散文隨筆大全范文
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散文隨筆大全范文1
秋天，落英繽紛，被秋風吹光下來的葉子，飄落入地，掉落干估的土地下。
春天來了，大地恢復了生機，嘰嘰喳喳的燕子從南方飛來瑰麗芳芳的花朵，讓人一見產(chǎn)生愛慕之心，從古至今，沒有人不贊美它的艷麗，有多少的畫家繪過它的非姿。
潔白的蓮，富貴的牡丹，碧綠的湖水。有那一朵不是開得美麗的呢?蓮它是潔白的，有著君子高尚的品德。牡丹這看起來十分濃艷，所以說它富貴。
時間一天天的過去了，花開的燦爛。在落日時分，它們都悄悄的說話，蓮說：我是潔白的，有多少人和我一樣是清清白白的，詩人們給我的稱贊“蓮之出淤泥而不染”。
牡丹說：我是富貴的，有多少人日思夜想的要富貴，都想瘋了。你說你是潔白的，難道世人的眼里只有你嗎?我看未必世人眼中只想富貴，所以他們才會讓我落在家中。
一天，一個畫家路過這里，正是落日對蓮的美麗大為欣賞，便為它畫了一張畫，并題名為“天下第一花”這可使牡丹生氣了，明明就是我最美，他為什么不畫我呢?蓮說：并不是所有的人都愛你的，因為他是一個君子，他不畫你并不是因為你不美麗，而是你身上的衣服太過于妖艷了，而我是一身潔白，所有你不用生氣。
“胡說，簡直是胡說”牡丹氣勢洶洶的說。我怎么會妖艷，和你比，我好看多了，我不允許你敗壞我的名稱!說罷，牡丹離開了，高傲的坐在石頭上，覺得自己不僅美麗而且高貴。
沒過幾天，它終于倒下了。
散文隨筆大全范文2
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)都有屬于它自己的美。春的溫暖，夏的熱情，秋的涼爽，冬的深沉都令人喜愛，但我卻唯獨鐘情這秋天。
我愛秋天，愛它那令人心曠神怡的涼爽。當你獨自走在小路上，那舒適涼爽的秋風徐徐吹來，定會讓你的煩惱瞬間煙消云散。
我愛秋天，愛這八月的桂花。每次踏進校園的大門時，還沒有看到桂花樹，但這桂花的香味就已經(jīng)撲鼻而來，你只要聞到這清新的桂花香，就情不自禁的想要在那里多停留一會兒。
我愛秋天，愛秋天的銀杏樹。秋天的銀杏雖然沒有夏天的銀杏翠綠，但是金黃的樹葉也很美麗。特別是在夜晚，在燈光的襯托下，這銀杏就仿佛閃閃發(fā)光，非常美麗。在吹風的時候，銀杏葉徐徐的飄落下來，就像下了一場“金黃色的雪”一樣。
我愛秋天，愛豐收時的情景和喜悅。“春種秋收”，當我們看到豐收時的碩果累累，心情必定也是非常喜悅的。而把這“勝利的果實”分享給親人、朋友是再好不過的了。
我愛秋天，愛火紅的楓葉。以前，每當楓葉開始飄落時，我都會去撿一些葉子做成書簽，標本。而現(xiàn)在撿起那些巴掌似的楓葉，總會回憶起幼兒時的天真和淳樸。
我愛秋天，愛秋天的田野。漫步在小路上，聽著一陣陣蟋蟀的叫聲，還看見那一片片金黃的稻田，我總會感嘆：“秋天的田野真美啊!”
我愛秋天，愛秋天的夕陽。每天早上，我相信有許多人都在早晨等待日出，當然也有人在傍晚欣賞美麗的夕陽，也包括我。記得有一次，秋日夕陽的光輝照進了我們的教室，許多人都發(fā)出了感嘆，透過窗戶去觀看那紅色的余輝。
我愛秋天，更愛這個世界!
散文隨筆大全范文3
記得以前曾經(jīng)聽過這么一句話：“做人比讀書重要”。
早在初以的開學初，英語老師已經(jīng)給我們講過了這句話：“做人比讀書重要”，那時，我還在懷疑，這句話是否是真的?
如果魚與熊掌不能兼得，在讀書與做人方面，我覺得還是先學會做人更重要。
我們現(xiàn)在很多學校，沒有公民課，沒有倫理班，沒有老師在循循善誘，給學生講孔融讓梨、孟母三遷、愚公移山這些故事，也沒有鼓勵學生讀《游子吟》、《春曉》這些古詩。老師大多數(shù)只管教書不管教人，只要把課本上的東西教好便功德園滿，德育方面不受重視，如何教出會做人的好學生，好公民?
我們這一代的人，讀書時課本有教我們：“排排坐，吃果果，你一個我一個，妹妹睡了留一個”，也有課文告訴我們：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
由于學校只管教書不教人，于是，現(xiàn)在的學生，在地鐵或巴士上，不但不會讓位給老年人，還跟他們爭車位，爭到了車位，有女朋友坐在一起的，還大大方方的在眾人面前，相擁相抱?；氐郊依铮吹胶贸缘臇|西便一口把它吃完，沒有想到弟妹不在家，要留一點給他們。
一個人讀書就算再好，品德以及日常行為表現(xiàn)很差，在社會上沒有任何立足之地;如果一個人讀書不好，但是品德以及日常行為表現(xiàn)得很好，這個在社會上就有立足之地;如果一個人學習不好，品德以及日常行為也不好，這個人在社會上就廢了;如果一個人學習又好，品德以及日常行為表現(xiàn)又好，這個在社會上就福了，能夠在社會上創(chuàng)大業(yè);一個人允許讀書能力不好，但是不允許品德不好;所以希望大家永遠記住這句話：“做人比讀書重要。”
散文隨筆大全范文4
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，而結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬?故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容?寓言中動物的寬容是以德報怨，在我們的現(xiàn)實生活中，我們又是怎樣來理解寬容的呢?
其實，寬容是一種境界?寬容如水通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，去和和氣氣地做個大度的人?寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效?它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵意，使人們冷靜下來，從而看清事情的本質(zhì)?緣由?同時，也看清了自己?寬容似火因為更進一層的寬容意味著不僅不計較個人的得失，反而更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈?心平如水的寬容實屬難得，而雪中送炭的寬容則更可貴，更令人動容?
寬容，不僅融化了彼此的堅冰，更將愛的熱力輻射進對方的內(nèi)心?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空?寬容是詩，寬容是一首人生的詩?至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活中某一事件的處理上，而是升華為一種大度的胸襟，對人生如詩般的一種氣概?為生活選擇寬容，絲毫無損于你的尊嚴，相反，它具有寬容的思想境界，使我們懂得人生的真諦?寬容也是一門生活的藝術?在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事?生活，往往紛繁復雜?正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使復雜通過煅燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生活以幸福!
散文隨筆大全范文5
火熱的夏天剛和我們說拜拜，涼風習習的秋天就在向我們招手了。
這不，秋姑娘舞動著優(yōu)美的舞姿，悄悄地來到了我們的校園。早晨，我踏著秋的足跡來到學校。一棵棵大樹巍然屹立，就像一個個哨兵似的在那里站崗，可是，他們的頭發(fā)卻染成了金黃色，真像一個愛趕時髦的女孩。一片片樹葉，看到我們天天快樂地學習、玩耍，而他們只能依偎在樹媽媽的懷抱里看，非常羨慕，于是就掙脫了樹媽媽的懷抱，似鵝毛般飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
你瞧，新溪里原本亭亭玉立的荷花，原本多么風光美麗，現(xiàn)在卻是這副狼狽樣，只剩下枯黃的荷葉了。雖然美麗的荷花凋謝了，但是，香氣迷人的桂花卻開得正盛。只見，原來只有碧綠樹葉的樹枝上，冒出了一朵朵黃色的四瓣小花，金黃金黃的，很好的裝飾了桂花樹。遠遠望去，碧綠叢中，隱隱約約露出一些黃色，美極了。桂花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿，然而卻有著勝似它們濃郁的芳香。剛走下樓，就聞到一股沁人心脾的幽香，讓人心醉的幽香，是從哪兒散發(fā)出來的呢?哦，原來是桂花啊!桂花是樸素的，是無私的，默默地把芳香撒滿人間，卻不要任何回報。
草坪里的小草多可愛啊，當春姑娘光臨時，它好奇，探出了小腦袋;炎熱的夏天，它穿上綠色裙裝;到了秋天，換上了金黃的秋裝;寒冷的冬天，裹上雪白的棉襖。草雖然接受了春、夏、秋、冬的洗禮，但它并沒有枯萎，而是到了第二個春天，又重新長出了嫩芽，生命力十分旺盛。有首詩說得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！?/p>
再看同學們，夏天都穿著短袖，現(xiàn)在呢?都穿上了外套，秋天到了，涼爽了!
秋姑娘揮動著她那有魔法的筆，使大自然更加絢麗多彩!
散文隨筆大全范文6
教師工作遠沒有看起來簡單。要當一名教師不僅要有高學歷，還要會說標準的普通話，會心理學，而要當好教師就更不容易了。
“我心目中的好老師”是比“好老師”更高一級的稱號，下面我就談談我心目中的好老師吧!
我心目中的好老師一定要會“玩中學”。所謂“玩中學”，就是在玩耍中學習，培養(yǎng)學生的學習興趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！本褪沁@個意思?？鬃樱糯拇蠼逃?，老師，特別是好老師當然要遵守這一條啦。而如果是生硬地往腦子里塞知識，特別是理科知識，就會適得其反。
我心目中的好老師一定要懂學生。許多老師也知道與學生交流。但他們都不懂學生，所以對待問題治標不治本。而我心目中的好老師，因為他(她)會用學生的眼睛，去看待一切，所以才能和學生真正的談心，從而治本。
我心目中的好老師不會因為自己的難處而把氣撒在我們身上。雖然從來沒有這種情況，但以后不免科目增多，老師感到壓力大也很正常。
我心目中的好老師要公平對待每一個學生。有的老師偏心，對成績好的學生噓寒問暖，對成績不好的學生不聞不問。我心目中的好老師會公平，任何事情都會仔細詢問，再下定論。他(她)不會不分青紅皂白，以偏見決定對錯。
我心目中的好老師會因為不同的學生，而使用不同的教學方法。聰明一些理解能力強的就教的快一點。理解能力差一些的就多講幾遍，步步為營。他(她)不僅不會嫌棄，還會犧牲自己的休息時間，來為不懂的“開小灶”，也毫無怨言。
我心目中的好老師會讓同學們德智體美勞全面發(fā)展。他(她)不會只關注學生成績，而會讓我們?nèi)ネ瓿烧n程表上的課程，從生物到信息技術，從心理到音樂，無論考不考試，都會讓我們享受應有的樂趣，而不是當一個學習機器。
我心目中的好老師可能和現(xiàn)實里人們知道的好老師一樣，但實際做到的人不多。
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