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初三的學(xué)生看什么書籍

時間: 曾曉0 分享

適合初三學(xué)生看的書籍有哪些

讀書可供消遣,可供裝飾,也可供增長才干。為消遣而讀書,常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書,多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書,接下來小編為大家?guī)砹岁P(guān)于“初三的學(xué)生看什么書籍”的相關(guān)內(nèi)容,方便大家學(xué)習(xí)了解,希望對您有幫助!內(nèi)容僅供參考

初三的學(xué)生看什么書籍

適合初三學(xué)生看的書籍有哪些

1.《少有人走的路:心智成熟的旅程》

本書處處透露出溝通與理解的意味,它跨越時代限制,幫助我們探索愛的本質(zhì),引導(dǎo)我們過上嶄新,寧靜而豐富的生活;它幫助我們學(xué)習(xí)愛,也學(xué)習(xí)獨立;它教誨我們成為更稱職的、更有理解心的父母。歸根到底,它告訴我們怎樣找到真正的自我。

2.《誰動了我的奶酪》

該書用一個生動的故事,闡述了一個簡單卻往往被人忽略的真理:變化總在發(fā)生,所以每個人都要預(yù)見變化、追蹤變化,更要適應(yīng)變化,并隨環(huán)境的改變而改變自己,從而能享受變化。這本書適合任何的年齡層,而且閱讀這故事花費你不到一小時的時間,但其中獨特的真知灼見卻能對你產(chǎn)生一輩子的影響力和幫助。

3.《你的孤獨 雖敗猶榮》

本書用33個真實動人的故事,講述33種形式各異但又直抵內(nèi)心的孤獨。用最溫暖的筆訴說:孤獨不是失敗,它是自己與自己相處與對話最好的時光。如果你是這本書的讀者,代表說你還很年輕。孤獨是人生最大的秘密,關(guān)于孤獨,只要記得兩件事:孤獨沒有不好,不接受孤獨才不好。

九年級要看哪些課外書

1、《平凡的世界》 ,作者是路遙;

2、《穆斯林的葬禮》,作者是霍達(dá);

3、《黃金時代》,作者是王小波;

4、《追風(fēng)箏的人》,作者是卡勒德·胡賽尼;

5、《小王子》,作者是??颂K佩里;

6、《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是奧斯特洛夫斯基;

7、《簡愛》,作者是夏洛蒂·勃朗特;

8、《老人與海》,作者是海明威;

9、《圍城》,作者是錢鐘書;

10、《駱駝祥子》,作者是老舍。

初三學(xué)生必讀書目

1、《論語譯注》楊伯峻

2、《三國演義》羅貫中

3、《西游記》吳承恩

4、《水滸傳》施耐庵

5、《紅樓夢》曹雪芹

6、《魯迅作品選讀》

7、《子夜》茅盾

8、《家》巴金

9、《駱駝祥子》老舍

10、《圍城》錢鐘書

初三學(xué)生必讀的課外書

1、《鋼鐵是怎樣煉成的》

本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基,俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言:人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?!?/p>

2、《魯濱遜漂流記》

本書作者——英國作家笛福,小說主人公——魯濱遜·克魯索,還有土人“星期五”。小說描寫了水手魯濱遜在航行中遇險后,漂流到了一個荒無人煙的孤島上生活了多年,過著野人般的`生活。

3、《格列佛游記》

本書作者——喬納森·斯威夫待,十八世紀(jì)英國小說家。小說主人公——里梅爾·格列佛船長。該書通過里梅爾·格列佛船長之口,敘述了周游四國(小人國、大人國、飛島國、智馬國)的奇特經(jīng)歷。但仔細(xì)體會,卻處處揭露著英國社會的黑暗現(xiàn)實,并寄寓著作者的理想。

如何提高看書速度

一、訓(xùn)練默讀,養(yǎng)成習(xí)慣

有專家研究表明,朗讀每分鐘最快的200字,而默讀每分鐘最快可達(dá)600字。可見,從朗讀轉(zhuǎn)向默讀是提高閱讀速度的有效方法。養(yǎng)成默讀習(xí)慣,可用雙指按住喉部,或用一東西置于雙唇間,以制止發(fā)音,同時將注意力集中到讀物的內(nèi)容上來,加快眼睛掃視速度,使發(fā)音器官來不及發(fā)出動作。這樣堅持練習(xí),就能養(yǎng)成默讀習(xí)慣。

二、禁止重讀,減少回視

閱讀速度,在很大程度上取決于眼球移動的速度和回視的次數(shù)。在閱讀中,眼球停下來的次數(shù)越多,看過去后又回過頭來看的情況越多,速度就越慢。我們在閱讀時可準(zhǔn)備一個本子或一本書為遮蓋物,放在要讀的書的上端,當(dāng)我們讀完一行字,就把遮蓋物往下拉,蓋住讀過的一行,使自己的眼睛不再回復(fù)重讀,減少回視。隨著閱讀的進(jìn)行,把遮蓋物往下拉的速度加快,就可提高閱讀速度。

三、擴大視幅,整體認(rèn)知

閱讀時,一次要認(rèn)知一個詞組或短句,也就是一組一組地讀,而不是一字、一詞地讀。如:①國際 奧委會 慎重 向 全世界人民 宣布 2008年 奧運會 在中國北京 舉行。②國際奧委會慎重向全世界人民宣布 20--年奧運會在中國北京舉行。第①種讀法視幅小,眼停次數(shù)多,耗時自然也多;第②種讀法視幅大,眼停由11次減少到3次,閱讀速度得到了很大提高。要擴大視幅,實現(xiàn)從“點讀”到“句讀”“段讀”的過渡,一要學(xué)會整體認(rèn)識,整體理解句子意思;二要熟悉詞語的搭配習(xí)慣。

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