兒童勵(lì)志故事精選匯總
幼兒勵(lì)志故事具有廣泛的流傳性，符合幼兒好奇、好動(dòng)、愛(ài)幻想的天性，對(duì)幼兒有著極大的感染力。勵(lì)志的故事能夠帶給孩子積極向上的心態(tài),讓他們更好的面對(duì)成長(zhǎng)的苦難,下面小編給大家介紹關(guān)于兒童勵(lì)志故事，方便大家學(xué)習(xí)。
兒童勵(lì)志故事1
最好最好的石頭
巨人住在山洞里，他沒(méi)有什么朋友。
早晨，他一個(gè)人起床，一個(gè)人吃早點(diǎn)。之后，又一個(gè)人出去散步，一個(gè)人看書(shū)。他覺(jué)得好孤單。
巨人想，如果我有一個(gè)朋友就好了，那樣就能天天陪著我。他決定去找一個(gè)朋友來(lái)，于是，他走出了山洞。
山洞前面有兩條路，左邊的那條開(kāi)滿了鮮花，右邊的那條卻滿是泥巴。
“該走哪一條呢”巨人想了想，想到了一個(gè)辦法。他閉上眼睛，脫下一只靴子，用力的向天上一拋。
啪，靴子落到了右邊的路上。他就決定走右邊的路了。
巨人在滿是泥巴的路上走著。不一會(huì)兒，他看見(jiàn)了路邊有一座小房子，上頭寫(xiě)著：最好最好的狐貍的家。
“哇!太好了。我找到朋友了?！本奕颂?dòng)了，他彎下腰，用眼睫毛輕輕地敲起門(mén)來(lái)。
“是誰(shuí)”一只白狐貍輕輕打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)縫。
“是我，最孤單的巨人，我想找一個(gè)朋友?！?/p>
“你找朋友干什么呢”一只紅狐貍輕輕的打開(kāi)了一點(diǎn)窗戶縫。
“我們要一齊吃早點(diǎn)，散步，看書(shū)。你們?cè)敢庾鑫业呐笥褑帷本奕诵÷暤膯?wèn)。
“讓我們想一想?！奔t狐貍用力的關(guān)上了門(mén)，白狐貍也關(guān)上了窗戶。
兩只狐貍在小房子里商量起來(lái)。
“我覺(jué)得和一個(gè)巨人做朋友是絕對(duì)沒(méi)有好處的?！奔t狐貍說(shuō)，“你看他那么高大，隨時(shí)會(huì)把我們吃掉的?！?/p>
“恩，我也這樣認(rèn)為?！卑缀傉f(shuō)，“你看他那么高大，脾氣必須也很壞?！?/p>
兩只狐貍討論了很久。他們決定不和巨人做朋友了。
“可是，如果我們不和他做朋友，他會(huì)不會(huì)很生氣呢”紅狐貍說(shuō)。
“他一生氣就會(huì)吃掉我們的”白狐貍說(shuō)。
“那可怎樣辦呢”
因?yàn)檫@件事，兩只狐貍又討論了很久。最終，他們決定送一樣?xùn)|西給巨人，這樣就不用擔(dān)心巨人生氣了。
“親愛(ài)的，最好最好的巨人?！奔t狐貍說(shuō)，“跟我們做朋友是很糟糕的，你看，我們總是喜歡玩泥巴?！奔t狐貍拿出一團(tuán)泥巴給巨人瞧。那塊泥巴可真臟，并且臭烘烘的。
“那好吧，我不和你們做朋友了?？墒?，我需要一個(gè)朋友?！本奕苏f(shuō)。
“你能夠和他做朋友?！卑缀倧目诖锬贸鲆活w石頭。
“你和這塊石頭做朋友吧。他是最好最好的石頭。他會(huì)陪著你起床，吃早點(diǎn)，散步和看書(shū)的?！?/p>
“太好了?！本奕丝戳丝茨菈K石頭問(wèn)：“可是，他怎樣一動(dòng)也不動(dòng)呢”
“因?yàn)樗亲詈米詈玫氖^呀，你要把他捏在手心里，不要掉下來(lái)，他就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你了?！卑缀傉f(shuō)。
“好吧。多謝你們了?！本奕四笾穷w石頭回家了。
巨人仔細(xì)的看著那顆石頭，這顆最好最好的石頭真是好漂亮啊。摸起來(lái)光光的，并且雪白雪白的。和山洞里所有的石頭都不一樣。
巨人把石頭輕輕地捏在手里。讓他陪著自我吃早點(diǎn)，散步，看書(shū)，還有睡覺(jué)。雖然最好最好的石頭不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)講話，可是巨人好喜歡他呀。因?yàn)?，只要他自我不松開(kāi)手，那顆石頭就一向陪著他。巨人覺(jué)得太開(kāi)心了。
這樣貌過(guò)了很多天。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，巨人醒來(lái)了。這時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)手心里傳來(lái)了一陣聲音。
“嘰嘰嘰嘰……”他從手指縫里一瞧。
呀!一只黃黃的小雞正從那顆最好最好的石頭里往外鉆呢。
“太好了?！本奕怂砷_(kāi)了手。那只小雞從他的手指縫里走到了他的床上。
“嘰嘰嘰嘰……”
“太好了?！本奕烁吲d極了，他的眼睛流出了滾圓滾圓的淚珠，他連忙用雙手接住他們。巨人覺(jué)得太幸福了。
“我最終有了會(huì)動(dòng)，又會(huì)講話的朋友了?！本奕诉@樣想著。
兒童勵(lì)志故事2
小鞋子小學(xué)有大門(mén)，有圍墻，和爬墻虎。因?yàn)橛辛诉@些爬墻虎，無(wú)論你什么時(shí)候從這里走過(guò)，小鞋子小學(xué)的門(mén)，小鞋子小學(xué)的墻永遠(yuǎn)都是綠色的。
這個(gè)城市里的人都知道這所小學(xué)，那是因?yàn)樵谶@所學(xué)校的門(mén)口，有一座的鞋子雕塑，它是由灰色的底座和兩只金色的鞋子組成的。
這兩只鞋子的模樣非常有趣，它們不像那種擺在櫥窗里的鞋子那樣，總是一幅很整齊很驕傲的樣子。這兩只鞋子可不是這樣，它們好象是在跑步，又好象豎著耳朵在聽(tīng)誰(shuí)講話，就好比那些穿著它們的人，一邊往前跑著，一邊在想著些什么。
在這個(gè)鞋子雕塑的底座上面有幾個(gè)很小的字，你不仔細(xì)看一點(diǎn)兒都看不出來(lái)，那上面寫(xiě)著：12月31日。
大人們說(shuō)，那是小鞋子小學(xué)誕生的日子，可是，好象沒(méi)有人知道確切的年代，他們只知道從很久以前，就有人開(kāi)始在這里念書(shū)，然后等他們長(zhǎng)大了，他們的孩子又來(lái)到這里，當(dāng)然，孩子長(zhǎng)大以后呢，孩子的孩子又來(lái)啦，就這么，一年又一年。
所以，每年的最后一天，是人們迎接新年的日子，也是小鞋子小學(xué)過(guò)生日的時(shí)候。那一天，所有在小鞋子小學(xué)上過(guò)學(xué)的大人和孩子，都要到聚集到小鞋子小學(xué)的門(mén)口，點(diǎn)亮所有的燈，非常熱鬧。
那時(shí)候，人們總喜歡唱一種叫“大鞋子和小鞋子”的歌。大鞋子由大人扮演，小鞋子由小孩扮演，每次都有一個(gè)大鞋子被蒙著眼睛，然后問(wèn)圍成圓圈的小鞋子們：“小鞋子小鞋子，你長(zhǎng)大了沒(méi)有?”
小鞋子就回答說(shuō)：“還沒(méi)有，還沒(méi)有，我正在長(zhǎng)，我正在長(zhǎng)?！?/p>
然后大鞋子又問(wèn)：“小鞋子小鞋子，你長(zhǎng)大了沒(méi)有?”
小鞋子又回答說(shuō)：“還沒(méi)有，還沒(méi)有，我還在長(zhǎng)，我還在長(zhǎng)。”
大鞋子接著問(wèn)：“小鞋子小鞋子，你該長(zhǎng)大了吧?”
小鞋子就立刻站起來(lái)說(shuō)：“是的，是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦?！?/p>
說(shuō)完這句話，小鞋子要立刻跑開(kāi)，在圓圈里找到和自己配對(duì)的另一雙小鞋子，要是你找不到，你就被淘汰了，你就不能繼續(xù)參加唱歌了，可是如果每個(gè)小鞋子都找到了和自己相配的另一只小鞋子，那么，大鞋子就要被淘汰，只好又另一只會(huì)唱歌的大鞋子來(lái)代替他了。
你不知道這是多么好玩啊!平時(shí)里嚴(yán)肅和愛(ài)發(fā)脾氣的大人們，在唱歌的時(shí)候，都變得又親切又淘氣，燈光照在他們的臉上，他們就好象和自己的小孩一樣大!
整個(gè)晚上，小鞋子小學(xué)的上空，不，是這個(gè)城市的整個(gè)上空，都充滿著緊張的、快樂(lè)的尖叫聲和笑聲，它們的聲音是那么大，那么多，你簡(jiǎn)直分不清哪些是大鞋子叫的，哪些是小鞋子叫的!
真希望，12月31日馬上就來(lái)到!
兒童勵(lì)志故事3
沙子的命運(yùn)
很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。
他去大海的沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問(wèn)它們，愿不愿轉(zhuǎn)成珍珠。那些被問(wèn)的沙粒，一顆一顆都搖頭說(shuō)不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問(wèn)到黃昏，得到的都是同樣的結(jié)果，他快要絕望了。
就在這時(shí)，有一顆沙子答應(yīng)了。因?yàn)?，它一向想成為一顆珍珠。
身旁的沙粒都嘲笑它，說(shuō)它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人朋友，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，多么不值得!那顆沙子還是無(wú)怨無(wú)悔地隨養(yǎng)蚌人去了。
斗轉(zhuǎn)星移，幾年過(guò)去了，那顆沙子已長(zhǎng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而以前嘲笑它的那些伙伴們，有的依然是海灘上平凡的沙粒，有的已化為塵埃。
兒童勵(lì)志故事4
小刺猬從城里帶回一口鍋。我以后每天都用它來(lái)煮飯。他高興地說(shuō)。
小刺猬有新鍋的消息很快傳開(kāi)了。這天，胡獾到小刺猬家來(lái)了。“聽(tīng)說(shuō)你弄回來(lái)個(gè)稀罕玩意兒?”胡獾問(wèn)道。
“是啊!”小刺猬得意地指指自己那口鍋。
“嗯……”胡獾皺起了眉頭，“看起來(lái)似乎不錯(cuò)，只是為什么在上面安了兩個(gè)把手?”
“這難道不好嗎?”小刺猬有些慌了。
“很……不好!”胡獾肯定地說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)帶把兒的鍋?！逼鋵?shí)，他連不帶把兒的鍋，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。胡獾走了，鸛來(lái)拜訪小刺猬。
“聽(tīng)說(shuō)，你有口新鍋?”鸛說(shuō)，用嘴在鍋蓋上敲了敲，“哎呀，你的鍋怎么沒(méi)有汽笛?太差勁了!”
“干嗎非要有汽笛?”小刺猬不服氣地問(wèn)。
“煮飯的時(shí)候，汽笛如果突然叫起來(lái)，那就是通知你飯熟啦!”鸛說(shuō)完，就走了。
小刺猬很憂愁地坐在他的鍋旁，一直到野兔敲響了他的門(mén)。
“我來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你的鍋，”野兔說(shuō)，“現(xiàn)在，大家到處都在談?wù)撃愕腻伳??！毙〈题刂噶酥稿仭?/p>
“咦?很一般的鍋嘛?！币巴谜f(shuō)著，揭開(kāi)了鍋蓋。隨即，他驚叫起來(lái)：“瞧瞧，鍋壁這么薄，這是很容易壞的?！?/p>
野兔走了，小刺猬又懊喪又難過(guò)。后來(lái)，因?yàn)闆](méi)有事干，他往鍋里放了些蘋(píng)果，煮起“糖水蘋(píng)果”來(lái)。
很快，“糖水蘋(píng)果”煮好了。
小刺猬嘗了一口，高興地笑了，嗨呀呀，“糖水蘋(píng)果”這么好吃，他還是第一次嘗到呢。
兒童勵(lì)志故事5
河邊的蘋(píng)果
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。之后，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)“蘋(píng)果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
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