四年級編寫民間故事
中國民間傳說故事短篇是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種.種關系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事，下面為大家精心整理了一些關于四年級編寫民間故事，歡迎查閱。
四年級編寫民間故事1
相傳，薛河上的西倉橋，是在明朝時候興建的。這座三孔石拱大橋，據(jù)說是皇家工程，規(guī)模很大，征調的能工巧將很多，征用的民工就更多啦。建橋的時候工地上很熱鬧，象個小集市。
一天，從外地來了個白頭發(fā)的石匠老頭，給河北涯一家打石碓窩兒。他一連打了好幾天，歇著的時候，就到工地上轉悠轉悠，看人家雕刻水獸、石獅子和橋欄石柱。高了興還跟石工門扯上幾句，就連那工地上的頭頭們，他也偎上去嘮叨幾句。大伙都說這個老頭迂魔，狗咬耗子--多管閑事。
老石匠把石碓窩子打成了，他跟主家說：“你有這么多石料，我再給你打個石墩，坐著舂糧食多方便?！敝骷液軜芬?，就讓他接著打了。
打這個石墩時，老石匠別捉多細心啦，他量了打，打了量，有人問他：“一個石礅子，費這么大的勁兒干什么?”老石匠聽了，光笑不說話，就知道低頭干活。石礅打成的這天，正趕上大橋石拱圈要合龍門。不知因為什么，壘到最后，正好缺一小塊石頭碰不上茬兒。當時天陰得很厲害，眼看要下大雨，石拱圈不馬上合好龍門，一場大雨，幾個月的工就白搭啦!可現(xiàn)打制也來不及呀!石工們和掌管工程的官員，急得團團轉，活象熱鍋上的螞蟻。就在大伙犯難為的時候，這個老石匠又遛了來。他看了看缺口，對工程人員說：“我那里有一個石礅，你們看看放到這兒合適不?！笔兟犃?，馬上跟老石匠把石礅搬了來，往中間一放，竟一絲一毫不差，扣得嚴嚴實實。
大橋建成了，官員們都很高興。當想起去找老石匠道謝時，可哪里還有老人的影子!光看見碓窩子跟前，有一張大紅字條上寫：施工馬大哈，橋拱出誤差，魯班來相助，銀兩謝農家。
看了字條，人們才知道那個石匠老頭是魯班暗地里幫助皇家工程。官員們按魯班吩咐，賞給打石碓窩兒的那家二十兩銀子。
四年級編寫民間故事2
清末年間，滕縣有個名叫姚詩志的縣令。他清正廉明，愛民如子。這位縣令很有學問，寫得一手好字。據(jù)說他是坐著二把手來滕縣上任的。車子除了少量行李衣物外，全是書籍和字帖什么的。
滕縣南門里有家賣粥的小市民，一天，五更頭，兩口子抬著粥缸子、碗架去擺攤兒賣粥。不巧，被一塊大石頭絆倒，摔爛了粥缸子和賣粥用的碗。小本營生，這一下，去了半個家當，兩口子就坐在地上哭起來。
這天早晨，縣令姚詩志，出了公館，準備到南門城外游逛，正好碰上賣粥的兩口子在痛哭。他看了看潑得滿地的粥和碎缸，又問了問賣粥的家境，就對賣粥的兩口子說：“這樣辦吧，你倆把這塊石頭抬到衙門里去，老爺我要審問這塊石頭，叫他賠你的粥缸子。”
賣粥的心里話：俺這就夠倒霉的啦，您這位大老爺還開個什么玩笑?!可不抬不行啊，縣太爺?shù)拿睿l敢不聽!沒法，兩口子就順起扁擔，用抬粥缸子的架，抬起那塊石頭，朝縣衙門走去。
人們見賣粥的兩口子抬著塊石頭，跟在縣太爺后面，朝衙門里去，都感到很稀奇，有的說：“八成大老爺要審石頭，這一嘰咕，一街兩巷的人都跟著去看稀罕，呼啦一下子就擠滿了大堂前的院子?！?/p>
縣太爺命令衙役，看守好衙門口，只許進，不許出。然后，他就站在大堂前開了腔：“鄉(xiāng)親們，今天本縣令遇上這塊石頭絆了人，砸破了缸。害得賣粥的兩口子哭哭啼啼。本打算審審這塊頑石，估計它不會開口。可它畢竟引來了眾鄉(xiāng)親，這算它將功補過吧。沒說的，請大伙湊個份子，最少一文錢，多者不限，算是大伙周濟賣粥的夫婦吧。”
聽了縣太爺這番話，看熱鬧的人，紛紛掏錢捐獻，功夫不大，就湊了足足有二十多吊銅錢?？h太爺讓看熱鬧的人走了以后，自己又拿來五兩散碎銀子，連同二十多吊銅錢，一起交給了賣粥的，說：“這足夠你的粥和粥缸子錢啦，回家去吧。”賣粥的千恩萬謝回了家。
從此，姚縣令為小民分憂的事，一直傳到今天。
四年級編寫民間故事3
大海那邊住著一個勤勞的少年，他沒有父母，更沒有遠親，每天以打魚為生。
有一天，打魚少年在海灘上發(fā)現(xiàn)了一條奄奄一息的小金魚，就撿起來把它放回了大海，救活了小金魚。
過了一天，少年下海撒網(wǎng)，從海里撈上來一個金色的海螺，他就把它帶回家放在清水缸里。然后，打魚少年又下海去捕魚。當晚，少年收網(wǎng)歸家，他發(fā)現(xiàn)家里擺了一桌子好飯好菜，一連三天，都是這樣。
這一天，打魚少年提前收網(wǎng)回家，他爬上屋后的老榆樹，從屋頂?shù)奶炫锿堇锴疲@時，打魚少年清清楚楚地看到，一個美麗的姑娘正在替他打掃屋子做菜做飯。原來這姑娘是他救活的小金魚變的，她原來是大海里的仙女，為了報答少年的好心，就變成海螺姑娘幫助年也料理家務。
三年以后，海神娘娘要海螺姑娘回到大海里去，并威脅說，不這樣辦，人間就要被海水淹沒。打魚少年為了留住仙女，便藏起了金色的海螺，他沖破海上的狂濤惡浪，到達珊瑚島見到了海神娘娘，求她不要把仙女奪走，他要跟仙女永遠生活在一起。海神娘娘沒有答應少年的請求，她先是用金銀財寶相引誘，然后又用魔法把仙女變得丑陋不堪，后來海神娘娘在海上掀起了狂風惡浪來襲擊少年。
這一切手段都動搖不了打魚少年對海螺姑娘的純潔愛情，少年終于以他無比的勇敢和忠貞，戰(zhàn)勝了海神娘娘的魔法，并且感動了她，從此，打魚少年和海螺姑娘一起過著幸福美滿的生活。
四年級編寫民間故事4
漢獻帝劉協(xié)自從來到山陽縣，便決心遠離政治，一心為民，懸壺濟世。在皇宮的時候，他就是一名醫(yī)術超群的醫(yī)生，可因為身份尊貴，這一身的本領卻無用武之地。
他去山陽縣的路上，走到哪里就醫(yī)到哪里，救活了很多被病痛折磨的百姓。到了山陽縣以后，他見到當?shù)氐陌傩找驗榭床黄鸩《纯嗟厮廊?，看到十七八歲的女孩為了照顧家中病重的父母而耽誤了自己出嫁，看到七八十歲的老婦用手推車推著自己生病的兒子四處尋醫(yī)，便痛心不已。
于是，他更加悉心研究醫(yī)術，為百姓治病。每隔一段時間，他就會親自上云臺山采一些草藥回來，做成中藥給老百姓，而且從不收費。不僅如此，他對扎針、艾灸、拔罐、刮痧這些醫(yī)療方法，從不收取費用，只對購買回來的草藥收些成本費。有時候一些窮苦人家買不起草藥，還可以賒賬先把藥帶回去吃。
當?shù)氐睦现嗅t(yī)聽聞后紛紛效仿漢獻帝，扎針、艾灸、拔罐、刮痧等治療也從不收取費用，這一傳統(tǒng)沿襲成風俗，世代流傳。
漢獻帝劉協(xié)的一生，經歷了太多的磨難與不幸。然而，正是這些磨難和不幸，造就了他的人生價值。這個價值就是他當漢獻帝時無力拯救天下百姓，而當山陽公時竭力奉獻，造福了山陽百姓。
四年級編寫民間故事5
遠古時代，黃帝是一位非常賢明的君王，他曾經為了民族的生存，打敗了入侵者蚩尤。在黃帝的時代也是古的大發(fā)明期，舟車、歷法、算術、音樂等，都是在這個時代發(fā)明的。
黃帝的晚年，發(fā)明了鼎。當?shù)谝粋€鼎被鑄造出來時，天上突然飛下來一條龍，那條龍有著威武的眼睛和長長的、閃著銀光的龍須，整個龍身透著金光，降臨時好象帶來萬匹的金鍛，籠罩了整個天空。
黃帝和臣子們都大吃一驚，那只龍慢慢靠近黃帝，眼神變得十分溫和，忽然開口對黃帝說：“天帝非常高興看到你促使中國文明又向前邁進了一步，所以特地派遣我來帶你升天去覲見天帝?！?/p>
黃帝一聽，點了點頭，就跨上龍背，并且對群臣說：“天帝要召見我了，你們多保重，再會了?！?/p>
“請讓我們追隨您去吧!”大臣們說完，就一涌而上，希望爬上龍背，隨黃帝一起走?？墒悄侵积垍s扭動身軀，把那些人都摔了下來。
金龍戴著黃帝快速飛上天空，一下子就消失在云霧中了。群臣沒有辦法，只好眼睜睜的看著黃帝升天而去。
一位大臣看著天空，若有所思地說著：“并不是每個人都上得去的啊!只有像黃帝那樣偉大的人，才有資格呢!”
后來的人為了紀念這位帝王，就把黃帝升天的地方叫做“鼎湖”。
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