高三提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的有效方法精選

如何才能提高英語(yǔ)成績(jī)呢?這個(gè)問(wèn)題是大多數(shù)高三學(xué)生想知道答案的問(wèn)題，那么就來(lái)看一看有哪些方法可以提高高考英語(yǔ)成績(jī)吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于高三提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的有效方法，歡迎大家來(lái)閱讀。

高三如何提高英語(yǔ)成績(jī)

1、多刷英語(yǔ)題，保持每天做一篇改錯(cuò)練習(xí)

英語(yǔ)的提分方法和數(shù)學(xué)提分方法是一樣的，都是可以通過(guò)刷題來(lái)提升自己的成績(jī)。那么深究一下英語(yǔ)試卷中可以刷題來(lái)提升的題型是哪些，首先就是改錯(cuò)題型，改錯(cuò)的類(lèi)型基本都是固定的，只要多做多領(lǐng)悟，能將正確率大大提升。其次是完形填空，都屬于是刷題來(lái)提分的類(lèi)型。

2、精聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，把聽(tīng)力原文給聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)

英語(yǔ)聽(tīng)力有三十分的總分，占據(jù)了英語(yǔ)試卷總分的一大半，只要將英語(yǔ)聽(tīng)力掌握好，分?jǐn)?shù)自然能快速提升。對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力的提分方法有很多，其中最好的就是精聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，學(xué)霸都在用這個(gè)方法，別傻傻不知道!可以通過(guò)重復(fù)聽(tīng)力，將聽(tīng)力原文聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)，多次練習(xí)將有很明顯的提升。

3、背誦英語(yǔ)作文模板，總結(jié)萬(wàn)能句

英語(yǔ)作文有25分，分值不低，將作文這個(gè)板塊做好，分?jǐn)?shù)也能夠快速得到提升。而對(duì)于作文來(lái)講，最好的提升方法就是背誦英語(yǔ)作文模板，把幾類(lèi)?？嫉挠⒄Z(yǔ)作文類(lèi)型都背誦完成，就能夠?qū)懗龈玫淖鳛?，得到更好的分?jǐn)?shù)。

高三英語(yǔ)快速提分方法

一:正視自己

高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)主要的原因還是因?yàn)樽约簺](méi)有好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的,要不然也不會(huì)在最后關(guān)頭還沒(méi)有任何的英語(yǔ)基礎(chǔ),這時(shí)候就不要找任何理由來(lái)說(shuō)英語(yǔ)有多么難學(xué)。需要你認(rèn)識(shí)自己到底是什么原因?qū)е掠⒄Z(yǔ)成績(jī)不好,在這你要端正自己的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定高度,從自己分析,找出原因,那樣你才可以從自我出發(fā),進(jìn)行改正。

二:基礎(chǔ)問(wèn)題

高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)是自己的基礎(chǔ)問(wèn)題,既然你初中也沒(méi)學(xué)好,那就把它就撿起來(lái),不管是單詞還是句型或者語(yǔ)法。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中,關(guān)于復(fù)習(xí)詞匯和語(yǔ)言點(diǎn),要注意去聽(tīng),哪怕一節(jié)課掌握幾個(gè)短語(yǔ)也行。至于課后就自己拿起初中的書(shū),從單詞背起,考英語(yǔ)一定要有詞匯基礎(chǔ),否則什么都是白搭。在這緊要關(guān)頭就不要想著每天都要去玩,堅(jiān)持一年,等你考上大學(xué),你的努力就得到了回報(bào)。

三:寫(xiě)作

主要是寫(xiě)作,寫(xiě)作是最拿分的了,整理出能夠套用且能夠加分的句型,熟悉后直接套用就可以了,比如以下就是作文好的開(kāi)頭寫(xiě)作:

1. 關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……There are different opinions among people as to ____. Some people suggest that ____.

2. 俗話說(shuō)(常言道)……,它是我們前輩的經(jīng)歷,但是,即使在今天,它在許多場(chǎng)合仍然適用。There is an old saying______.It’s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.

3. 現(xiàn)在,……,它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先,……;其次,……。更為糟糕的是……Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____.What makes things worse is that______.

4. 現(xiàn)在,……很普遍,許多人喜歡……, 因?yàn)椤? 另外(而且)……。 Nowadays, it is common to ______. Many people like ______ because ______.Besides,______.

5. 任何事物都是有兩面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。Everything has two sides and ______is not an exception,it has both advantages and disadvantages.

每天做一篇完形填空,做完后思考,還要多讀幾遍,把語(yǔ)感培養(yǎng)一下。每天練習(xí)閱讀,這也是很更要的。英語(yǔ)拉分的就是閱讀和完形,所以在后面要多做練習(xí),那樣你才能把成績(jī)提上去,必須每天都堅(jiān)持?？偠灾?得花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí),最好早晨和晚上睡覺(jué)之前都讀記下單詞及課文!

高三的英語(yǔ)提分的方法介紹

單詞篇

首先是單詞。英語(yǔ)是一件工具，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具性尤其非常強(qiáng)。所以想要用好這件工具，我們要好好的吃透它的有機(jī)組成部分——單詞。學(xué)好單詞的好處自不必我說(shuō)，一個(gè)具有豐富詞匯量的人在閱讀、寫(xiě)作方面都會(huì)是如魚(yú)得水，游刃有余的。作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，最頭疼的事情之一，恐怕就是背單詞了吧?我見(jiàn)過(guò)的我大多數(shù)的同學(xué)是如何背單詞的：多遍重復(fù)英文，再念一遍中文，有時(shí)還會(huì)加上口頭拼寫(xiě)。比如這樣：“l(fā)egal、legal、legal、法律的、合法的、法定的。l-e-g-a-l，legal”我不敢說(shuō)這樣的方法如何如何，但是我能夠看到的是，這些同學(xué)經(jīng)常在聽(tīng)寫(xiě)前努力背誦，聽(tīng)寫(xiě)能夠通過(guò)，但時(shí)間久了，他們?cè)僖?jiàn)到學(xué)過(guò)的單詞卻沒(méi)有任何敏感的反應(yīng)。有時(shí)會(huì)有人拿閱讀題里的單詞來(lái)問(wèn)我，我一看，這不是在某處學(xué)過(guò)的單詞嗎!我在學(xué)習(xí)新單詞或者是背單詞的時(shí)候，喜歡手里拿一只筆，一邊讀單詞，一在紙上寫(xiě)出這個(gè)單詞。這個(gè)時(shí)候，還要結(jié)合自然拼讀法，將單詞分為若干個(gè)音節(jié)，理解單詞的讀法與寫(xiě)法之間的聯(lián)系，拼寫(xiě)單詞就顯得非常輕松了，久而久之，你對(duì)單詞的外形(姑且叫它外形)就會(huì)有一定的敏感度啦。對(duì)詞根有所了解的小伙伴，覺(jué)得詞根記憶法適合自己的話，也可以結(jié)合詞根記憶，我自己一直沒(méi)有摸索中，嘿嘿。

掌握了記憶和拼寫(xiě)，接下來(lái)就是單詞的含義和用法了?？催^(guò)了單詞的含義之后，多看看老師在課堂上提供的例句，或是注意這個(gè)單詞在課文中出現(xiàn)的位置，弄明白課文很重要，弄明白課文很重要，弄明白課文很重要!重要的話說(shuō)三遍!這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)高中范圍的單詞以后，就到開(kāi)心詞場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果吧!把還存在問(wèn)題的單詞篩出來(lái)再次進(jìn)行深層次的復(fù)習(xí)，如此幾遍反復(fù)下來(lái)，效果定會(huì)是棒棒噠~第一次篩時(shí)間可能會(huì)久一點(diǎn)，但是之后再?gòu)?fù)習(xí)上次篩出來(lái)的單詞就會(huì)容易得多啦。

語(yǔ)法篇

明白了課文，就抓住了高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本——這就要講到語(yǔ)法部分了。太多的時(shí)候，大家都小看了課文，上課不認(rèn)真聽(tīng)而抱著課外資料自己啃，這樣是不!對(duì)!的!課外資料的話一本五三足夠了，要知道課外資料都是源自課本的。經(jīng)常讀背課文，對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)感，沒(méi)有疑問(wèn)這個(gè)方法是首選。對(duì)沒(méi)錯(cuò)就是那個(gè)學(xué)霸們口中神秘的語(yǔ)感!課文里的句子都是經(jīng)過(guò)編寫(xiě)老師們反復(fù)推敲的，經(jīng)常記誦必將大有裨益。

此外還要多問(wèn)，無(wú)論是向滬江的各位班班助助還是你學(xué)校里的老師和英語(yǔ)拿手的同學(xué)們，一有不懂的一定不要放任不管，要主動(dòng)地去解決問(wèn)題，而不是被動(dòng)的日后為小問(wèn)題導(dǎo)致的大問(wèn)題而苦惱。對(duì)于難記易錯(cuò)的語(yǔ)法題，我會(huì)把他們歸類(lèi)整理到一個(gè)不大的小本子里反復(fù)看。有些易疏忽的小語(yǔ)法點(diǎn)我甚至?xí)阉鼘?xiě)在便利貼上，貼在課桌上、折起來(lái)塞進(jìn)口袋里。在老師在上課期間插入一些無(wú)關(guān)緊要的事情的時(shí)候我就會(huì)掃兩眼，平時(shí)有空的時(shí)候也會(huì)從口袋里拿出來(lái)看看。長(zhǎng)此以往，我確實(shí)感受到了這種方法的好處：之前遇到過(guò)的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)在試卷上再現(xiàn)，除了我以外沒(méi)有多少人還記得，別提多開(kāi)心啦~

閱讀理解篇

閱讀理解這個(gè)東西我自己之前也是特別迷茫，面對(duì)它我總是沒(méi)有十足的自信。沒(méi)有掌握一些針對(duì)高考題目設(shè)問(wèn)方法的對(duì)策，每一次做題對(duì)答案總是忐忑不安。如果是高中一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)不妨多積累積累英文文章的閱讀量，不必費(fèi)勁去找一些資料，課文、新概念和學(xué)校訂的英文報(bào)紙足矣。當(dāng)然，如果你能將課文背得滾瓜爛熟，我會(huì)強(qiáng)烈建議你去找一些英語(yǔ)讀物，找不到的話歷年高考真題也是極好的。高三黨可以每天做一篇完型和若干閱讀來(lái)保持閱讀感和做題的手感。

寫(xiě)作篇

英語(yǔ)寫(xiě)作一直是我的一塊心病，因?yàn)闆](méi)掌握系統(tǒng)的方法，吃了不少苦頭。25分的滿分，我曾經(jīng)得過(guò)12分。以前的我經(jīng)常會(huì)寫(xiě)一些在老師看來(lái)晦澀難懂的句子，或是一些雖然合乎語(yǔ)法，卻不符合英美表達(dá)習(xí)慣的句子。Sue老師的寫(xiě)作課一共六節(jié)，我從頭到尾聽(tīng)了五六遍。課程里提到的作文題我會(huì)自己先寫(xiě)一遍，然后再按照Sue老師的要求反復(fù)修改，對(duì)比自己和范文對(duì)于同一件事情的表達(dá)有何不同。

對(duì)于寫(xiě)作，我的想法是這樣的：一、好的輸入是好的輸出的保障，多背誦優(yōu)秀篇目絕對(duì)是一個(gè)提高全方位英語(yǔ)素質(zhì)的好方法，包括寫(xiě)作，所以背誦，要把它當(dāng)做基礎(chǔ)來(lái)做。

二是要使用多種多樣的句式，給評(píng)卷老師一個(gè)良好的印象，句子不需要追求多么的高深，但一定要恰當(dāng)自然。當(dāng)然要優(yōu)先選擇你掌握得好的句型，寫(xiě)錯(cuò)是致命傷。這其中尤其要靈活自如的掌握同一事物的多種表達(dá)方式，比如比例、數(shù)量這樣描述一個(gè)群體的不同情況的.書(shū)面表達(dá)題。

三是要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞使得文章流暢自然，這是提升文章層次的關(guān)鍵。所以我們?cè)谄綍r(shí)要注意積累，是的學(xué)好英語(yǔ)的必要就是注重平日積累。前文我曾經(jīng)提過(guò)一個(gè)小本子，那個(gè)小本子上我還會(huì)記好的表達(dá)、好的連接詞之類(lèi)的有借鑒意義的東西。平時(shí)有一些靈感或是想到的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)記在那個(gè)本子上，以免錯(cuò)過(guò)火花呀~想要寫(xiě)好作文，總結(jié)起來(lái)就是：勤背誦，注積累，多練筆!Teacher Sue聲音太好聽(tīng)了~

聽(tīng)力篇

要分享練習(xí)聽(tīng)力的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我沒(méi)有什么底氣。我所在的學(xué)校每天會(huì)定時(shí)在課間組織全校進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，所以我其實(shí)在聽(tīng)力上沒(méi)有額外費(fèi)什么功夫。回想起來(lái)，應(yīng)該是每天都保證了一定的輸入量使得每次面對(duì)英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分都是像在面對(duì)老朋友一樣。我的建議就是，有心提高自己聽(tīng)力的同學(xué)，一定要每天聽(tīng)點(diǎn)什么。高一高二的同學(xué)可以根據(jù)自己的需要一周一次聽(tīng)力練習(xí)，或是有時(shí)間的情況下看看一些高評(píng)分美劇~我自己喜歡找雙語(yǔ)、且是翻譯水平較高的幾家字幕組的劇來(lái)看。高三黨聽(tīng)聽(tīng)力模擬題或是真題，現(xiàn)在有很多渠道能夠獲取到往年資料的。此外Amisha老師的聽(tīng)力詞匯專(zhuān)項(xiàng)課和Wendy老師的聽(tīng)力技能課都是很好的選擇~兩位老師發(fā)音地道，講課深入淺出，好好學(xué)完定會(huì)有收獲的。