高一語文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)能力的辦法
高一時期的學(xué)習(xí)是高考前打好基礎(chǔ)的最佳時期，那么你知道提高學(xué)習(xí)能力的辦法或者語文學(xué)習(xí)方法，今天小編給大家?guī)?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexiff/gaoyiyuwen/' target='_blank'>高一語文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)能力的辦法_學(xué)好高中課程，希望可以幫助到大家。
高一語文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)能力的辦法
第一、知識上的查漏補缺
所謂查漏補缺，就是找到在知識學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效措施進(jìn)行補充完善，讓知識的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。
總的來說，我們應(yīng)該通過正錯答案對比分析，重點找到掌握不牢的知識點，而鞏固這個知識點，除了復(fù)習(xí)好課本上的基礎(chǔ)知識外，還要做好知識的精細(xì)加工，做到舉一反三。
有效鞏固薄弱知識，可以通過多種方式來做。比如說，英語學(xué)科可以制作單詞卡片，自己用稍硬一些的紙制作成便于攜帶的卡片，然后將英語單詞寫在卡片上，這樣可以做到隨時記憶難記的單詞，提高記憶效率。還可以建立各個學(xué)科的錯題集，尤其是瘸腿學(xué)科，也可以將老師講過的一些典型的、思路巧妙的、對自己有所啟發(fā)、讓自己有所領(lǐng)悟的例題，整理上去，但要記住，平時要及時整理和總結(jié)，多看、多思、多問!這樣可以快速彌補知識上的漏洞。一本或數(shù)本錯題集記滿以后，可以再重新整理，自己會做的可以刪去，不會做的可以保留，如此反復(fù)，直至完全掌握!
第二、注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整
其實考試不僅僅是考察知識的掌握程度，也在一定程度上檢驗學(xué)習(xí)方法或某方面的能力。通過考試也常常反映出來容易粗心、做題方法不對、不會審題、檢查等方面的不足，彌補這些不足對學(xué)習(xí)來說也是很重要的。
讀題千萬不能走馬觀花、一目十行，更不能大意;要一個字一個字地去讀，去體會，去分析。
無論是平時還是考試，我們都需要找到自己在學(xué)習(xí)方法或習(xí)慣方面的不足，及時糾正。而大的考試就是一次很好的機(jī)遇，因為考試中只有全身心投入，盡全力發(fā)揮，才能夠客觀地反映出問題，比如學(xué)習(xí)不夠踏實認(rèn)真，容易浮躁特別是看到自己會做的題目沾沾自喜，容易掉以輕心，最終失分。這些問題背后反映的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的問題，我們要想有針對性地解決，需要在平時注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
培養(yǎng)好的習(xí)慣，要有以下幾個步驟：1.逐漸培養(yǎng)自己對各個學(xué)科的興趣。2.心里要清楚什么是好習(xí)慣。
3.堅持不懈的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己由被動到主動再到自動。
一個優(yōu)秀的學(xué)生要具備以下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí);勤于思考與全神貫注;積極溶入課堂學(xué)習(xí)并做好筆記;多動腦，勤動手;大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解;獨立完成作業(yè)并經(jīng)常反醒。
第三、分析自己的付出和收獲是否成正比
一般來說，只要平時學(xué)習(xí)努力、做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績都會有很大的進(jìn)步，但是其中也不乏意外：有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù);有的同學(xué)學(xué)習(xí)明顯比前期努力了，但是還是沒有考好，這時也不要灰心，而要繼續(xù)努力，慢慢儲備知識，做到厚積薄發(fā)。所以，如果考了高分，不要只是一味高興，而應(yīng)和自己的努力情況做對比，找老師了解平時的學(xué)習(xí)情況，弄清楚自己付出了多少努力，這樣，可以讓自己持之以恒地努力學(xué)習(xí)下去。
學(xué)習(xí)如同長跑，貴在持之以恒。長跑是耐力的比拼，開始跑在前頭的，也未必能笑到最后，一開始落在后邊的，最終不一定是失敗者。從來沒有這樣的人：高興了跑一陣子，累了就休息，然后再跑一陣子，就能輕松取得勝利。
第四、正確對比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣
最簡單的是縱向比較，即拿本次的成績與之前的成績對照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識點，如語文考試，上一次基礎(chǔ)知識與運用失分較多，而這次通過努力沒有丟掉太多的分，這本身就是一種進(jìn)步。
另一種是橫向比較，拿卷面成績跟各檔次分?jǐn)?shù)線比。舉例來說，語文、語文滿分150，而自己語文考110分，語文考98分，哪一科考得好?的確不好判斷，因為沒有參照物。這時可以把各檔次分?jǐn)?shù)線作為參照，通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的學(xué)科，及時補救，預(yù)防偏科。
做了對比，我們既要找到不足，還要發(fā)現(xiàn)亮點，及時給自己打氣，這樣才更有信心和勇氣繼續(xù)進(jìn)步。所以，進(jìn)行考試分析時，一定要把亮點找出來，要把進(jìn)步找出來，要把勁頭找出來，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助力器，讓自己更加優(yōu)秀、出類拔萃。
高一語文學(xué)習(xí)方法：學(xué)好高中課程的小方法
怎樣學(xué)好高中的課程?我想談幾個自己感受較深的問題。
1、建一本《錯題錄》。我們的學(xué)習(xí)中總會有漏洞，如何補?我認(rèn)為最有效的方法就是充分利用自己在練習(xí)、考試中做錯的題目。這些題目最真實地反映出學(xué)習(xí)中的不足，抓住它，就抓住了提高的關(guān)鍵。做錯了，不僅要改對，而且要認(rèn)真分析造成錯誤的原因。什么地方出了問題，就在那里搞明白、記清楚;想一想這道題對自己有什么啟示;最后把典型的錯誤和自己的解題心得記錄下來，一段時間后不斷地翻看領(lǐng)悟。平時，它能彌補漏洞，對提高成績很有幫助。如果一直堅持，到了總復(fù)習(xí)時它的作用就更大。我們做過的練習(xí)難以計數(shù)，而總復(fù)習(xí)時時間非常緊，如果看一看這本錯題錄，那么所用時間短而效果好。這本錯題錄是最符合個人實際的精華習(xí)題集，它比一些參考書更實用。剛開始，有人可能感到這樣做太麻煩，但若堅持一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)自己受益無窮。
2、重視解題。訓(xùn)練如何才能解題既快又準(zhǔn)?功夫在平時。平時就要訓(xùn)練自己：審題時一次把條件看全、看準(zhǔn);計算時一次運算正確。平時做題時不要依賴計算器，應(yīng)堅持筆算，同時注意將口算、速算融入計算過程。高中三年我們要做許多題，只要每次做題都認(rèn)真起來，最后一定能解決這個問題。在我們的錯題中至少有60%以上是因為審錯了題或者算錯了數(shù)造成的，所以能解決好這個問題，成績就能上一個層次，而“勤練”就是唯一的最好方法。
3、正確面對失敗。失敗后該怎么辦?我想講一段自己的經(jīng)歷。1995年9月舉行高中物理競賽，為此我準(zhǔn)備了兩年，并且信心十足，然而我竟在5月份的唐山市選拔賽中落選了，原來考試中的八道題我竟丟了一半。當(dāng)時我少言寡語，什么事都干不下去。但不久我想通了：昨天已經(jīng)失敗了，如果今天這樣頹喪下去，那么還會失敗!我得出結(jié)論：無論在什么情況下，時刻要保持頭腦的冷靜。后來，在物理高考中的一段經(jīng)歷更令人難忘。當(dāng)時答題很順利，其它的試題全完成了，但12分的25題卻毫無頭緒。還有15分鐘就要交卷了，緊張、焦躁，卻仍無進(jìn)展。于是我停止了思索，命令自己靜下心來，重新審題。突然，我找到了突破口!當(dāng)我迅速、準(zhǔn)確地完成解答后，只剩下1分鐘了。如果當(dāng)時自己再有一點兒慌亂，這12分就白白地丟掉了?？梢哉f“冷靜”得了12分。
事后慶幸自己有一段“競賽經(jīng)歷”，它讓我真正懂得了“冷靜”，它使我沒有在更重要的考試中犯更大的錯誤。失敗不是好事，但如果我們能從中悟出一點道理，以保證今后不再犯同樣的錯誤，那么失敗就是件好事了。
“失敗是成功之母”。但請大家注意：從失敗到成功之間有一個重要環(huán)節(jié)—總結(jié)。只有能從失敗中總結(jié)出教訓(xùn)的人才可能走向成功，否則只會一次又一次地重復(fù)失敗。
4、最有價值的指導(dǎo)。我和大家一樣，在高中階段看過許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的資料，聽過許多這方面的報告，這些對我的學(xué)習(xí)的確有很大幫助。然而，高考過后，當(dāng)我回顧整個學(xué)習(xí)過程時，我發(fā)現(xiàn)老師們的指導(dǎo)是很有價值的。老師和我們朝夕相處，十分了解我們的學(xué)習(xí)情況;老師們長期的教學(xué)工作使他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。因此，他們的指導(dǎo)是最切合實際、最有效的。我在高二期末舉行的英語會考中成績是級、在高三開學(xué)時的摸底考試中英語成績也僅為106分，而在高考中，我的英語成績躍為139分。我能有這樣的進(jìn)步，最重要的一點就是認(rèn)真聽取了英語老師的指導(dǎo)?！懊麕煶龈咄健保绻降懿宦爭煾档?，那么，再好的師傅也教不出“高徒”。
高一語文有效學(xué)習(xí)方法
1、主動預(yù)習(xí)
對于語文課來講，預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，特別是古文學(xué)習(xí)，如果你能在預(yù)習(xí)階段就能通過自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語法知識歸納出來，學(xué)會主動學(xué)習(xí)，便可以達(dá)到以下四個目標(biāo)：
(1)對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;
(2)鞏圍復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;
(3)找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;
(4)了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。
2、專心上課
課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：
(1)抓住老師的思路，跟緊老師的步伐，學(xué)會抓思路而不是死記硬背;
(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞，而不是將所有課件上的內(nèi)容照搬到筆記上;書必須學(xué)會圈點勾畫。
(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合;
(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間，完成老師布置的任務(wù)。
(5〉注意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基礎(chǔ)。
3、及時復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理(2)獨立作業(yè)(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。
高一語文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)能力的辦法相關(guān)文章：
★ 高一語文學(xué)習(xí)方法:怎樣才能提高語文成績
★ 高一語文優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法總結(jié)
高一語文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)能力的辦法
