雪孩子的故事2020精選
《雪孩子》的故事是一個(gè)非常暖心的兒童睡前小故事,下面小編給大家介紹關(guān)于雪孩子的故事，方便大家學(xué)習(xí)。
雪孩子的故事1
從前，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們的歲數(shù)都已經(jīng)很大了，但是卻沒有自己的孩子。
老爺爺和老奶奶常常叼念說：“我們要是有一個(gè)孩子該多好呀!”
冬天到了，天空飄起了雪花，不多時(shí)地上便積起了很厚很厚的雪。
鄰居家的孩子們?cè)谠鹤永锒蜒┤?，打雪仗?/p>
他們?nèi)轮?、跳著、高興得不得了。
老爺爺對(duì)老奶奶說：“我們也來堆個(gè)雪人吧!”老奶奶笑瞇瞇地說：“那太好了?！?/p>
老爺爺和老奶奶一起動(dòng)手，不一會(huì)兒便堆成了一個(gè)非常漂亮的雪人。
奇怪!雪人一下子活了，他眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)著，小嘴笑著，還高興地在院子里跳起了舞。
就這樣，聰明活潑的雪兒與老爺爺，老奶奶快快樂樂地生活著。
一天晚上，老爺爺和老奶奶都睡覺了，他們的木房子突然著了火!
雪兒忙喊到：“爺爺奶奶，房子著火了，快醒醒吧!”
可是，兩位老人沒有聽見雪兒的呼喊聲。于是雪兒急中生智，勇敢的跳進(jìn)大火里，
火很快融化了雪兒，雪兒用自己的融水把火撲滅了。
老爺爺和老奶奶早晨醒來，看到發(fā)生的一切，傷心地哭了。
從此，老爺爺和老奶奶日日夜夜地想念著給他們帶來快樂與幸福的雪兒。
又一個(gè)冬天來到了，這一天，他們突然聽到有人敲門，打開一看，是雪孩兒回來了!
雪兒笑嘻嘻地走進(jìn)門來，他又象原來一樣唱歌、跳舞。
小木屋里從此又有了歡笑聲。
雪孩子的故事2
屋外，雪孩子舒展著腿和臂，開始跳起舞來。他跳著、跳著，漸漸地離開了那塊空地，跳到樹邊去了。他踩在雪地上沒有留下一點(diǎn)痕跡，也不會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲響，因?yàn)樗茄┖⒆友健?/p>
忽然，從前面?zhèn)鱽硪魂嚨偷偷穆曇簦曇衾镞€夾著喘息：“哎喲!哎喲!我的腰給壓壞啦!”
誰?雪孩子迎著聲音悄悄地走近去：原來是一棵小樹。沉重的積雪壓在他的枝條上、樹干上，把他的腰壓得彎彎的，像個(gè)駝背老公公，看樣子實(shí)在是夠累的。
“哎喲!我的腰桿兒直不起來啦!”小樹呻吟著。他并沒有看見雪孩子，因?yàn)檠┖⒆釉谒谋澈蟆?/p>
雪孩子悄悄地用手里的竹竿把小樹上的積雪輕輕刮去了，小樹的腰就挺了起來。
“這可好了，我的腰挺起來啦!”小樹輕輕地吐了一口氣，“不過，是誰幫了我的忙呢?”
當(dāng)小樹回過頭來的時(shí)候，雪孩子卻悄悄地溜走了。干嗎要讓小樹知道呢?幫他這一點(diǎn)兒小忙算得了什么!
一棵老松樹上有個(gè)松洞。小松鼠從樹洞里探了探頭，馬上鉆了出來。大雪天，他在洞里悶壞了，現(xiàn)在需要出來活動(dòng)活動(dòng)。當(dāng)他跳上樹杈的時(shí)候，冷不防腳下一滑，打從半空里摔下來。這時(shí)候正好雪孩子來到樹下，他趕忙甩掉小竹竿，用雙手把小松鼠托住，又立刻輕輕地把他放上樹干。
小松鼠往上爬了兩步，忽然想起，剛才他是從半空里摔下來的，怎么會(huì)站在樹干上呢?他仿佛覺得是誰把他托住似的。
雪孩子正抬起右腳邁步，忽然聽到小松鼠說：“大概是你幫了我的忙吧?”就立刻不動(dòng)了。那右腳還抬著呢。
“是你，是你!別裝假了!”小松鼠笑著說。
雪孩子不動(dòng)，也不吭聲。
“噢，我明白了，你做了好事不想叫人知道，是不是?”小松鼠說，“好，我不看你，你去吧!要不，你的右腳抬著太累啦!”說著，連奔帶跳地爬上樹去，一頭鉆進(jìn)了樹洞。可是，他馬上又從洞里探出頭來，睜眼瞧雪孩子到底怎么著。
雪孩子快步向前走去，他一點(diǎn)兒也不知道全被小松鼠瞧見了。
雪孩子走著，忽然又停住了，因?yàn)樗匆姖嵃椎难┑乩锾芍恢幻利惖拇澍B。雪孩子趕忙把她抱起，輕輕地拂掉了她羽毛上的殘雪。
她凍僵了，現(xiàn)在該讓她得到溫暖才好。可是，雪孩子的懷里卻很冷。
前面是一帶灌木叢。常綠樹葉掩蓋著下面的一塊泥地，干干凈凈的。讓翠鳥躺在那兒去吧!雪孩子打定了主意。
當(dāng)他把翠鳥安放在泥地上的時(shí)候，又覺得還需要給她蓋上一些什么才好。
一陣風(fēng)吹來，把無數(shù)枯葉卷在空中，忽上忽下地翻飛。雪孩子的晶亮、烏黑的眼珠兒一轉(zhuǎn)，立刻就想出一個(gè)主意：去追捕那飛卷著的枯葉。那是多么好的被子呀!
枯葉一片片飄落下來，全到了雪孩子的懷里。他高高興興地捧著回來了。
泥土上，墊著一層厚厚的枯葉。雪孩子抱起翠鳥，輕輕地安放在上面，然后又用枯葉一片片地給她蓋著。
當(dāng)他蓋上最后一片枯葉的時(shí)候，風(fēng)又吹來了，把蓋著的枯葉全都卷走。雪孩子立刻追去。
風(fēng)刮著，翠鳥的美麗的羽毛在索索抖動(dòng)。灌木叢的枝葉忽然漸漸地合攏，像帷幕那樣嚴(yán)嚴(yán)地罩住了她——也許是雪孩子的善良的心感動(dòng)了每一株灌木，他們也要盡自己的力量來保護(hù)翠鳥，為她擋住寒風(fēng)。
當(dāng)雪孩子重新捧著一大堆枯葉回來時(shí)，灌木叢的枝葉又漸漸張開。雪孩子將枯葉厚厚地覆蓋在翠鳥身上。
翠鳥微微地睜開眼睛，但馬上又合上了。在這一瞬間，她已經(jīng)瞧見了雪孩子。
雪孩子笑了，他為翠鳥的蘇醒而高興。但是他卻立刻往后退去，只是悄悄地在樹邊注視著。
翠鳥的眼又睜開了，身軀轉(zhuǎn)動(dòng)了。她撲了撲翅膀，飛了起來。她繞著雪孩子飛了三圈，嘰嘰地叫著，似乎在說：“謝謝你啦!謝謝你啦!”
可是雪孩子卻站著一動(dòng)不動(dòng)，好像他什么也沒聽見。
翠鳥飛走了。但是，也許是因?yàn)檫€沒有復(fù)原的緣故吧，她剛想往高高的樹上飛去，回到自己的窩巢，卻又跌落在雪地里了。
雪孩子立刻趕上前去，又忽然停住了腳步，因?yàn)樗吹酱澍B動(dòng)了一動(dòng)，生怕被翠鳥瞧見;但是他終于奔到翠鳥眼前，輕輕地把她抱了起來。
那高高的樹上就是翠鳥的窩巢?？墒窃鯓影汛澍B送到窩里去呢?他在樹下呆呆地仰望著。
“雪孩子，別著急，我來幫忙!”小松鼠從松樹上呼地一聲跳了下來，蓬蓬松松的大尾巴像頂降落傘。
雪孩子一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響。
小松鼠背向著雪孩子，蹲著說：“來吧，翠鳥，快快爬上我的背脊，我送你回窩去!”其實(shí)，這話是對(duì)雪孩子說的，但是他懂得雪孩子的脾氣，所以只能對(duì)翠鳥說。雪孩子聽了這話，果真把翠鳥輕輕地抱上他的背脊。小松鼠馱著，小心地爬上大樹去了。
雪孩子馬上就溜開了。他趁著小松鼠不注意的時(shí)候去撿枯葉。沒多久就撿了一大堆，悄悄地回到大樹下——小松鼠看不見的地方。
這時(shí)候，小松鼠已經(jīng)把翠鳥馱到鳥窩邊，讓她在溫軟的窩巢里躺下。小松鼠剛要離開，忽然看到一片枯葉飛來，就一手接住，蓋在翠鳥的身上。他低頭一瞧，馬上就明白是怎么回事了。
樹下，雪孩子又將一片枯葉往上輕輕一拋，枯葉冉冉上升，飛到鳥窩邊，又被小松鼠接住，蓋在翠鳥身上……沒多久，厚厚的枯葉就像一條大棉被那樣蓋在翠鳥的身上了。
翠鳥漸漸地蘇醒了，“嘰嘰”地叫著。這叫聲傳到了在樹下靜靜地守著的雪孩子的耳朵里。雪孩子放心地笑了，這才悄悄地邁步往小木屋的方向走去。
一棵紅梅樹被白雪覆蓋著。雪孩子用嘴連連吹著氣?；ǘ渖系难?，化成粉末揚(yáng)在空中，滿樹鮮艷的紅梅花呈現(xiàn)在眼前，給雪地增添了美麗。雪孩子心里歡喜，一路跳著舞向小木屋前的那塊空地走去。那就是他原來站立的地方。
雪孩子的故事3
小木屋里，火塘在吐著鮮紅的舌頭。小白兔在塘邊烘得渾身熱乎乎的，一連打了幾個(gè)呵欠，伸伸胳臂，站起身來懶懶地走到屋角的小木床前，撲上床，一會(huì)兒就睡著了。
火，熊熊地燃燒著?；鹕嗵蛑赃叺母刹穸?，“僻僻啪啪”地燃燒起來。可是小白兔還在甜甜地睡覺呢!
雪孩子剛剛回到屋前的空地上，就看見小木屋的窗口竄出火苗來，不由得驚慌起來。
小木屋著火了，可是小白兔還在屋里呢!雪孩子心里好不著急，拔腳就向小木屋奔去。
“小白兔!小白兔!你快出來呀!”雪孩子喊道。
屋里沒有回答，只聽到“噼噼啪啪”的聲響。
他用力把門一推，一個(gè)火舌猛地從里面卷來。雪孩子呆了一會(huì)兒，他感到十分難受，滿身流汗——其實(shí)那是他融化的水——他瘦多了。
火舌呼呼地迎面撲來。他不由得退后幾步。盡管這樣，他還覺得十分難受，不住地喘氣。可是，眼看著屋里的火越來越旺，他的心也像被火燎著似的灼痛——小白兔還在屋里，怎么能不著急呀!
雪孩子又勇敢地沖了過去?；?，像猛獸般撲來。他的頭發(fā)燃著了，渾身濕淋淋的?？墒撬櫜簧线@些，猛地鉆進(jìn)了烈火。
屋里濃煙彌漫。他到處摸著，摸著，終于在小木床上摸到了小白兔。這時(shí)，烈火正在向他們包圍。
雪孩子張開了兩條細(xì)弱的臂膀——他的臂膀本來是粗壯結(jié)實(shí)的，可是火在融化他，使他的臂膀也越來越細(xì)小了。不過，它們還是那么有力，并不費(fèi)多大勁就把小白兔抱起來了。他用身體抵擋著烈火的襲擊，不讓火舌燎著小白兔，一面摸索著往外跑。當(dāng)他沖出被火焰封住的門時(shí)，被問壞的小白兔在他冰涼的懷里蘇醒過來了。小白兔睜開眼睛看了看，又微微地合上了。
那只曾被雪孩子救活的翠鳥飛來了——是這場(chǎng)大火把她召喚來的。現(xiàn)在，她所看到的雪孩子已經(jīng)又瘦又小，隨著汗水淋漓地流淌，他還在變，變得更瘦更小。翠鳥繞著雪孩子飛著，叫著，可是雪孩子連抬起頭來看她一眼也不能了。他懷里抱著的小白兔漸漸往下沉，往下沉……終于，他把小白兔穩(wěn)穩(wěn)地放在空地上，喘了最后的幾口氣，就很快地融化——變成了一攤水，一攤潔凈的水。那兩顆烏黑、晶亮的龍眼核——雪孩子的眼睛，在潔凈的水里閃著光亮;還有那半截胡蘿卜——雪孩子的鼻子，豎立在兩顆龍眼核的下邊，就像一個(gè)鼻子應(yīng)該在眼睛下邊一樣。
翠鳥焦急地來回飛著，忽然向遠(yuǎn)處飛去。她是去找兔媽媽的，也許兔媽媽回來會(huì)有辦法吧?
小白兔完全醒來了。他想起，是雪孩子把他從烈火里救出來的。可是雪孩子呢?雪孩子到哪兒去了呢?
兔媽媽籃子里裝著個(gè)大紅蘿卜，還有一個(gè)大胡蘿卜——那是準(zhǔn)備給雪孩子換上的漂亮鼻子——卻還在雪地里找別的食物。翠鳥飛來，繞著圈兒叫著又往回飛。兔媽媽看了翠鳥一眼，又低頭找她的東西?？墒谴澍B又飛回來叫著、繞著圈兒。兔媽媽覺得很奇怪，說：
“噢，也許是家里出了什么事吧?”就跟著翠鳥“咯吱咯吱”地踏著雪回來了。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小木屋在燃燒，就慌張地奔去。可是已經(jīng)遲了，小木屋已經(jīng)快燒完了。
“我的孩子!你在哪兒呀!”她跺著腳在雪地里叫喊。
“我在這兒哪!媽媽!”
兔媽媽一聽是小白兔的聲音，就放了心;回過頭來，小白兔正向她奔來。她慌忙放下籃子，張開了兩只手臂迎著小白兔奔去。
“孩子，你沒有被火燒傷嗎?”兔媽媽撫摸著懷里的小白兔問。
“媽媽，是雪孩子把我從火里救出來的!”小白兔指指雪孩子原來站立的地方，“可是，媽媽，雪孩子不見了，他到哪兒去啦?”
翠鳥在空地上的那攤潔凈的水的上空打轉(zhuǎn)，鳴叫。
兔媽媽攙著小白兔走到空地邊，眼望著那攤潔凈的水里，兩顆烏黑、晶亮的龍眼核在閃著美麗的光。這兩只美麗的眼睛仿佛還在快樂地看著世界上的一切。
“雪孩子最怕熱，他融化了，變成了水!”兔媽媽嘆息著，“多么好的雪孩子!多么勇敢的雪孩子啊!”
云兒全都消散了。藍(lán)天里掛著個(gè)大太陽，把暖氣散給大地。那攤潔凈的水化成了漸漸上升的水汽——那就是雪孩子啊!不過，他的身體已經(jīng)變得很輕很輕，在空中飄呀，飄呀……
“媽媽，快瞧，雪孩子在那兒!”小白兔說著，飛奔過去，將雪孩子一把抱住?？墒茄┖⒆訁s輕輕地從他的懷里飛向樹梢去了。
小松鼠飛快地爬到樹梢頭，一把抱住了雪孩子，卻撲了個(gè)空，雪孩子早已從他懷里裊裊上升了。小松鼠張開蓬松的大尾巴，降落到地面上。
現(xiàn)在只有翠鳥能趕得上雪孩子。她想用翅膀把雪孩子緊緊抱住，結(jié)果還是落了空。他直向藍(lán)天里飛去了。
藍(lán)天里立刻出現(xiàn)了一朵白云，一朵非常美麗的白云。
“媽媽，你快瞧!”小白兔指著白云說，“雪孩子在天上呢!”
是的，那朵白云，那朵純潔的白云正是雪孩子，又壯健，又漂亮。兔媽媽用手背擦掉了兩滴留在眼眶里的淚珠，笑著說：
“雪孩子是在天上呢!他現(xiàn)在變得更高大、更美麗了!你瞧，他……”
雪孩子在高高的天空里向小白兔他們揮手哩!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來了一陣陣輕悄悄的聲音——也許是林間的小鳥唱出了第一支迎春歌吧?不，這聲音又仿佛在耳邊;不，不，這聲音分明就在小白兔和免媽媽的心里，也在翠鳥和小松鼠的心里。
是的，這是打從他們心底里唱出的一支贊歌：
雪孩子啊，
雪花冰晶
是你的身軀，
你的身軀多么潔凈!
雪孩子啊，
舍己為人
是你的心靈，
你的心靈多么美麗!
烈火把你融化，
陽光又使你飛升。
在那藍(lán)藍(lán)的天空里，
一朵美麗、潔凈的白云
是你的化身。
風(fēng)兒啊，
請(qǐng)不要再吹，
雪孩子啊，
——美麗、潔凈的白云，
別離開我們!
雪孩子的故事4
刮了一夜的北風(fēng)，下了一夜的大雪，早晨推開門一看，院子里鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢(mèng)開心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里，她快步向?qū)W校走去。不大功夫就來到了學(xué)校，孩子們不怕冷，正在拿著勞動(dòng)工具在掃雪呢。幽夢(mèng)老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。
孩子們很快樂，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲，回蕩在美麗的校園?！皦?mèng)老師，我們堆個(gè)大雪人好嗎?”甜美的聲音傳進(jìn)幽夢(mèng)的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請(qǐng)求。其他的孩子們也投來渴望的目光，她愉快答應(yīng)，孩子們歡呼起來。他們先滾了一個(gè)大大的雪球當(dāng)雪人的身子，然后，又滾了小點(diǎn)兒的雪球當(dāng)雪人的頭。用什么做眼睛呢?調(diào)皮的小剛拿來兩個(gè)圓圓的煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開了大大的眼睛，好神氣啊!離學(xué)校最近的曉茵拿來了一根胡蘿卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這么冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長(zhǎng)跑向教室，拿來澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個(gè)漂亮的雪人誕生了。
望著可愛的雪孩子，同學(xué)們開心地笑了。他們圍著雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢(mèng)老師走向講臺(tái)，該講11課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講19課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應(yīng)該讓孩子們更容易接受。因此，她開始講起這一課。當(dāng)她問：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個(gè)可愛的雪孩子，小兔心情怎么樣?”孩子們答到：“小兔可開心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳?！睂W(xué)生們也把雪孩子當(dāng)成了可愛的孩子，談起雪孩子時(shí)眼睛里帶著笑。幽夢(mèng)老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個(gè)什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人為樂，有的夸雪孩子聰明。這時(shí)，雪孩子已經(jīng)深入到學(xué)生的心中，他的舍己救人的品質(zhì)，也深深打動(dòng)了孩子們的心?！熬褪沁@樣一個(gè)雪孩子，卻為了救小兔而化成了水，小白兔心里會(huì)怎么樣?媽媽會(huì)怎么勸小白兔?”有的孩子學(xué)兔媽媽的口氣說：“孩子，別難過，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望著你呢!”后來，幽夢(mèng)老師讓學(xué)生討論：“雪孩子還會(huì)不會(huì)回來?”孩子們有的答不能回來，因?yàn)樗呀?jīng)變成了白云;有的答雪孩子還會(huì)回來的，卻說不出理由。在幽夢(mèng)的啟發(fā)下，終于有位小朋友說出了答案：“夢(mèng)老師，雪孩子還會(huì)回來的。那朵白云還會(huì)變成雪花落下來，小兔和媽媽就可以再堆個(gè)雪人了?！庇膲?mèng)翹起大拇指，還有個(gè)孩子說：“夢(mèng)老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會(huì)很開心的!”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個(gè)雪人。這時(shí)下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來到雪孩子身旁，快樂地玩耍。
下雪天是孩子們最快樂的時(shí)候，課間，他們?cè)谛@里愉快地玩耍。下午放學(xué)后，等孩子們離開后，校園就變得安靜起來，只有幾個(gè)雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園里靜悄悄的。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。一個(gè)雪孩子突然說起話來：“伙伴們，快看，月亮升起來了，我們何不在月光下玩耍?”“好啊好啊，朋友們，讓我們開開心心地唱歌跳舞吧!”幾個(gè)雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊，不一會(huì)兒，玩累了。一個(gè)雪孩子提議：“離天亮還有一段時(shí)間，我們何不到一年級(jí)教室去瞧一瞧?在那里做個(gè)游戲!”他們歡呼著推開了教室的門，嘴里嘖嘖稱贊：“好整潔的教室!”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個(gè)大字“我快樂，我健康，我成長(zhǎng)!”左邊是“快樂大風(fēng)車”，用彩色紙折迭而成，上面還貼著小學(xué)生的照片呢!右邊是“小蜜蜂學(xué)習(xí)樂園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛的小蜜蜂，花朵是一個(gè)個(gè)漢字，真漂亮啊!“快來看啊!教室門門口還掛著夢(mèng)老師的照片呢!她今天給同學(xué)們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎?”一個(gè)雪人大聲叫起來!雪孩子聚到門口，也看到了夢(mèng)老師的照片?！罢n文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水，小白兔沒有伙伴了，多難過啊!我們?nèi)ヅ阈“淄猛嫠０?”“好啊好啊，我們一起去?？稍趺慈ツ?那是課文啊!”一個(gè)雪人為難得說?！斑@還不好辦嗎，誰會(huì)讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會(huì)走進(jìn)課文中，去找小白兔了!”一年級(jí)小朋友堆的那個(gè)雪人說：“我會(huì)，今天中午夢(mèng)老師領(lǐng)著同學(xué)們朗讀了，我站在教室外學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在，就坐在教室里，認(rèn)真聽我朗讀，我們一起走進(jìn)課文吧!”說完，他大聲朗讀起來，這時(shí)，講臺(tái)上那本語文書輕輕打開，變成了一扇門，很大很大的門。雪孩子紛紛跳進(jìn)門內(nèi)，走向了大森林。
走著走著，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門，小兔子問了聲：“誰啊，請(qǐng)進(jìn)!”小兔子打開了門，驚呆了，站在他面前的是幾個(gè)漂亮的雪孩子，其中一個(gè)很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來了嗎?小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎?你不是化成水了嗎?”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說：“是我，是我，我回來了，還帶來了許多小伙伴呢!我們陪你玩耍，你再也不孤單了!”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴著那只可愛的小兔子。他們?cè)谏掷锏牟莸厣嫌淇斓赝嫠?，不信，你聽，雪孩子在咯咯咯地笑?
雪孩子的故事5
寒冬季節(jié)，兔媽媽要出門去，她怕小兔一個(gè)人在家孤單，便給他堆了個(gè)雪人。用兩個(gè)龍眼核做眼睛，使漂亮的雪孩子神采奕奕。兔媽媽走了，雪孩子開始活動(dòng)，小兔和雪孩子一起滑雪，他們一會(huì)兒滑上山坡，一會(huì)兒又滑過樹叢。后來，小兔玩累了，就回到小木屋睡覺。雪孩子在樹林里和松鼠玩起來。雪越下越大，但小木屋里卻溫暖如春，原來屋里生著火爐。小兔睡著了，他翻了個(gè)身，被子滑下來被火燒著了?；饎?shì)蔓延開來，小木屋窗戶里冒出了濃煙。雪孩子看到小木屋著了火，立刻趕回來，沖進(jìn)小木屋，將雪球扔向烈火，但火越燒越大。
雪孩子再次沖入大火，與大火搏斗，因?yàn)檠┤耸桥聼岬模┧幌铝鳚M全身。這時(shí)，小兔醒了，叫著：“媽媽!”雪孩子看到小兔有危險(xiǎn)，不顧一切地?fù)溥M(jìn)大火，抱起小兔又沖出來?？墒茄┖⒆拥纳碜右言絹碓绞菪×耍人研⊥镁瘸鲂∧疚莺?，自己已化成一攤清水。兔媽媽回來了，看到小木屋被燒毀，急得到處尋找小兔。想不到小兔撲過來叫著：“媽媽!”兔媽媽喜出望外。可是小兔看著地上一汪清水和兩個(gè)龍眼核，傷心地哭了。兔媽媽明白了，她安慰小兔說：“雪孩子還和我們?cè)谝黄稹！碧柍鰜砹?，水化為蒸汽騰起，幻化成一個(gè)雪孩子模樣的云朵，徐徐升向高空。
點(diǎn)評(píng)雪孩子的故事真的很讓人感動(dòng)，雪孩子的奉獻(xiàn)與善良的情感被表現(xiàn)的淋漓盡致，最后雖然雪孩子化成了清水，但是它卻留在了小兔子的心里，它把善良留給了我們，它的善良也留給了我們很大的啟示。
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