在學(xué)習(xí)、工作、生活中，每個階段都有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么關(guān)于初中英語學(xué)習(xí)方法和技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于初中英語學(xué)習(xí)方法和技巧，僅供參考。

初中英語學(xué)習(xí)方法

1、堅持使用，敢于實踐。

我們學(xué)習(xí)英語的目的，不是為了研究英語語言的規(guī)律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語聽說讀寫譯。這應(yīng)該說是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反復(fù)地、長期地訓(xùn)練才能成功。因此，有志于學(xué)好英語的同學(xué)，應(yīng)該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機(jī)收聽，張開嘴說。多接觸英語，對英語的領(lǐng)悟就會加深，也就能總結(jié)出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑話的勇氣。中文英文，差別甚大，發(fā)音方法很不相同。開始練習(xí)說，肯定錯誤百出。這時候，一定要挺磚?沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。

2、起始階段要格外重視語音語調(diào)。

由于讀音習(xí)慣的不同，中國人要說出標(biāo)準(zhǔn)的英語，很不容易。這就跟外國人學(xué)中文一樣，讓他們說出標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也很困難。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語語音語調(diào)。中學(xué)生年齡小，是學(xué)習(xí)語音語調(diào)的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎(chǔ)，將來終生受益。而中學(xué)英語說得不好，再大一些就不好改正了。目前的中學(xué)生中，很多人用心模仿外國人的讀音，他們反復(fù)聽錄機(jī)，一遍又一遍地糾正自己的語音語調(diào)。他們利用一切機(jī)會大聲講英語，不怕犯錯誤，不怕別人說自己是中國式的英語，并在聽說的實踐中逐步接近英美人的口音。他們的作法是值得借鑒的。學(xué)習(xí)英語，應(yīng)堅持聽說領(lǐng)先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學(xué)生，發(fā)音很糟糕，卻在那里用心地鉆研語法規(guī)則，這真是本末倒置。須知語法規(guī)則以后是完全可以學(xué)好的，而良好的發(fā)音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。

3、抓好閱讀。

閱讀是英語學(xué)習(xí)的.一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學(xué)習(xí)英語的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細(xì)讀，一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務(wù)求弄懂。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對準(zhǔn)確的理解英文很有好處。中學(xué)英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，中學(xué)生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以供中學(xué)生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復(fù)出現(xiàn)，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細(xì)看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力?？梢哉f，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。

4、寫作。

中學(xué)生學(xué)英語還有一伯事要做的，就是寫作。聽說讀寫其實是互相影響，互相制約的。寫的練習(xí)可以稍后進(jìn)行，但高中生無論如何是應(yīng)該經(jīng)常寫一寫英文的。寫作，可以使我們對英文的掌握更精確，也可以促進(jìn)聽說讀的能力的提高。中學(xué)生寫英語，開始不要長篇大論，要從寫簡單句練習(xí)起。先寫一兩句話，逐步發(fā)展到五句話、十句話。初學(xué)寫作時，可以依照中文意思譯成英文，慢慢地靠頭腦中的英文思維直接寫出英文。初學(xué)寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了，也可以適當(dāng)用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu)，如定語從句，非謂語動詞短語，強調(diào)句型等等。還要練習(xí)用好連接詞語，因為連接詞語用好了，可以使意思表達(dá)更準(zhǔn)確，文章更順暢。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英文，應(yīng)以模仿為主，用你聽過的話來說，用你讀的過的句子來寫。

5、背誦是英語學(xué)習(xí)的基本功。

學(xué)英語，只有在死記的基礎(chǔ)上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。如《新概念英語》的第二冊上的小文章，內(nèi)容有趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習(xí)背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強語感。由于背下來的東西已在你頭腦中深深扎根，這就為你在使用英語時模仿英美人的句型打下基穿?否則，你該如何說?如何寫呢?如果僅僅是從語法規(guī)則來編造句子，那樣的英語很可能是不地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學(xué)時期是一個人記憶力最好的時期，中學(xué)背會的東西常常能永生難忘。沒有中學(xué)時期的大量背誦，將來的在英語方面向更高層次發(fā)展就困難了。

6、詞匯與語法的學(xué)習(xí)。

有一種觀點，認(rèn)為中國人學(xué)英語，只要跟著外國人說就行了，不必學(xué)習(xí)英語語法，也不要費力氣鉆研詞匯的用法。這種聽說萬能論是不符合中國國情的。中學(xué)生學(xué)習(xí)英語是有特定條件的，首先他們是中國人，中文在他們的頭腦中已深深扎根，讓他們在開展思維活動時完全忘掉中文是不可能的。其次，語法學(xué)習(xí)如果得法，會使學(xué)生在應(yīng)用英語時更準(zhǔn)確、更符合英美人的習(xí)慣。另外，中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的家庭及社會環(huán)境，也決定他們不會有較多的直接與外國人打交道的機(jī)會。他們更多地是在從事閱讀的活動，而語法知識，對精確地閱讀好處是很多的。

初中生怎樣學(xué)好英語

70分以下的

最基礎(chǔ)的單詞都沒記住，先把課本上的單詞背過。

把課本后面的單詞表撕下來訂在一起，每天背30個黑體加粗單詞。早讀10個，午自習(xí)10個，晚自習(xí)10個，睡前再復(fù)習(xí)。

開始幾天，可能你會發(fā)現(xiàn)，即使一直在復(fù)習(xí)，也有很多單詞沒有記住。不要怕，課本上單詞不多，從頭到尾背完1遍后，再循環(huán)背第2遍。第2遍的時候每天就背40個。

70分-95分的

語法不過關(guān)，固定搭配不知道，長難句搞不定。

①巨微 中考英語四輪復(fù)習(xí)。

②每個單元最主要的那篇課文，背下來，大部分重點詞、重點句型都在里面了。如果太長，先把它讀熟，挑幾段背。初中生怎樣學(xué)好英語?語感也很重要，當(dāng)你用語法做不出這道題，語感能幫你大忙!

95分-110分的

做題沒有技巧和方法，等于直接放棄中考高分。

中考英語8大題型的答題技巧和步驟。最好詳細(xì)掌握。

分享幾個完形填空的解題技巧吧，都是從巨微上摘出來的，掌握了它們，初中生怎樣學(xué)好英語還是問題嗎?

1、“選項+關(guān)鍵詞”突破法

Your father turns on the television and the family listens to the ()make the weather report.

A. fireman B. postman C. fisherman D. weatherman

由空后的“weather report(天氣預(yù)報)”可知，空處所填詞應(yīng)與weather相關(guān)，故選D。

2、邏輯關(guān)系法(找連詞)

One day, his father gave him some () and asked him to buy some goldfish.

A. paper B. money C. gifts D. flowers

由空后“and”可知，空處所填詞和“asked"兩個動作為順接關(guān)系，再由之后的“buy"可知，“買”這一動作發(fā)生之前應(yīng)該有“錢”，故選B。

3、詞義復(fù)現(xiàn)法

W hen the coach started pitching, hitting became ()for me…This was difficult for me because I...

A. noisy B. natural C. hard D. possible

找不到原詞、同根詞，可搜尋選項的同義詞或近義詞作答。由下文中的difficult可知，空格處應(yīng)填與之意思相近的形究詞，故選C

110分-120分的

沖刺滿分，通過大量刷題，找出自己的知識薄弱點。

這個成績已經(jīng)非常不錯了，再想提高就比較難了，可以嘗試刷題，萬一就碰到自己的知識盲點了呢。另外就是保持好心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮就行。

初中英語學(xué)習(xí)技巧

課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點和難點，找出自己的薄弱點，為下一步聽講做好充分的思想準(zhǔn)備.并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習(xí)我們往，莊要做到以下幾點：

(1)找出預(yù)習(xí)單元的中心話題，即明確本單元的課知識要點：

(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語法項目、句型及詞匯等;

(3)找出本單元的疑難點：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點、難點。在預(yù)習(xí)時.要做好筆記，記錄本單元的知識結(jié)構(gòu)、重難點和預(yù)習(xí)體會等。

這樣做可以使學(xué)生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學(xué)生所疑惑的問題得到解答時，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了。

通過上面對英語課前認(rèn)真預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)方法的講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的更好。