兒童勵(lì)志故事匯總大全
兒童在一定時(shí)期,故事對(duì)他們來說是相當(dāng)有吸引力的,而且還可以從中獲得很多的啟發(fā)和知識(shí)。研究表明,抽空多給孩子講勵(lì)志故事,能更好地幫助孩子成長。因?yàn)樾」适峦ǔ６继N(yùn)含著大道理,讓孩子聽完故事可以多思考,下面小編給大家介紹關(guān)于兒童勵(lì)志故事，方便大家學(xué)習(xí)。
兒童勵(lì)志故事1
戰(zhàn)勝一切困難，永不回頭
有人說，在歷史的長河中，人們都是白駒過隙匆匆過客，像流星一樣劃過天際;有人說，有在全球的視野里，人們都是天地蜉蝣的滄海一粟，像塵埃一樣微不足道。但如果我就此陷入悲觀主義的泥沼，胸?zé)o目標(biāo)，隨波逐流，那就枉來人世，枉然一生。真正的勇士，總是敢于直面人生，敢于正視現(xiàn)實(shí)，讓青春之火熊熊燃燒，讓生命的好處不斷放大，熠熠生輝。
前幾天，在電視里看到一則新聞故事，介紹的是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩子的感人故事。這是一名家境貧困的女孩子，從小就夢想成為一名丹青高手，用自己的雙手繪出最美最真的圖畫，但是命運(yùn)之神殘酷地奪取了她的雙手。在一段短暫的迷惘沉寂之后，她迅速振作起來，學(xué)著用雙腳繪畫，以她對(duì)繪畫執(zhí)著的悟性，以驚人的毅力，掌握了繪畫的技術(shù)。但是要想成為一名藝術(shù)家，不經(jīng)過正規(guī)教育的熏陶肯定是不行的，她深知個(gè)中道理。為了能進(jìn)入高等學(xué)府深造，她每一天抽出時(shí)間徒步到離家?guī)资锏囊粋€(gè)旅游景點(diǎn)，用各種彩線編出小工藝品出售，每一天能夠賺取五六十元錢，她計(jì)劃用二到三年時(shí)間攢足學(xué)費(fèi)。她的經(jīng)歷感動(dòng)了社會(huì)，許多好心人要資助她，圓她求學(xué)之夢，但她婉言謝絕。
有一天，一個(gè)外地的阿姨帶著幾萬元現(xiàn)金趕來要支持她上學(xué)，她堅(jiān)拒不掉，逃離現(xiàn)場，結(jié)果那個(gè)阿姨追了500多米，最后追上她，很生氣，覺得她不就應(yīng)這樣倔強(qiáng)，就應(yīng)理解善意的幫忙，今后如果能成功再回報(bào)社會(huì)，但還是被這個(gè)女孩子拒絕了。透過自己的努力，女孩子最后走進(jìn)了夢寐以求的學(xué)府，又是幾年過去，女孩子成功舉辦了個(gè)人畫展，作品的風(fēng)格和魅力引起了美術(shù)界的廣泛贊譽(yù)。
無疑，這名女孩子正在走向成功，而且她腳下道路越走越寬，因?yàn)樵俅蟮睦щy和挫折，再大的痛苦磨難不會(huì)壓垮她、打倒她，盡管她在探索的跋涉。我想的她生命好處已經(jīng)在升華，她就應(yīng)自信、淡定和從容，應(yīng)對(duì)人生和未來，她能夠露出“蒙娜麗莎”的那天使般的微笑，真正擁有強(qiáng)大的內(nèi)心。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有自己的理想的憧憬，每個(gè)人都想好好努力，贏得體面的尊嚴(yán)，每個(gè)人在成長過程中都會(huì)應(yīng)對(duì)林林總總的困難的挫折，都會(huì)應(yīng)對(duì)許許多多的誘惑和陷阱，但如果我們能堅(jiān)定信念，朝著心中的目標(biāo)頑強(qiáng)跋涉，百折不撓，我們就能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，就能成為一個(gè)令人敬佩令人尊重的人。
生命是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，如何讓生命更加豐滿，讓生命更加充實(shí)、更加富足、更有好處，這需要我們不懈地思考、執(zhí)著地追求、奮力的拼搏，戰(zhàn)勝一切困難，永不回頭。
兒童勵(lì)志故事2
魚竿和魚
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎，咽，并沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，魚吃完了，他又陷入了饑餓中，不久，便餓死了。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向大海邊走去，他想趕到海邊釣很多的魚，這樣以后就不會(huì)挨餓了。可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那處蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶無盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們沒有像前面兩人一樣各奔東西，而是商定共同去找尋大海，釣更多的魚，改變命運(yùn)。于是他們出發(fā)了，他們總是在饑餓難耐的時(shí)候才煮一條魚，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，他們最之后到了海邊，從此，兩人開始了以捕魚為生的日子。幾后年，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的黎明前，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，即制訂的目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)有可行性。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，尋找最佳捷徑，與他人團(tuán)結(jié)合作才有可能成為一個(gè)成功的人。
兒童勵(lì)志故事3
這個(gè)夏天，太陽十分貪玩，整天掛在天空，不愿回家?？烧{(diào)皮的太陽不知道，它給幽幽森林造成了大災(zāi)難——干旱。干旱使樹葉黃了，花朵枯了，整個(gè)森林死氣沉沉。這令貓頭鷹長老非常頭疼，它可不能眼睜睜看著森林里的動(dòng)物渴死呀!
貓頭鷹長老翻閱了《森林大全》，找到了的解決辦法。長老召集森林里所有的動(dòng)物，告訴大家：“我們幽幽森林正處于干旱之中，再這么下去，我們的家園就會(huì)毀滅!我這里有一些神奇的樹種，它們可以迅速在云朵上生長，吸收強(qiáng)烈的太陽光的同時(shí)，也給大地帶來雨露。”動(dòng)物們聽得目瞪口呆，到云朵上去種樹種草，簡直是天方夜譚。
“可是，誰能把它們種到云朵上去呢?”小猴子著急地問道。
長老見大家驚訝又疑惑，鼓勵(lì)道：“只要我們齊心協(xié)力，就一定能把樹木種到云朵上去!”動(dòng)物們聽后，熱火朝天地討論起來。大象說：“做個(gè)蹺蹺板，讓最輕的小螞蟻?zhàn)谝活^，我可以把它撬到云朵上去種樹!”但這種想法很快被否決了，小白兔說：“這樣的命中率太低，而且螞蟻太小，根本沒辦法把樹種帶到云朵上去。要不我們?cè)囋嚮鸺\(yùn)送吧!”
“不行!”貓頭鷹長老發(fā)話了，“火箭力量太大，會(huì)把大家送到外太空去，而且這樣也不環(huán)保。”
“這也不行，那也不行，到底要怎樣啊!我還想回家睡覺呢!”小豬抱怨道。
“我有個(gè)建議!”一個(gè)微弱的聲音說道，“這么多動(dòng)物，可以一個(gè)一個(gè)疊起來，疊到云朵上去!”原來是小螞蟻，聽了它的建議后，大家都搖頭，覺得小螞蟻異想天開。可長老卻不這么想，它說：“小螞蟻這個(gè)建議很好，只有想不到，沒有做不到。我們可以一個(gè)一個(gè)疊上云朵，然后一個(gè)接一個(gè)把樹種也傳送到云朵上!”
說干就干，個(gè)頭的大象被安排在最底下，第二個(gè)是獅子，接著是熊貓……就這樣，疊成了一座“動(dòng)物高塔”。高塔搖搖晃晃，但為了保護(hù)自己的家園，沒有一個(gè)動(dòng)物放棄!
在大家努力“疊羅漢”的時(shí)候，小螞蟻們則排著隊(duì)一刻不停地向這個(gè)越來越高的“羅漢”頂端爬去。當(dāng)食蟻獸爬到鱷魚背上時(shí)，看見了一朵云，這朵云好像知道動(dòng)物們的來意，始終飄浮在它們的頭頂，替它們抵擋烈日。
終于，小螞蟻們踏上了云朵，它們把大家傳送上來的一顆顆魔法樹種撒在了云朵上。其他的云朵可能是好奇，也可能是知道了動(dòng)物們這樣辛苦“疊羅漢”的用意，都向小螞蟻所在的云朵靠過來，不用再搭橋，螞蟻們?cè)诰圻^來的云朵上都撒下了魔法種子。
霎時(shí)，云朵上綠意盎然，所有樹種都在瞬間綻開成一把綠色大傘。大地不再那么灼熱，動(dòng)物們也在綠色云朵的護(hù)送下安全回到了森林。現(xiàn)在的幽幽森林，樹木蒼翠欲滴，花朵芬芳艷麗，到處充滿了生機(jī)與活力。
那些始終飄浮在森林上空的美麗綠色云朵，也成了幽幽森林一道獨(dú)特的美景，它們守護(hù)著森林，也保護(hù)著森林里那群聰明快樂又勇敢團(tuán)結(jié)的動(dòng)物們。
兒童勵(lì)志故事4
博士
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì)兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎樣回事?博士生又不好去問，自我是博士生哪!
過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?
博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎樣辦?博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們能夠走過去呢?”兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都明白這木樁的位置，所以能夠踩著樁子過去。你怎樣不問一聲呢”?
學(xué)歷代表過去，僅有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
兒童勵(lì)志故事5
提醒自我
有個(gè)老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺得它立刻就會(huì)倒塌，見有人向媾走過去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧?！北惶嵝训娜瞬唤獾乜粗竽４髽拥仨樦鴫Ω哌^去了――那堵墻沒有倒。
老太太很生氣：“怎樣不聽我的話呢?”又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時(shí)，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自我卻很難。所以說，許多危險(xiǎn)來源于自身，老太太的悲哀便所以而生。
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