2020二年級小學世界讀書日隨筆作文
世界讀書日設立目的是希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，下面就是小編給大家?guī)淼?020二年級小學世界讀書日隨筆作文，希望大家喜歡!
2020二年級小學世界讀書日隨筆作文【篇一】
在人生的旅途中，書是我親密的伙伴，它帶給我快樂，使我成長。
沒有去過珠峰，但能從書里感受到它的美;沒有去過宇宙，但能在書里讀出它的浩瀚;沒有經歷過戰(zhàn)爭，但是能從書里體會到它的殘酷。閱讀是一個奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛讀《三國演義》，因為我能學習劉備的仁德;感受關羽的忠義;敬仰孔明的智慧;體會子龍的勇敢。因為這樣，我廢寢忘食的讀著它。當書中的正義人物戰(zhàn)死沙場時，我會為他惋惜，當書中的邪惡得逞時，我會氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我會非常的高興……
當你悲傷時，它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當你迷茫時，“滾滾長江東逝水”為你指引方向;當你看不穿現(xiàn)實的時候，它教你“慣看秋月春風”……讀著讀著，我似乎也是三國里的士兵，手持長矛，奮勇拼殺;我也似乎是運籌帷幄的軍師，為主將指點江山;我還似乎是雄霸一方的郡主，將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時代。
就是書，讓我的生活變得充實?！皶凶杂悬S金屋”，書是作者給讀者的無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。沒有了書，我們的生活將會暗淡無光。
“千山萬水書為伴”，書真是我的好朋友!書給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
2020二年級小學世界讀書日隨筆作文【篇二】
書為友如同與人為友，我們應該選擇的書。一本好書就像一個好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。
夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。
2020二年級小學世界讀書日隨筆作文【篇三】
書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉，我每讀一本書，就像交了一個朋友，同時也帶給我無窮的快樂。
每當翻開書，里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時，我會情不自禁的笑起來，為他們流下高興的眼淚;讀到悲傷時，我會黯然神傷，為主人公的不幸遭遇感到傷心不已;讀到有趣時，常常忍不住哈哈大笑，覺得好玩極了;讀到不懂時，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀了《西游記》讓我興奮不已;讀了《十萬個為什么》讓我懂得了許多知識;讀了《哈利?;波特》讓我懂得怎樣面對生活……
書不僅豐富了我的知識，增長了見識，提高了能力，更讓我的心茁壯起來，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動。
每當因為我讀書讀得多了些，作文被老師表揚并在班上誦讀時，我頓時笑逐顏開，心里像吃了糖一樣甜，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容。
讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。
讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。
讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書的快樂，那么，你手中的書比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書使我富有!
2020二年級小學世界讀書日隨筆作文【四】
“讀書好，好讀書，讀好書。”是冰心奶奶對所有少年兒童的期望。
在第十七屆全國書市開幕以來，各大報紙都在宣傳“書香重慶香全國”，盡管宣傳工作做得很好，但從調查報告和實際現(xiàn)狀來看，少年兒童們讀書的狀況不合人意。
從一些調查報告中顯示，喜歡讀經典名著和哲理故事的不到百分之五，而喜歡讀漫畫書的卻占了百分之四十三點六，喜歡娛樂雜志的也占了百分之二十七點四。我了解了一下周圍的同學，他們都說：“名著?老土!要想跟上時代的節(jié)奏，你就必須得看些快節(jié)拍、搞笑、整蠱的書?！?/p>
顯然，同學們太“時尚”了，他們明顯錯誤理解了時代的含義。要想跟上時代的步伐，就必須讓知識充滿你的行囊，而這，同學們還不能理解，因為小學生們讀書的目的完全是為了好玩好笑。目前，在小學生里會讀書的人不多。
產生這些問題的原因有：
一 、漫畫、娛樂、黃色書籍的泛濫。在學校門口，有許多賣這種書的攤販，有的書只有四分之一本字典那么大，折疊型的，雙面印刷，五角錢一本，又搞笑，同學們當然愿意買了。那些小販還吹得像什么似的：“看了就有藝術、幽默細胞，身心放松，學習成績也會跟著上去!”
二、喜歡追星的多。有許多娛樂雜志都是明星?？F(xiàn)在的小孩本來就喜歡追星，看到這種雜志，當然愛不釋手啦!在學校里，隨處可見什么周杰倫專刊、潘瑋柏?？?hellip;…
三、學生們沒有閱讀興趣。讀書后沒有收獲。好多同學告訴我說：他們每天都要被家長逼著看書，我于是問他們，如果都是獲取知識，你愿意從電視上還是書本上?大部分同學都選擇了前者，但是，如果長期這樣下去，學生們還會有語言表達能力嗎?綜合素質能提高嗎?
綜合以上幾點，建議從以下幾方面培養(yǎng)學生的閱讀興趣：
一、廣泛培養(yǎng)學生的閱讀興趣。在開展任何關于閱讀的活動前，首先要培養(yǎng)學生的自我閱讀意識。讓學生之間互相影響，讓班上愛好閱讀的同學把自己讀到的好書借給同學們讀，或者把書中的故事講給同學聽，學生之間的互相影響，效果肯定比老師講的效果好得多。因為學生普遍存在這樣一種心理：老師的話都是教育性的;老師愛讀的書學生不一定愛讀，畢竟年齡上有差距。
二、開展“讀書日”、“讀書心得交流會”、“我的好書與你同享”、“詩歌朗誦比賽”等活動。(1)讀書日。一周兩個讀書日，當天學生可以把自己喜歡的好書帶到學校來，使學校充滿書的氣息。(2)讀書心得交流會。每兩周一次，利用班會課的時間，學生自由交流讀書心得。(3)我的好書與你同享。用教室后空余部分做圖書角，讓同學們讀到的好書。(4)詩歌朗誦比賽。每三周一次，時間安排在讀報課。
三、互幫互助。解決部分同學家庭困難買不起書的問題，號召家境稍好一點的同學，可將自己看過的書送給貧困的同學，以保證每個人都能看到書。
四、希望學校在興趣小組活動中增加一個閱讀小組。參加這個小組的學生在上課外活動時，到學校閱覽室閱讀半個小時的書。
書，是人類的精神食糧，書，是人類進步的階梯。讓我們共同努力，真正興起讀書的氛圍，那時，書香一定會彌漫整個校園!
2020二年級小學世界讀書日隨筆作文【五】
世界讀書日，是一個倡導大家去讀書、去寫作的日子。全世界在這一天，不管是男女老少，不管是多大多小，不管是窮是富，大家都會去看書。沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體，一個人只有看過許多書，才能補充滿自己的靈魂，讓自己精神上得到很大的滿足。
世界讀書日是由西班牙提出來的。世界讀書日源于西班牙的一個傳說：公主被一只惡龍困在了山中，勇士喬治獨自一人戰(zhàn)勝了惡龍，拯救出了公主。公主給喬治的禮物是一本書，從此書便成為了膽識與力量的象征。
讀書是一件非常嚴肅的事情，每個國家基本都參與了世界讀書日，每一個國家都對讀書有著永不磨滅的興趣。讀書其實是一件非?？鞓返氖虑?，只是要看你的態(tài)度是好與不好，如果喜歡讀書，那么就會享受讀書;如果討厭讀書，那么讀書就只能成為一種煎熬。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。一個人要是不好好地去讀書，又怎能去實現(xiàn)自己的夢想，擁有一個好的事業(yè)，去做出偉大的貢獻?趁我們現(xiàn)在還有時間，我們需要認真去讀書，認真去學習，去深深地了解書的真正奧秘，去探索書的真諦，去感受文化的內涵。
讀書破萬卷，下筆如有神。一個人必須要會從書中汲取一定的知識，因為這樣會對自己的寫作有很大的幫助，可以使自己的作文寫得更好，會運用更多的好詞好句來使作文內容更加地豐富。
書籍是人類進步的階梯。讀書最重要的不是草率地看一遍就可以了，也不是僅僅去看看圖新鮮就足夠了，而是需要我們去認真閱讀，去認真地汲取一定的知識，只是看一遍是不會深深地懂得一本書的內涵的。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。讀書必須要做到這三到，因為只有專心地區(qū)讀書，有一定的方法，才能讀好書，讀懂書。謂心到眼到口到，則是要做到專心，做到目不轉睛，做到讀透書。那么又怎樣地去做到這三點呢?肯定是有一定的方法的。
讀書要專心致志，要去仔細的思考，可以去利用一些方法，例如不會的詞語標上注釋、讀第一遍后提出三個問題、不會的生字查字典等;讀書要目不轉晴，不可以分心，因為思路很可能會被打亂，當然讀書也需要一個安靜的環(huán)境，不然是很難讀好書的;讀書要讀熟讀透，需要去深深地去讀懂內容，了解作者所想表達給我們的，這樣才可以讀好書。
讀書是每一個人必須去完成的事，多讀書是多我們有很大的好處的，讀書可以提高一個人的文化與修養(yǎng)，可以讓一個人懂得更多的道理。所以，我們需要好好去讀書，認真去讀書。
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