心情隨筆匯總合集
隨筆,顧名思義:隨筆一記,是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,以下是小編整理的心情隨筆,歡迎大家借鑒與參考!
心情隨筆匯總合集1
抗戰(zhàn)勝利后八個(gè)月零十天,我賣脫了三年前在重慶沙坪壩廟灣地方自建的小屋,遷居城中去等候歸舟。
除了托庇三年的情感以外,我對(duì)這小屋實(shí)在毫無(wú)留戀。因?yàn)檫@屋太簡(jiǎn)陋了,這環(huán)境太荒涼了;我去屋如棄敝屣。倒是屋里養(yǎng)的一只白鵝,使我戀戀不忘。
這白鵝,是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。這朋友住在北碚,特地從北碚把這鵝帶到重慶來(lái)送給我,我親自抱了這雪白的大鳥回家,放在院子內(nèi)。它伸長(zhǎng)了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”凡動(dòng)物,頭是最主要部分。這部分的形狀,最能表明動(dòng)物的性格。例如獅子、老虎,頭都是大的,表示其力強(qiáng)。麒麟、駱駝,頭都是高的,表示其高超。狼、狐、狗等,頭都是尖的,表示其刁奸猥鄙。豬玀、烏龜?shù)?,頭都是縮的,表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高,與麒麟相似,正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態(tài)、吃相中,更表示出一種傲慢之氣。
鵝的叫聲,與鴨的叫聲大體相似,都是“軋軋”然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”,其音調(diào)瑣碎而愉快,有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”,其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,也要它引亢大叫,其叫聲的嚴(yán)厲,不亞于狗的狂吠。狗的狂吠,是專對(duì)生客或宵小用的;見了主人,狗會(huì)搖頭擺尾,嗚嗚地乞憐。鵝則對(duì)無(wú)論何人,都是厲聲呵斥;要求飼食時(shí)的叫聲,也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
鵝的步態(tài),更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速。有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像平劇里的凈角出場(chǎng)。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨,這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對(duì)人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨,頗不容易。那鵝就不然:它傲然地站著,看見人走來(lái)簡(jiǎn)直不讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。這表示它不怕人,看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手,就可一把抓住它的項(xiàng)頸,而任意處置它。家畜之中,最傲人的無(wú)過(guò)于鵝。同時(shí)最容易捉住的也無(wú)過(guò)于鵝。
鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味,它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,絲毫不茍。譬如吃了一口飯,倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地踏大步走上前去,飲水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥,吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。這樣從容不迫地吃飯,必須有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?,每逢它吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯,踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒,狗就敏捷地跑上來(lái),努力地吃它的飯。沒有吃完,鵝老爺偶然早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候;看它再吃了一口飯,再走開去吃水、吃草、吃泥的時(shí)候,狗又敏捷地跑上來(lái),這回就把它的飯吃完,揚(yáng)長(zhǎng)而去了。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候,飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯,并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?,一狗方去,一狗又?lái)蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多,也常躡手躡腳地來(lái)偷鵝的飯吃。我們不勝其煩,以后便將飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,比雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草,所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這盛饌,它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的吃飯,非有一人侍候不可。真是架子十足的
鵝,不拘它如何高傲,我們始終要養(yǎng)它,直到房子賣脫為止。因?yàn)樗鼘?duì)我們,物質(zhì)上和精神上都有供獻(xiàn)。使主母和主人都?xì)g喜它。物質(zhì)上的供獻(xiàn),是生蛋。它每天或隔天生一個(gè)蛋,籬邊特設(shè)一堆稻草,鵝蹲伏在稻草中了,便是要生蛋了。家里的小孩子更興奮,站在它旁邊等候。它分娩畢,就起身,大踏步走進(jìn)屋里去,大聲叫開飯。這時(shí)候孩子們把蛋熱熱地?fù)炱?,藏在背后拿進(jìn)屋子來(lái),說(shuō)是怕鵝看見了要生氣。鵝蛋真是大,有雞蛋的四倍呢主母的蛋簍子內(nèi)積得多了,就拿來(lái)制鹽蛋,燉一個(gè)鹽鵝蛋,一家人吃不了工友上街買菜回來(lái)說(shuō):“今天菜市上有賣鵝蛋的,要四百元一個(gè),我們的鵝每天掙四百元,一個(gè)月掙一萬(wàn)二,比我們做工的還好呢,哈哈,哈哈?!蔽覀円才闼粋€(gè)“哈哈,哈哈?!蓖蛆Z,它正吃飽了飯,昂胸凸肚地,在院子里跨方步,看野景,似乎更加神氣了。但我覺得,比吃鵝蛋更好的,還是它的精神的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冞@屋實(shí)在太簡(jiǎn)陋,環(huán)境實(shí)在太荒涼,生活實(shí)在太岑寂了。賴有這一只白鵝,點(diǎn)綴庭院,增加生氣,慰我寂寥。
且說(shuō)我這屋子,真是簡(jiǎn)陋極了:籬笆之內(nèi),地皮二十方丈,屋所占的只六方丈。這六方丈上,建著三間“抗建式”平屋,每間前后劃分為二室,共得六室,每室平均一方丈。中央一間,前室特別大些,約有一方丈半弱,算是食堂兼客堂;后室就只有半方丈強(qiáng),比公共汽車還小,作為家人的臥室。西邊一間,平均劃分為二,算是廚房及工友室。東邊一間,也平均劃分為二,后室也是家人的臥室,前室便是我的書房兼臥房。三年以來(lái),我坐臥寫作,都在這一方丈內(nèi)。歸熙甫項(xiàng)脊軒記中說(shuō):“室僅方丈,可容一人居?!庇终f(shuō):“雨澤下注,每移案,顧視無(wú)可置者?!蔽抑挥邢肫疬@些話的時(shí)候,感覺得自己滿足。我的屋雖不上漏,可是墻是竹制的,單薄得很。夏天九點(diǎn)鐘以后,東墻上炙手可熱,室內(nèi)好比開放了熱水汀。這時(shí)候反教人希望警報(bào),可到六七丈深的地下室去涼快一下呢。
竹籬之內(nèi)的院子,薄薄的泥層下面盡是巖石,只能種些番茄、蠶豆、芭蕉之類,卻不能種樹木。竹籬之外,坡巖起伏,盡是荒郊。因此這小屋裸的,孤零零的,毫無(wú)依蔽;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái),正像一個(gè)亭子。我長(zhǎng)年坐守其中,就好比一個(gè)亭長(zhǎng)。這地點(diǎn)離街約有里許,小徑迂回,不易尋找,來(lái)客極稀。杜詩(shī)“幽棲地僻經(jīng)過(guò)少”一句,這室可以受之無(wú)愧。風(fēng)雨之日,泥濘載途,狗也懶得走過(guò),環(huán)境荒涼更甚。這些日子的岑寂的滋味,至今回想還覺得可怕。
自從這小屋落成之后,我就辭絕了教職,恢復(fù)了戰(zhàn)前的即居生活。我對(duì)外間絕少往來(lái),每日只是讀書作畫,飲酒閑談而已。我的時(shí)間全部是我自己的,這是我的性格的要求,這在我是認(rèn)為幸福的。然而這幸福必須兩個(gè)條件:在太平時(shí),在都會(huì)里。如今在抗戰(zhàn)期,在荒村里,這幸福就伴著一種苦悶─岑寂。為避免這苦悶,我便在讀書、作畫之余,在院子里種豆,種菜,養(yǎng)鴿,養(yǎng)鵝。而鵝給我的印象最深。因?yàn)樗心敲待嫶蟮纳眢w,那么雪白的顏色,那么雄壯的叫聲,那么軒昂的態(tài)度,那么高傲的脾氣,和那么可笑的行為。在這荒涼舉寂的環(huán)境中,這鵝竟成了一個(gè)焦點(diǎn)。凄風(fēng)苦雨之日,手酸意倦之時(shí),推窗一望,死氣沉沉分惟有這偉大的雪白的東西,高擎著琥珀色的喙,在雨中昂然獨(dú)步,好像一個(gè)武裝的守衛(wèi),使得這小屋有了保障,這院子有了主宰,這環(huán)境有了生氣。
我的小屋易主的前幾天,我把這鵝送給住在小龍坎的朋友人家。送出之后的幾天內(nèi),頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個(gè)人的時(shí)候所發(fā)生的感覺完全相同,不過(guò)分量較為輕微而已。原來(lái)一切眾生,本是同根,凡屬血?dú)?,皆有共感。所以這禽鳥比這房屋更是牽惹人情,更能使人留戀?,F(xiàn)在我寫這篇短文,就好比為一個(gè)永決的朋友立傳,寫照。
這鵝的舊主人姓夏名宗禹,現(xiàn)在與我鄰居著。
1946年夏于重慶。
心情隨筆匯總合集2
梧桐細(xì)雨時(shí)時(shí)落,自是暖意踏春來(lái),春攜著溫柔的風(fēng)與我們纏綿。
粉面似玉桃花舞,一彎黛眉眼含春。春是那樣多情,用那雙溫柔的手撫摸著蕓蕓眾生,世間萬(wàn)物皆因這暖意而復(fù)蘇,追上春的腳步。嫩柳抽絲情怯怯,隔云方敢照霧花。春向世間灑著暖意,道旁的柳絲放開了似的張開了枝椏,露出一點(diǎn)一滴的綠意——為春的到來(lái)而歡喜。墻上爬滿的花也開始瘋長(zhǎng),似是要把自己的生命耗盡,或許他們是在等待夏天時(shí)與烈日相得益彰。
未若柳絮因風(fēng)起,滄海巫山不相依。風(fēng)吹著漫天的柳絮穿過(guò)額前細(xì)碎的發(fā),透過(guò)五指間的縫隙。原以為無(wú)用的臟東西,在這樣的光陰下竟也變得詩(shī)情畫意,正應(yīng)了那句“自是多情便多絮,隨風(fēng)直到謝娘家。”那些隨著風(fēng)躲進(jìn)歲月的痕跡里的柳絮,正是我們與昨日的告別。
這是初中生涯的最后一個(gè)春天,摒棄了以往的年少浮躁,只留純粹與質(zhì)樸。曾經(jīng)以為的三年多長(zhǎng),不過(guò)是一千多個(gè)日與夜,在這最后的初中時(shí)光里,我們要為自己這朵小花開放而辛勤澆灌,以嫩草沖破瓦礫的勇氣為之一搏,在六月綻放出最美的一朵!
融融暖,掠心底,此間世,人不離。什么是暖?她是你我間一個(gè)真摯的微笑,是心照未宣的對(duì)視,是風(fēng)雨中的一雙手,一把傘。春的暖總是讓冰冷的人心重新沸騰,用力且專注的跳動(dòng),人世間因此而溫暖,因此而美好。春天來(lái)了,暖意你感覺到了嗎?
暖意踏春來(lái),在最好的年齡里遇到最好的你。
心情隨筆匯總合集3
花與花之間存在著空隙,葉片在習(xí)習(xí)清風(fēng)中,搖曳深邃的蔚藍(lán)天空,細(xì)細(xì)低語(yǔ)傾訴人間情分;
人與人之間擁有著溫暖,情感在細(xì)水常流中,洗滌清澈的心靈戈壁,輕輕扣擊萌動(dòng)人間真情;
素白芬芳的梔子花,清翠濃郁的綠葉簇簇緊抱。清晨中酣夢(mèng)醒來(lái),清新靈動(dòng)的水珠跳躍在葉間底面。在滴落泥土的瞬間,貪婪地吮吸著梔子花的香味,淡然而清晰的回憶在心中如夢(mèng)般輕輕喚起。江南古老城鎮(zhèn)的一隅,綿綿細(xì)雨,絲絲絳絳,傾斜地灑在天地間,充溢著一股濃郁的江南細(xì)婉氣息。梔子花恬淡素雅的香氣陣陣襲來(lái)。如出浴美人身上的體香,貴而不嬌。
在我所識(shí)得的花中,梔子花是最具氣質(zhì)的。它端莊而不刻板,美麗而不浮華,溫柔而不嬌媚,天生麗質(zhì)而不奔放露骨。梔子花花瓣繁促卻井然有秩,素淡白潔的花瓣像極一位不諳世事的亭亭少女,青郁欲滴的葉子大大咧咧地橫沖樹枝,沒有一絲一毫的細(xì)致與做作。
賞花,愛花,惜花。但梔子花的淡雅恬然的氣質(zhì)卻禁不住喜歡,又以“花開堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”的良言勉勵(lì),忍不住折下一枝帶青色葉子的花來(lái)。養(yǎng)在水中,花是離不開水的,滴滴露珠沁在花瓣上,心中一股壓抑的氣息逐然化開。又以梔子花垂于枕邊,睡夢(mèng)中與花香共眠,神清氣爽,心中無(wú)盡喜悅。夜夢(mèng)中的低風(fēng)細(xì)雨,隨香味潛入夜。清晨夢(mèng)盡,花卻失卻昨日光彩。耷拉著花瓣,干枯而無(wú)力,已成明日黃花。心中悲切不已,捧著花朵,像捧著夭折的孩子。左也不是,又也不是,有點(diǎn)想哭。
心情隨筆匯總合集4
地下鐵,心底情。
進(jìn)了熟悉的地鐵站,漫漫人流看得我煩躁,今天一個(gè)人放學(xué)。
平時(shí)身邊總有一兩個(gè)人陪著,但當(dāng)難得的孤身一人時(shí),也不覺寂寞。此時(shí)總會(huì)在腦海挑出生活的細(xì)節(jié)自私地品味,有些話總是不愿對(duì)身邊的人說(shuō)。靜候列車來(lái)臨之際,漫無(wú)目的地打量著映在屏蔽門上的人像……有很多人,但除了自己,就沒有另外熟悉的面孔了。我苦笑著踏上這趟車,然而思緒卻停留在原地——我到底怎么啦……
有一個(gè)人,會(huì)笑瞇瞇地陪我坐地鐵放學(xué)。矮而微胖的體形讓我覺得和藹可親。她總說(shuō)自己是魔鬼,但我心知,這人心腸壞不起來(lái)。與她一同站在屏蔽門前,我總會(huì)取笑她的海拔比我低。而她,總是裝模作樣地舉起她的拳頭威脅我。她到站走出列車后,會(huì)俏皮地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),踮起腳跟,傻乎乎地朝著列車?yán)锏奈覔]手。隔著身前的一個(gè)個(gè)人,我只能看見那只竭力揮動(dòng)的手,而內(nèi)心卻被淡淡的溫暖包裹。
然而從期末開始,我就一直在疏遠(yuǎn)她。開始我自欺欺人,告訴她我要專心復(fù)習(xí),不必要時(shí)不要打擾我。可是后來(lái),我漸漸看清自己鄙俗的想法了,我厭倦了,我心虛了。為她輕折一朵紫荊花,她會(huì)把自己內(nèi)心的欣喜流露在字里行間。幾天下來(lái)陪我聽著歌逛操場(chǎng),她會(huì)形成習(xí)慣,甚至她會(huì)獨(dú)自一人靜立于涼風(fēng)之中,呆望著操場(chǎng)。想到當(dāng)時(shí)那情景,我真是滿腔苦澀。午飯時(shí),她一個(gè)人的背影更是看得我心酸。一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的畫面,讓我不得不自問(wèn),我踐踏(這詞用得好)了一位好友的真心嗎?
我把自己逼在了心墻的角落里。是的,我付出的熱情都是不計(jì)后果的。凡人的提問(wèn)一針見血。我的忽冷忽熱,根本不值得她付出真心。是羞愧,我因羞愧而疏遠(yuǎn)她
壓抑已久的心情在列車的開開停停中,一點(diǎn)一滴地宣泄出來(lái)。我猶豫地跨出列車,站在扶手電梯看著由慢漸快離開的列車——但愿這趟車能載走我的憂愁。我又何必自惱,有些事隨緣便好。似乎所有的煩惱與釋懷,總在一念之差。
心底情,在地下鐵宣泄。釋懷后,我重新漫步地上路。
心情隨筆匯總合集5
“加油!”“加油!”在同學(xué)們的吶喊中,我們班與一班的女籃比賽開始了。我們班信心滿滿,立志要打敗一班。
比賽開始了!剛吹哨,我們班的主力球員張?zhí)焘暰蜕锨皧Z球,可無(wú)奈個(gè)子太矮,還沒碰到球就被一班同學(xué)搶走了。張?zhí)焘曈帽M吃奶的力氣,跑得飛快,一下子跑向那位同學(xué),想奪回球,沒料到球竟被傳給了其他同學(xué)。幸運(yùn)的是,我方姜靈琳一下子搶回了球,避開一班同學(xué),來(lái)了個(gè)三步上籃,但球剛滾入筐,又像調(diào)皮的孩子一樣,跑出了籃筐。在籃下的俞金琳沒有束手就擒,來(lái)了一個(gè)籃板球,讓調(diào)皮的球又重新回到了籃筐里,為我們班贏得了第一個(gè)寶貴的進(jìn)球。我們班的拉拉隊(duì)同學(xué)互相擊掌,以示對(duì)兩分進(jìn)球的歡呼。
輪到一班發(fā)球。剛發(fā)球,就被我們班的球員搶斷了。張?zhí)焘曪w快得跑著,可前方突然出現(xiàn)對(duì)方的兩位防守隊(duì)員。張?zhí)焘暭敝猩?,把球床給李駿恩。李駿恩當(dāng)場(chǎng)來(lái)了個(gè)投籃,球在筐里滾了一會(huì)兒,幸運(yùn)地進(jìn)了球筐,又為我們對(duì)得到了兩分。就在我們歡慶時(shí),姜靈琳搶到球又進(jìn)一個(gè)。上半場(chǎng),我們一共得了6分。一班同學(xué)氣急敗壞得直跺腳:“快點(diǎn)!投籃!”
下半場(chǎng)我們的隊(duì)員越勇,一班一個(gè)球都沒進(jìn),我們卻連得12分,讓一班女籃挨了當(dāng)頭一棒。
我們班女生真厲害!不僅投進(jìn)6個(gè)球,還讓對(duì)方一個(gè)球也沒進(jìn)。
學(xué)生,是稚嫩、是純真、更是美好的代名詞。我看過(guò)不少書、讀過(guò)不少句,最喜歡的還是那一句“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”。對(duì)我來(lái)說(shuō),那是最遙遠(yuǎn)、也是美好的一段夢(mèng)。
父母之外,老師是我最敬重的人,因?yàn)檫@份敬重,我才有了這么一段張揚(yáng)而有倔強(qiáng)的年華。在我的記憶中,從開始上學(xué)到大學(xué)畢業(yè),20__年,我請(qǐng)假的次數(shù)不超過(guò)5次。想想,我呆在教室的時(shí)間都比呆在家里的時(shí)間多。
十幾年前,教育資源對(duì)我們那個(gè)小山村來(lái)說(shuō),是很貧乏的。在我的小學(xué)時(shí)代里,永遠(yuǎn)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué),一上就是六年?;蛟S也因?yàn)檫@樣,我才格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以不論刮風(fēng)下雨,還是生病發(fā)燒,只要學(xué)校還開課,就算用爬的,我也要到學(xué)校去上課,而且不會(huì)遲到。守時(shí)的習(xí)慣,大概就是在那時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣吧。
小時(shí)候頑皮,隔三差五的受各種傷,我的左手,現(xiàn)在還能看到十幾道輕輕淺淺的傷疤。我身上有一道差不多四厘米的刀疤,那是在我上一年級(jí)的時(shí)候留下的,縫了三針。那次受傷,倒不是因?yàn)轭B皮。
周末縫的針,周一就屁跌屁跌自己跑去上學(xué)了。我家離學(xué)校有十五分鐘左右的路程,上學(xué)都是用走的。而我的傷,在PP上。那天放學(xué),母親親自到學(xué)校接我回家,那是我記憶里唯一一次享受這樣的待遇。那段時(shí)間,白天自己去學(xué)校上課,放學(xué)回家后要打點(diǎn)滴。家里人都要我請(qǐng)假在家養(yǎng)傷,我就是不聽,每天早早的起床,趁家人還沒醒自己背著書包就跑學(xué)校去了?,F(xiàn)在想想,自己都佩服那個(gè)頑強(qiáng)的自己了。
不知道還有多少人記得,自己第一張成績(jī)單上的數(shù)字是多少。我自己的,我還記得,37和75。語(yǔ)文37分,數(shù)學(xué)75分,這就是我小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期期末考試的成績(jī)。從此,便開始了我嚴(yán)重偏科的學(xué)生生涯。
我最讓父母省心的,大概就是學(xué)習(xí)了吧。他們從來(lái)不問(wèn)我作業(yè)完成得如何了,或者書背到哪里了,只看我期末拿回家的成績(jī)單。除了一年級(jí)第一學(xué)期,小學(xué)6年,期末考試永遠(yuǎn)在年級(jí)前三來(lái)回波動(dòng),沒一點(diǎn)‘新意’。
學(xué)生時(shí)代最輝煌的時(shí)候,在初中。讓我在眾多學(xué)生里嶄露頭角的是數(shù)學(xué),自初一第一次數(shù)學(xué)章節(jié)考試起,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就永遠(yuǎn)掛在了年級(jí)第一的位置上無(wú)人能撼動(dòng)。75分,好像是我在數(shù)學(xué)這個(gè)‘戰(zhàn)場(chǎng)’上最低的分?jǐn)?shù)了。
那時(shí)候的我,最大的樂(lè)趣就是解數(shù)學(xué)題、解各種數(shù)學(xué)題、用各種不同的方法解同一道數(shù)學(xué)題、喪心病狂的解數(shù)學(xué)題……我的老師和我說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我?guī)н^(guò)數(shù)學(xué)好的學(xué)生不少,真正喜歡數(shù)學(xué)的卻寥寥無(wú)幾,而你就是我見過(guò)的為數(shù)不少的那一個(gè)”。這是老師給過(guò)我的,最高的評(píng)價(jià)。
我的數(shù)學(xué)書,基本上不用,我沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,上課的時(shí)候更不會(huì)去翻書。上課時(shí)間,我只做一件事,認(rèn)真聽老師講每一個(gè)定理和解題思路,把重要的記在筆記本上,不懂的立即提問(wèn),課下做習(xí)題鞏固就行了。
我最懷念的事情,就是在課堂上和老師一起講題。一般情況下舉手回答問(wèn)題是輪不到我,偏偏我是二班的,每次在老師講完或是其他同學(xué)回答完以后,我都會(huì)說(shuō)‘老師,我還有更簡(jiǎn)單的方法!’;另外還有一種情況,大家都解不開的題,老師也會(huì)叫我上講臺(tái)去給大家講,幫老師省了不少體力。
每次數(shù)學(xué)考試,我基本上用不到一半的考試時(shí)間來(lái)做題,剩余的時(shí)間要么檢查要么再用其他的解題方法重新把試卷做一遍,然后靜坐等交卷。偶爾會(huì)遇見難度比較大的加分題,我會(huì)等到交卷前10分鐘再去解題,保準(zhǔn)能解出來(lái)。我也不知道為什么,每次越到緊要關(guān)頭解題思路越是清晰。
不得不說(shuō),老天詩(shī)平的。英語(yǔ),我終生的死穴。從開課起,考試就沒及格過(guò),當(dāng)然,除了大學(xué)(PS:大學(xué)英語(yǔ)考試都是背答案過(guò)的,至今四級(jí)還沒過(guò),大學(xué)宿舍里唯一四級(jí)沒過(guò)的小盆友)。永遠(yuǎn)都在跳邊疆舞,當(dāng)年我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)沒少被班主任叫到辦公室喝茶。后來(lái)綜合成績(jī)穩(wěn)拿全年級(jí)第一以后頻率才少了一些。從小到大,我最討厭的就是記東西,我記性不好啊。所以英語(yǔ)詞匯量不夠,以至于成績(jī)一塌糊涂,文科成績(jī)永遠(yuǎn)徘徊在80分左右。
值得一提的是,寫作這一技能在初中的時(shí)候冒出了一小點(diǎn)苗頭。會(huì)偶爾的寫一小段小說(shuō)給老師看,不過(guò)最后就不了了之了。
后來(lái)因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)好的關(guān)系,全額獎(jiǎng)學(xué)金保送市重點(diǎn)高中,開啟了一段不同以往的高中生活。學(xué)習(xí),不再是我的中心,我開始了看各種小說(shuō)的路程?!肚嗄晡恼肥俏耶?dāng)時(shí)最喜歡的雜志,每期必買,彩板和普通版,現(xiàn)在我家里就放了一大堆。
再后來(lái),就上大學(xué)了。似乎,我的學(xué)生時(shí)代都挺圓滿的,該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)了、遇到了該遇到的人、執(zhí)拗的追逐了該執(zhí)著的青春。唯一的遺憾就是,大學(xué)四年上下來(lái),我腦袋剩下的全是鐵銹了,迷糊得不行。倒是印證了當(dāng)年我班主任說(shuō)的,腦袋要經(jīng)常用,不用就會(huì)生銹。
人生幾何,只是匆匆忙忙錯(cuò)過(guò)好多東西。人也好,事也罷,過(guò)了就沒有機(jī)會(huì)再重來(lái)了。曾經(jīng)一起歡笑的少年,如今又在誰(shuí)人身旁?美好總是要回憶的,未來(lái)也需憧憬,當(dāng)下更要珍惜,誰(shuí)又知道現(xiàn)在的你,會(huì)成為誰(shuí)的回憶呢!
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