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初中的學(xué)習(xí)方法推薦

時間: 萬蕊21277 分享

  提起就講"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué),覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,對他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫行為,體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長期下去,對學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感,從而滋生了厭學(xué)的情緒,結(jié)果,在他們那里學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。今天小編給大家?guī)沓踔械膶W(xué)習(xí)方法推薦,希望可以幫助到大家。

  1.注重老師敘述問題的邏輯性。

  在上課時抓住老師的思路,不僅老師井的每—個細(xì)小問題都不放過,而且要特別注意老師敘述問題的邏輯性,注意老師正在講什么問題,解決什么矛盾,問題是怎么出來的,解決這個問題將達(dá)到什么效果.以及分析問題的步驟和方法,得出看什么結(jié)論等抓住了老師講課的這些邏輯程序,就可以逐步深入到知識的實(shí)質(zhì)中去了。

  2.緊跟老師的講課進(jìn)度。

  在課堂上,好多同學(xué)遇到不懂的問題,往往為了急于弄懂,去翻書本;遇到?jīng)]有明白的問題就停止聽課去獨(dú)自思考,其實(shí)這是十分錯誤的方法。學(xué)校都是班級授課制,老師是對著一個班的學(xué)生講課。你翻書,老師就按他準(zhǔn)備的教學(xué)進(jìn)度講下去了,跟不上進(jìn)度,你自然就聽不明白最好的辦法是,遇到不懂難題,先做個記號,繼續(xù)聽課,下課后通過看書.請教老師和同學(xué)把問題弄清楚。

  3.重視老師講課時的提示語

  老師在教學(xué)中經(jīng)常有提示用語如“請注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個問題的關(guān)鍵是”等,這些體現(xiàn)了老師的思路。

  多學(xué)習(xí)老師上課時的思路,聽老師怎么認(rèn)識題目、分析題目,又是怎樣把題目和所學(xué)知識結(jié)合在一起的,在此基礎(chǔ)上把解題過程和答案記下來。關(guān)注老師的思路,爭取形成自己的解題思路和方法。

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