出好的效果。尤其是高考作文,通常做法是猜題測題套題,濫用好詞好句名人名言,而通篇內(nèi)容空洞,虛情假意。這樣的作文,即使“不離題”,也只能拿到中等的分?jǐn)?shù)。高考一分只差就會痛失名校,這樣的“中等”作文,在參加高考時完全不行。
 
  語文的客觀題,通常在學(xué)生們的三年高中學(xué)習(xí)中都刷題刷到頭暈了,基本合格的學(xué)生,大多知道王維王摩詰李白李太白,丟分通常是課文以外的知識沒法答出來。這些我們不講。
 
  而70分的作文,則是難以把握的重中之重。滿分要靠命,不能亂追求。但是要保證能考到58-63分的優(yōu)秀線,語文分?jǐn)?shù)就很高了。
 
  如果深入了解“一本書、一名作家、一個時代”的深閱讀寫作法,你真的很有可能寫出滿分高考作文。對于初中生、小學(xué)生來說,這個方法也非常有效,可以說更加有效。
 
  豐富有效的閱讀,是中小學(xué)生寫出好作文的核心基礎(chǔ),丟開閱讀談寫作的都是耍流氓。但如果在小學(xué)、初中里讀書比較少,積累不夠多,到了高中階段怎么辦?具體的做法是:
 
  1、找一本你最喜歡的書,精讀。讀過了沒關(guān)系,再讀兩遍。廣東那個高中生是喜歡毛姆的《月亮與六便士》,我建議她再讀兩遍,然后找英文原版讀一遍。并且要對法國大畫家高更的人生有個了解,看看他的畫和他的相關(guān)傳記。
 
  2、了解英國作家毛姆的人生和他的其他作品,有時間的話可以延伸閱讀他的其他名作如《人性的枷鎖》《刀鋒》、以及游記《在中國的屏風(fēng)上》等。毛姆曾不遠萬里來到中國,去四川成都拜見一個拖著大辮子的中國老頭辜鴻銘。你要知道這些瑣碎的事情。
 
  3、了解毛姆所處的時代,對那個時代的其他作家也要有些了解,知道個大概。如第一次世界大戰(zhàn)時毛姆在干什么,第二次世界大戰(zhàn)時他在干什么。還有,他同時代的作家如英國的蕭伯納、德國的托馬斯·曼、法國的安德烈·紀(jì)德等,他們都在干什么。那個時代的中國,還有怪人辜鴻銘等,凡是毛姆知道的、認(rèn)識的,都可以略微了解,明白一點當(dāng)時的時代背景和思想潮流,會知道毛姆對自然與人性的認(rèn)識。
 
  在深入閱讀《月亮與六便士》之后,你在寫作文時,就可以不斷調(diào)用這部作品以及這位作家的資料來充實內(nèi)容了。比如,某年廣東的作文題目是“心靈中閃過微光”,題目不佳,很抽象,很難寫好。但我們運用《月亮與六便士》的內(nèi)容,可以這么說,“當(dāng)法國畫家高更離開繁華而喧囂的巴黎,來到南太平洋深處的波利尼西亞群島時,他的內(nèi)心充滿了矛盾與沮喪。就在那里,他碰到了一個塔希提姑娘。在塔希提島上,他度過了人生中最豐富也是最珍貴的時期······”
 
  如此類推,無論什么作文題,都可以套用。
 
  對中國考生,通常來說最好的選擇是“四大名著”,因為閱卷老師大多讀過,沒讀過的也肯定知道(沒讀過四大名著的語文老師?哼哼!不配當(dāng)語文老師),因此,你在高考作文時,恰當(dāng)?shù)匾谩八拇竺钡膬?nèi)容時,他們都會知道,很容易讓他們產(chǎn)生親切感。
 
  上海特級語文教師余黨緒說,他有個學(xué)生特別喜歡《水滸傳》,了如指掌,說什么都知道,寫作文時,無論什么題目都能繞到《水滸傳》上。因此他的作文說理時很有邏輯,資料很有說服力。高考時,這位同學(xué)寫出了滿分作文。
 
  如果你對《水滸傳》如數(shù)家珍,在寫作時能夠恰當(dāng)?shù)匾?,并邏輯合理,即使不能滿分,也基本都是可以達到優(yōu)的分?jǐn)?shù),確保語文的考試在優(yōu)秀級別,就可以于考試中,立于不敗了。
 
  昨天下午兩點鐘,我在杭州江干區(qū)采荷中學(xué)講《人工智能時代的創(chuàng)造性寫作》,談了一堆萬物互聯(lián)、納米技術(shù)、大腦掃描、人機結(jié)合聲明、碳基生命和硅基生命等內(nèi)容,最后談到了《西游記》,
 
  我建議聽課的六百多名初一同學(xué),如果喜歡的話就精讀《西游記》。什么叫做精讀呢?就是除了吳承恩的《西游記》之外,你還知道朱鼎臣的《唐三藏西游釋厄傳》楊致和的《西游記傳》等相關(guān)作品,最好還知道丘處機等《長春真人西游記》、玄奘的《大唐西域記》等不直接有關(guān)但是可以拓展認(rèn)識的作品。當(dāng)代的影視改編版本,如上海美術(shù)電影制片廠早期的動畫片《大鬧天宮》、央視版《西游記》、如劉鎮(zhèn)偉、周星馳版《大話西游》、如周星馳版《西游降魔篇》,還有新的動畫片《西游記之大神歸來》,新的改編版《西游記之三打白骨精》以及周潤發(fā)等主演的新《大鬧天宮》等。另外,現(xiàn)代人新解《西游記》,如今何在等《悟空傳》等,也可以了解,還可以看看《孫悟空等師父是誰》等網(wǎng)文,知道一下人們?yōu)楹斡谩柏i一般的隊友”等方式來活用《西游記》這部經(jīng)典,這樣,你寫作文時,就言之有物,下筆如有神了。
 
  我小時候是胡亂生長的,整天都是打家劫舍、捉魚摸蝦,沒干什么好事。但是父親比較關(guān)心我們的閱讀,在七十年代末書籍缺乏年代,我們還是能讀到“四大名著”連環(huán)畫等小人書,后來看到梁羽生、金庸、古龍等人的武俠小說,語文課本之外,知道了世界如此豐富。
 
  這些武俠小說雖然算不上是經(jīng)典名著,但也開拓了我們的知識,拓展了我們的思維。我少年時代讀金庸的《天龍八部》,完全不明白什么叫做“天龍八部”,也完全不懂佛經(jīng)佛法佛教,但知道了大理國、吐蕃、西夏、大遼,那個宋代四面受敵的時代,在武俠小說里寫得比革命史精彩多了。
 
  后來,我算是把金庸的武俠小說全都讀透了,八十年代初進入大陸的香港電視連續(xù)劇如《射雕英雄傳》《神雕俠侶》等,成為我們那個時代的精神大餐。
 
  為了深入理解新派武俠小說,我也曾有意識地了解了金庸先生的人生經(jīng)歷,后來順藤摸瓜,又去讀了舊式武俠小說如《三俠五義》等。這種延伸性閱讀法,使我的閱讀比同齡人豐富得多,在高考時,我?guī)缀鹾敛毁M力地拿到了全縣語文高考的最高分。
 
  后來考研究生、考博士,我都是第一名,這個真是輕輕松松,勢如破竹,完全可以大肆吹噓的。
 
  女兒說:“爸爸是考神!”
 
  是因為,我有好辦法,又能更早地運用這種方法。
 
  好方法不常有,能把好方法運用好的更是不尋常。
 
  除了上面的好方法,學(xué)科網(wǎng)小編再給大家推薦一個高考復(fù)習(xí)的好方法——2016年高考考前20天終極沖刺攻略!
 
  高考沖刺不足20天,如何省時高效的復(fù)習(xí)是每一個高三黨最想知道。不過,捷徑其實都是在走過了很多冤枉路之后才有的。但幸運的是,2016年高考考前20天終極沖刺攻略可以幫助大家少走冤枉路,如果你能抓住這一點,那么直接找到捷徑也未可知。
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