大學生該如何培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣

　　大學生該如何培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣?

　　科學地規(guī)劃自己的職業(yè)，可以有意識的培養(yǎng)自己的興趣。從職業(yè)興趣的發(fā)生和發(fā)展來看，一般要經(jīng)理這樣一個過程:有趣-樂趣-志趣。

　　有趣是興趣過程的第一階段，也是興趣發(fā)展的低級水平。

　　第二階段為樂趣，樂趣又稱為愛好。它是在有趣的基礎上定向發(fā)展形成的，是興趣發(fā)展的中級水平。在這一階段或水平上，人們的興趣會向專一的、深入的方向發(fā)展。

　　第三階段為志趣。當人的樂趣與人的社會責任感、理想、奮斗目標結合起來時，便由樂趣轉為志趣。它是興趣發(fā)展的高級水平。志趣具有社會性、自覺性和方向性的特點:它可以伴隨你的整個職業(yè)生涯。

　　一、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的作用

　　當踏進大學校園的時候，大學生都應該進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時都應該把握好所愿與所能的關系。所愿是想做的工作，想獲得的職位。所能是現(xiàn)在擁有的技術、能力、素質(zhì)、實踐經(jīng)驗等等。大學生的就業(yè)理想往往是美好的，但依靠現(xiàn)在的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)卻可能暫時實現(xiàn)不了美好的愿望，因此，大學生很有必要在校學習期間了解職業(yè)生涯所需要具備的職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)，有針對性地加強培養(yǎng)，日積月累，以便將來更好更快適應職業(yè)的需要，最終獲取職場的成功

　　職業(yè)能力不是一成不變的，會在實踐的基礎上得到發(fā)展和提高，大學期間的學習以及將來長期從事某一專業(yè)勞動，能促使人的職業(yè)能力向高度專業(yè)化發(fā)展。

　　而職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。從個人的角度來看，適者生存，個人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就很難取得突出的工作業(yè)績，更談不上建功立業(yè);從企業(yè)角度來看，唯有集中具備較高職業(yè)素養(yǎng)的人員才能實現(xiàn)求得生存與發(fā)展的目的，他們可以幫助企業(yè)節(jié)省成本，提高效率，從而提高企業(yè)在市場的競爭力;從國家的角度看，國民職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著國家經(jīng)濟的發(fā)展，是社會穩(wěn)定的前提。正因如此，“職業(yè)素養(yǎng)教育”才顯得尤為重要。

　　二、大學生的現(xiàn)狀及存在的問題

　　大學生存在的問題就是職業(yè)規(guī)劃意識不強。是否具有職業(yè)規(guī)劃意識，職業(yè)定位是否準確、職業(yè)能力是否得到提高，對于大學生的職業(yè)選擇、生涯發(fā)展至關重要。但是，目前很多大學生往往將職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的等同于職業(yè)選擇。

　　由問卷調(diào)查顯示，有近四成的大學生對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的。但是，當把這種規(guī)劃分解后，他們的選擇就沒有這么樂觀了:僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢和劣勢;清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。這種現(xiàn)象說明，大學生對自己及環(huán)境缺乏客觀的分析及評價，造成對自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上前后矛盾，表明大學生對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還不十分清楚，對自身的職業(yè)生涯發(fā)展?jié)摿Φ恼J識比較模糊。

　　三、我自身存在的問題

　　從上學到現(xiàn)在，已經(jīng)有17年了。有人曾經(jīng)問起我，你上學是為了什么?我很是茫然，無言以對。我也時常問起我自己，上學難道就是為了找到好工作?直到現(xiàn)在我還是很茫然，對于自己畢業(yè)后究竟干什么，還是如同張二的和尚摸不著頭腦。因此，如何擺脫這種困境就顯得尤為重要。

　　對于我自己的缺點我很是了解，性格內(nèi)向的我導致我不善于與別人交往，我時常努力的改變我自己，盡量讓自己變得活波些，積極的參加學校的社團活動、體育比賽。在課堂上，盡量積極的發(fā)言。因為我懂得一點，在現(xiàn)在社會單憑一個人的實力是很難干成一件事，許多都是與同學合作才能完成。如同NBA上的籃球比賽，沒有協(xié)作能力你就會被淘汰，所以你只有改變你自己與其他人合作起來，你才能更好的適應這個社會。

　　此外，我以前經(jīng)常說的一句話就是“干什么都沒意思”，從我的口頭禪就能看出我對生活的態(tài)度是消極的。這是我最大的缺點，也是我最致命的缺點。有一句名言:態(tài)度決定一切。不錯，這句話在我身上得到驗證。要想畢業(yè)后做點有意義的事，還得在大學生活中以積極的心態(tài)對待每一位人以及每一件事，腳踏實際的，一步一個腳印。只有這樣我們才能在生活中的每一件小事中得到鍛煉、提高。如此這樣，職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提高就顯得不是那難了。

　　四、如何提高自身的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)？

1. 　　【校內(nèi)活動】大一、大二，選擇自己感興趣的活動參加，如體育社團、文藝社團、歌舞比賽、體育競賽、學生會、班委等，這些活動能讓你認識很多人，鍛煉膽識。同時通過自己組織策劃某些項目，提高學生的溝通能力、解決問題的能力和抗壓性，這些在今后的就業(yè)中都是有力的競爭優(yōu)勢。始終有一個固有的興趣愛好，是成為一個成功人士的必要條件。
2. 　　【兼職】大二、大三，有選擇性地多參與兼職，現(xiàn)在大學生在就業(yè)前接觸社會太少，見識少，自然不知道自己的興趣在那里，當你在社會各種行業(yè)有所嘗試之后，是時候分析自己的優(yōu)缺點，同時列出自己喜歡的幾個行業(yè)的大類，然后看自己適合哪些。
3. 　　【實習】大三、大四，課少了可不能閑著，對畢業(yè)后直接就業(yè)的同學，實習是十分重要的，多逛逛招聘網(wǎng)站如大街網(wǎng)、前程無憂，根據(jù)自己之前定下來的行業(yè)大類找實習，再挑選具體崗位。
4. 　　【面試】不要害怕面試，因為往往面試是一個雙向選擇，企業(yè)選你，你選企業(yè)。通過質(zhì)量較高的面試，可以和面試官建立很好的溝通，從而了解不同行業(yè)、不同公司的形式。讓你看清他們，更好地思考自己的職業(yè)道路，明確職業(yè)規(guī)劃

希望這篇文章能幫到正在迷茫的你。