關(guān)于理科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些_怎么學(xué)好理科

說(shuō)起方法，關(guān)于理科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些的呢?不曉得朋友們都知道嗎?咱們一起來(lái)看看以及了解下吧!以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于理科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些，希望您能喜歡!

關(guān)于理科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些

1、抓住課堂效率

一定要抓住課堂，課堂效率一定是好成績(jī)的關(guān)鍵，要仔細(xì)的把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，千萬(wàn)不要因?yàn)檫@道題做對(duì)了就開(kāi)始分心，不注意教師的解題方法與技巧，很多時(shí)候，我們以為的我們做出的正確答案可能并不是最優(yōu)解，也有可能是湊巧做對(duì)了而已。我的許多高中同學(xué)包括我之前都有過(guò)這樣的問(wèn)題，在老師講課的時(shí)候在下面做自己的題，結(jié)果常常是本末倒置，丟了西瓜撿芝麻。

2、整理錯(cuò)題本

針對(duì)那些聽(tīng)老師講才明白的題，一定要等一段時(shí)間自己親自做一下，很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使老師講過(guò)了，自己依然不會(huì)做，這種現(xiàn)象非常普遍，這屬于遺忘的正?，F(xiàn)象。要想理科學(xué)得好，錯(cuò)題草稿少不了，大家可以嘗試整理錯(cuò)題本，不用花太多的精力去裝飾錯(cuò)題本，里面只要分類(lèi)清晰、題目、答案正確就可以了。

3、高效刷題

理科生想要通過(guò)盲目刷題來(lái)提高成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，通過(guò)近兩年高考可以看出，理科越來(lái)越考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解能力，以及對(duì)學(xué)習(xí)方法、答題技巧的靈活運(yùn)用能力，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不同題型要多思考，善總結(jié)，盲目刷題看似十分努力，實(shí)則耽誤時(shí)間。

4、提高效率

很多人總說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，但是成績(jī)就是不理想，其實(shí)，還是沒(méi)有真正領(lǐng)悟到努力的真諦，努力不是熬時(shí)間，努力是高效學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，很多人一個(gè)自習(xí)背不下一篇課文，做不完半張?jiān)嚲?，從而?dǎo)致成績(jī)不理想，也會(huì)因此心態(tài)大崩，與其落入假努力的圈套，不如全身心的學(xué)上一段時(shí)間，只有提高學(xué)習(xí)效率，才能在最短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。

5、要自信獨(dú)立

理科學(xué)習(xí)是思維成長(zhǎng)的過(guò)程，因此，不要過(guò)多的依賴(lài)答案、依賴(lài)?yán)蠋煛⒁蕾?lài)軟件，這都不利于自己理科思維的成長(zhǎng)，我們都有過(guò)把正確答案改錯(cuò)的經(jīng)歷，原因是對(duì)自己的不自信，遇到問(wèn)題不要畏懼困難，要迎難而上，起碼要自己思考一番，有一些印象后才做出記號(hào)，等老師的講解，這樣，成就感就會(huì)讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而找到解題自信。

理科物理學(xué)習(xí)方法與技巧簡(jiǎn)介

多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固重視的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。

多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類(lèi)和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。

理科化學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。

關(guān)于化學(xué)有一種說(shuō)法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演、計(jì)算、寫(xiě)結(jié)構(gòu)式、寫(xiě)化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證、加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來(lái)核對(duì)、補(bǔ)充某些材料。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問(wèn)題，由自己來(lái)加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。

理科生物如何提高成績(jī)

基本方針：

1、生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物，動(dòng)物，自然界)之間關(guān)系的科目。

2、不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解。

運(yùn)用方案

1、仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(2)不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2、把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。

3、把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。

4、把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。

5、實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)來(lái)理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)

__正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

__養(yǎng)成寫(xiě)實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。

6、以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

7、根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。

__把想起來(lái)的主題不管順序先隨便記下來(lái)。

__把中心主題寫(xiě)在中間位置。

__按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線(xiàn)或圖連接起來(lái)完成地圖。

(2)利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。

(3)同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8、不懂的題必須解決。(先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。)

9、通過(guò)解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

(1)整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

(2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。