看書(shū)能讓我遨游知識(shí)的海洋，進(jìn)入一個(gè)神奇美妙的世界，享受無(wú)窮的樂(lè)趣，懂得許多的道理.，也能品嘗到人生的酸甜苦辣。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于2020世界讀書(shū)日_讀書(shū)的滋味九年級(jí)隨筆作文，希望大家喜歡!

　　讀書(shū)的滋味九年級(jí)隨筆作文篇一

　　讀書(shū)的滋味，像品名茶，像喝美酒，像聽(tīng)動(dòng)人的名曲。

　　春天，“吹面不寒楊柳風(fēng)”的季節(jié)。當(dāng)新的一天悄悄地開(kāi)始，我總喜歡捧一本書(shū)在院子里的樹(shù)下看一會(huì)兒，偶爾幾縷春風(fēng)吹過(guò)，給人一種“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”的遐想。讀著《秘密的花園》，看到瑪麗逐漸被舅母一家人所接受，是希望;讀著《桃花源記》，品與世無(wú)爭(zhēng)的生活，是向往;讀老舍的《春風(fēng)醉了的夜晚》，體會(huì)著春風(fēng)的呼喚，是陶醉。

　　夏天，“長(zhǎng)夏江春事事幽”的季節(jié)。陽(yáng)光慵懶的午后，我總喜歡捧一本書(shū)，端一杯清茶，在窗前看一會(huì)兒，即使在烈日當(dāng)頭時(shí)，我也會(huì)一邊吃著冰過(guò)的西瓜，一邊捧著書(shū)看。讀著《醉翁亭記》，看歐陽(yáng)修和百姓游玩的快樂(lè)，是悠閑;讀著《與朱元思書(shū)》，品“泉水激石，泠泠作響”的水聲，是心曠神怡;讀著《雨之說(shuō)》，體會(huì)雨的美麗，是享受。

　　秋天，“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié)。傍晚來(lái)臨，我喜歡披著頭發(fā)，躺在客廳的椅子上看書(shū)，有時(shí)秋風(fēng)刮著，有時(shí)秋雨下著，總給我增添些許哀愁，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”啊!讀著《紅樓夢(mèng)》，看林黛玉香消玉殞?zhuān)菄@息;讀著《邊城》，看翠翠失敗的愛(ài)情，是悲哀;讀著《花逝》，看見(jiàn)一個(gè)花季少女因一點(diǎn)波折而自殺，是同情。

　　冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節(jié)。當(dāng)一天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我喜歡倚在床頭看書(shū)。讀毛澤東的《雪》，感受“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，是熱愛(ài);讀姚雪垠的《李自成》，聽(tīng)“虎吼雷鳴馬嘯嘯”，是振作;讀羅貫中的《三國(guó)演義》，跟隨劉備“三顧茅廬”，是真誠(chéng);讀《林海雪原》，看“智取威虎山、綏芬草甸大周旋、大戰(zhàn)四方臺(tái)”，是敬佩。

　　讀書(shū)的滋味真好，愿書(shū)香滿人間!

　　讀書(shū)的滋味九年級(jí)隨筆作文篇二

　　讀書(shū)就像吃飯一樣，酸甜苦辣咸，五味具全。再我不長(zhǎng)的讀書(shū)經(jīng)歷，我對(duì)讀書(shū)有著不同凡響的體會(huì)。

　　讀書(shū)有時(shí)是酸的，比如讀到一些感人生動(dòng)的故事，有一次，我在讀《中國(guó)抗日英雄》這本書(shū)，當(dāng)我翻到狼牙山五壯士的時(shí)候，我不由地開(kāi)始讀起來(lái)。故事講述了抗日某營(yíng)七連六班的五位戰(zhàn)士掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移英勇獻(xiàn)身的故事。當(dāng)我讀完時(shí)，我的眼睛酸了，鼻子酸了，心也酸了，因?yàn)檫@篇故事再次襯托出了日寇的罪行和中華兒女寧死不屈的精神。所以說(shuō)讀書(shū)是酸的。

　　讀書(shū)也是甜的，讀了好書(shū)，在別人面前展示自己的風(fēng)采時(shí)，得到大家的贊揚(yáng)，心里總是甜滋滋的。再小的時(shí)候，在爸爸的熏陶下，我慢慢變地愛(ài)讀書(shū)了。到七八歲的時(shí)候，就能把全世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)背下來(lái)，曾經(jīng)在同學(xué)家長(zhǎng)面前展示過(guò)，得到了大家的好評(píng)，被譽(yù)為“小博士”、“小問(wèn)號(hào)”、“小作家”、“識(shí)字大王”……在同學(xué)面前怪有面子的。所以說(shuō)讀書(shū)是甜的。

　　有人也說(shuō)讀書(shū)是苦的，是因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的強(qiáng)迫下才讀書(shū)，失去了自由，我當(dāng)然也有同感，家長(zhǎng)知道錯(cuò)了不說(shuō)給我們補(bǔ)償心理陰影反而還強(qiáng)詞奪理，哎!讀書(shū)也是苦的。

　　讀書(shū)還是辣的，有時(shí)讀到一些名人讀書(shū)故事的時(shí)候，心中不由得涌起一股熱血沸騰的激情。所以說(shuō)讀書(shū)是辣的。

　　讀書(shū)是咸的，比如讀了那些不健康的書(shū)反而害了自己，就像鹽一樣，平淡無(wú)味，吃的多了反而對(duì)身體有害。記得小時(shí)侯，我對(duì)奧特曼可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，一天就想的是奧特曼，就和同學(xué)們打打鬧鬧，模仿動(dòng)作。一天天的，我漸漸長(zhǎng)大了，反而對(duì)這些不感興趣了，覺(jué)得很幼稚。既花費(fèi)了金錢(qián)，又浪費(fèi)了時(shí)間。所以說(shuō)讀書(shū)是咸的。

　　雖然讀書(shū)無(wú)為具全，但是，我們要堅(jiān)持回味酸味，保持甜味，將苦味和辣味筑成一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的信念。還要銷(xiāo)毀咸味。這樣才能成為一個(gè)21世紀(jì)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

　　讀書(shū)的滋味九年級(jí)隨筆作文篇三

　　看書(shū)能讓我遨游知識(shí)的海洋，進(jìn)入一個(gè)神奇美妙的世界，享受無(wú)窮的樂(lè)趣，懂得許多的道理.，也能讓我品嘗到人生的酸甜苦辣。

　　《海的女兒》故事里面寫(xiě)得十分感人：小公主在與王子結(jié)婚那天，她盡力為新郎跳舞，因?yàn)樗肋@是她在世界上的最后一個(gè)夜晚，當(dāng)黎明的第一道陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)，她將會(huì)變成海中的泡沫了，晚上，五個(gè)姐姐給小公主一把刀子，用它扎進(jìn)王子的心臟，她又會(huì)變成快樂(lè)的小公主，回到大海里。小公主不忍心，就把刀扔進(jìn)了大海，自己也跳入大海。但是小公主并沒(méi)有感到死亡，她聽(tīng)到一個(gè)悅耳的聲音在說(shuō)：“你的善良感動(dòng)了上天，你將會(huì)有一個(gè)不滅的靈魂?！蔽易x了，覺(jué)得小公主的心靈是多么善良!她對(duì)王子的感情是多么的真摯呀!這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的滋味——酸酸的。

　　《好運(yùn)氣就在一根木棒里》敘述了不起眼的木棒讓旋工的生活變得富足，充滿快樂(lè)和幸福。旋工最終說(shuō)：“這是梨木棒給我?guī)?lái)的運(yùn)氣啊，可以讓我得到快樂(lè)……”我懂得了：可能我們生活中有很多的不如意，但只要堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀地面對(duì)，努力地生活，我們就會(huì)得到快樂(lè)。想到這，我心里甜滋滋的。

　　我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，覺(jué)得小女孩十分可憐。啊，大年夜，小女孩在街頭被馬車(chē)撞倒了，鞋子被淘氣的小男孩撿走了。她又冷又餓，實(shí)在受不了，就擦燃了一根火柴，她眼前出現(xiàn)了溫暖的大火爐，不到片刻，火爐不見(jiàn)了;小女孩又擦燃了一根火柴，一只香噴噴的烤鵝向她走來(lái)，這時(shí)候，火柴熄滅了，烤鵝也不見(jiàn)了;小女孩第三次擦燃了火柴，看到了美麗的圣誕樹(shù)，正要去摸圣誕樹(shù)時(shí)，火柴又滅了;小女孩又擦了一根火柴，看見(jiàn)了過(guò)世的祖母，她趕緊擦了一整把火柴，祖母疼愛(ài)地把小女孩摟在懷里，她們倆向光明和快樂(lè)的地方飛走了，飛向了沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了。第二天，小女孩已經(jīng)死了，但臉上露出淡淡的微笑。讀完后，我心里有一種不能說(shuō)出的苦。

　　讀了《長(zhǎng)尾巴和短尾巴》的人都知道：短尾巴為了救自己的朋友長(zhǎng)尾巴，和老雕搏斗起來(lái)。不好!老雕的一只爪子抓住了短尾巴的屁股，短尾巴忍著痛一直往前跑，老雕想掙脫，可是爪子已經(jīng)刺進(jìn)兔肉里，老雕只好被短尾巴拖著跑，短尾巴從荊棘中穿過(guò)，荊棘刮得雕毛四下里飛，老雕終于被短尾巴打敗了。長(zhǎng)尾巴為短尾巴采了仙鶴草來(lái)，短尾巴得救了。讀了這個(gè)故事之后，我品嘗到短尾巴的勇敢精神，心里不禁泛起一陣陣?yán)崩钡奈兜馈?/p>

　　看書(shū)吧!看書(shū)確實(shí)能品嘗到人生酸甜苦辣的味道。

　　讀書(shū)的滋味九年級(jí)隨筆作文篇四

　　寂靜的夜晚，俯在桌前，好像只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲，而我還沉醉在書(shū)中所描寫(xiě)的精彩世界里，每看過(guò)一個(gè)故事，都得沉思默想一番，好像在思考這篇文章動(dòng)人之處在哪兒?而書(shū)中一般掠過(guò)的妙語(yǔ)靈句都讓我眼前一亮。我沉醉在這個(gè)世界，我喜歡這種令人酸甜苦辣的滋味。

　　拿起一本書(shū)，隨意翻開(kāi)的故事，都好像讓我身臨其境了一般?？丛酵豕篡`時(shí)的臥薪嘗膽，我似乎走到他的身后，問(wèn)他：“你為何愿意甘心在夫差的手下當(dāng)個(gè)馬夫，為何在此時(shí)愿意睡如此簡(jiǎn)陋的屋子，品如此苦澀的膽呢?”勾踐轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴角揚(yáng)起一個(gè)嘗遍天下風(fēng)雨的笑容：“越國(guó)在我手下而戰(zhàn)敗，我有責(zé)任讓他復(fù)興，他是我活下去的動(dòng)力，而我的隱忍只不過(guò)想讓夫差看看，他的吳國(guó)如何戰(zhàn)敗我手，我要讓我的百姓過(guò)上好的日子，而不是想戰(zhàn)俘一樣任人欺負(fù)!你懂嗎?”那身上迸發(fā)的生機(jī)與恨意讓我震驚，我一遍遍翻看著一片的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)勾踐的血恨是當(dāng)時(shí)的夫差無(wú)法償還的，而當(dāng)時(shí)的朝代所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)不勝數(shù)，令百姓生靈涂炭，而現(xiàn)在的安謐，倒也自在。

　　翻到下一篇，哈，我看到了什么。包拯拿著驚堂木正在口吻下面的犯人，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)他的腦袋如何飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，如何推斷誰(shuí)才是真正的罪犯，那一個(gè)個(gè)的詢問(wèn)令人驚心動(dòng)魄，誰(shuí)也不想判斷錯(cuò)了。馬上退堂了。我好像只看到，堂中有的只是我與包青天罷了。我看著他黝黑的臉龐問(wèn)道：“你為什么要來(lái)當(dāng)一個(gè)知府呢?”保證同之前的勾踐一樣，淡淡的一笑，可是包拯的笑卻帶著滿足，幸福的笑容：“我盡自己力所能及幫助我可以幫助的，這是我人生的愿望，我?guī)椭怂麄?，我很滿足，我甚至愿意永遠(yuǎn)如此下去，這樣有什么錯(cuò)嗎?”那淡淡的笑令我心神恍惚。心中好像多了什么似的。

　　在看過(guò)的書(shū)中，我見(jiàn)過(guò)許多人，他們告訴我的道理都不一樣，劃過(guò)的滋味也不一樣，酸甜苦辣各不相同，我也愿意在這個(gè)地方永遠(yuǎn)的倘徉著。有書(shū)的日子也是一段好時(shí)光。

　　讀書(shū)的滋味九年級(jí)隨筆作文篇五

　　在人生的旅途中，書(shū)是我親密的伙伴，它帶給我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。

　　沒(méi)有去過(guò)珠峰，但能從書(shū)里感受到它的美;沒(méi)有去過(guò)宇宙，但能在書(shū)里讀出它的浩瀚;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是能從書(shū)里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。

　　我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德;感受關(guān)羽的忠義;敬仰孔明的智慧;體會(huì)子龍的勇敢。因?yàn)檫@樣，我廢寢忘食的讀著它。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)，我會(huì)為他惋惜，當(dāng)書(shū)中的邪惡得逞時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我會(huì)非常的高興……

　　當(dāng)你悲傷時(shí)，它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當(dāng)你迷茫時(shí)，“滾滾長(zhǎng)江東逝水”為你指引方向;當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著，我似乎也是三國(guó)里的士兵，手持長(zhǎng)矛，奮勇拼殺;我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的郡主，將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。

　　就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。

　　“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”，書(shū)真是我的好朋友!書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。