周記就是回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。下面，小編在這給大家?guī)硇W生周記，歡迎大家借鑒參考!

　　周記的格式

　　周記：用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。

　　它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。

　　周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用：從學生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。

　　從老師的角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。

　　小學生周記范文

　　今天舉行了一場有意義的交友活動。

　　和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發(fā)，我想她應(yīng)該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧?經(jīng)過溝通，我進一步了解了她：今年十二歲，上五年級。

　　為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們?nèi)嗤瑢W和新朋友們玩兩人三足的游戲，游戲規(guī)則大家都很熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四(八)班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度很快，據(jù)“觀眾們”說，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四(八)班又贏了。賽后，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。

　　這次交友活動內(nèi)容豐富，不僅玩了游戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得!

　　小學生周記怎么寫

　　什么時候才能完成我的夢想呢?夢想又是怎樣才能實現(xiàn)的呢?像老舍寫的《駱駝祥子》經(jīng)過3次的失敗，最后成了一個墮落的人?？梢妷粝胧悄敲吹碾y實現(xiàn)。夢想，又是什么呢?

　　我的夢想，又是什么呢?經(jīng)過很久的思考，又經(jīng)過很久的肯定，我終于肯定，長大，我要當一個演員!可，我已經(jīng)確認了，我的心還是沒有那么的澎湃，為什么呢?

　　是因為害怕嗎?害怕自己的夢想會破滅嗎?是的，夢想的破滅，對所有的人來說，都是那么的可怕，但又是那么的遙知可及，好像下一秒就要到臨似的。

　　夢想，會實現(xiàn)嗎?有些人會說：“會的，只要你努力，一定會的”你們講的是那么的斬釘截鐵，可你們有沒有想過，祥子他也是那么的努力，為了有一輛洋車，他不惜省吃儉用，拉車拉了三年，只為有一輛洋車，是的，洋車有了，可才多久，就沒了。

　　是的，他很努力，他不屑，他為了能再有一輛洋車，不屑取了一個比他大十幾歲的女人，可到最后，洋車還是沒了。心愛的女人也沒了，他墮落了……

　　這就是夢想，一個可以讓你墮落，讓你一蹶不振的夢想。它可以是地獄，也可以是天堂。但，這岔路口，你想走哪條，還要你自己選擇，雖然去天堂比較難……

　　一年級小學生周記

　

　我想擁有很多童話里的東西，但是我最想擁有的就是尼爾斯的鵝。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，在汶川地震時，我會騎上鵝，趕到地震現(xiàn)場，在高空中飛行，給人們指示安全的道路撤離。我會高聲告訴人們：“這邊的道路是好的，那邊的道路已經(jīng)壞了，前面的橋就要塌了，不要過去……”我一邊說一邊為人們指引方向。

　　我還要在屋子里飛行，給人們指出通向安全出口的路。我會說：“那邊還沒有塌，走那邊。不要乘電梯，不然會被關(guān)在里面。小心上面的東西，要掉下來了……”一旦有人被壓在下面了，我就會鉆進去，尋找活著的人，為他們包扎傷口，然后安慰他們說：“不要擔心，救援隊伍馬上就會來的，不要亂掙扎，要保存體力，等著獲救?！边€要給他們帶去水和食物，以便維持生命。

　　如果我真的有尼爾斯的鵝，我就會做很多很多好事，幫助需要幫助的人。

　　周記小學一年級

　　隨著清明節(jié)的到來，我們邁著沉重的步伐走向_烈士塔聽著主持一句句委婉的話語，我們少先隊員的一聲聲呼號，那千百雙眼睛望著那高高的_烈士塔，我的心顫動已久。

　　很多人為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，而時刻準備著!這時，那一個個英雄人物開始出現(xiàn)在我眼前，有黃繼光、董存瑞，邱少云、劉胡蘭等等。在全體默哀三分鐘的時候，同學們和老師都低下頭、閉上眼，全身心的投入真心的祝福，哀畢。

　　當我抬起頭的時候，那春風吹拂著我們胸前的紅領(lǐng)巾，啊!這紅領(lǐng)巾是多么的鮮紅啊，這就是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的。飄揚在我們胸前的紅領(lǐng)巾告訴了我們，我們現(xiàn)在的美好生活都是那先先烈戰(zhàn)士們用生命換來的，我們一定要珍惜這美好生活!