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生活隨筆匯總5篇

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當(dāng)一個(gè)人張開雙臂時(shí),他(她)的心靈便也是敞開的。下面小編給大家介紹關(guān)于生活隨筆匯總5篇,方便大家學(xué)習(xí)

生活隨筆匯總5篇1

學(xué)校舉行了春游活動(dòng),這可把我樂(lè)壞了。第二天,我毫不猶豫地交了90元的春游費(fèi),報(bào)了名。

星期五終于到了。這天同學(xué)們可興奮了,很早就來(lái)到學(xué)校。八點(diǎn)多旅游車來(lái)了,我們上了車,一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,像一只快樂(lè)的小鳥。

坐了很久的車,終于到達(dá)目的地了。車一停,同學(xué)們就像出了籠子的老虎,迅速地跑下車排好隊(duì),爭(zhēng)先恐后地給門衛(wèi)檢門票。

進(jìn)了樂(lè)園,我們看見(jiàn)“水上樂(lè)園”,便不約而同地跑了過(guò)去?!八蠘?lè)園”的第一個(gè)關(guān)卡是“板木橋”,看上去比“獨(dú)木橋”還恐怖,但這可難不倒我,我小心翼翼地一步一步地走,終于突破了第一道防鎖線,有個(gè)伙伴走到最后一塊木板時(shí),腳沒(méi)踩穩(wěn),身子往右一側(cè),在這緊急的關(guān)頭,那位同學(xué)的另一只腳快速往前一跳,就跳上了岸。幸好那只腳反應(yīng)快,要不然他整個(gè)人都會(huì)掉下水去,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!第二個(gè)關(guān)卡是走“獨(dú)木莊”,難度更大了,我們也要更小心。我一邊走,一邊暗暗害怕,我真怕腳沒(méi)踩穩(wěn),掉到水池里去。剛想到這里,只聽見(jiàn)“啪啪”兩聲,是哪個(gè)掉到了水里,我不禁這樣想,小心回頭一看,原來(lái)是我們隊(duì)的小飛掉到水里,“英勇”犧牲了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我們更是謹(jǐn)慎,我們都不想跟小飛一樣成為“落湯雞”,大家你看我,我看你地一步一步慢慢走,終于又突破了第二個(gè)關(guān)卡。第三道是“獨(dú)木橋”。要不是看見(jiàn)有一根繩子,我還不知道該怎樣過(guò)。雖然有根繩子可以扶著,但是難度也不小。我扶著繩子,慢慢地走,最后終于把所有的難關(guān)突破了。我們幾個(gè)伙伴又玩了一次,雖然有些擔(dān)驚受怕,但可以挑戰(zhàn)、鍛煉我們的膽量。這個(gè)“水上樂(lè)園”真是值得玩一玩!

這次春游不僅“水上樂(lè)園”好玩,還有很多好玩的項(xiàng)目,有“碰碰車”“海盜船”“旋轉(zhuǎn)過(guò)山車”……

這次春游我玩得真開心啊!

生活隨筆匯總5篇2

上午上語(yǔ)文課的時(shí)候,忽然飄起了毛毛雨。其實(shí)也并不是來(lái)得很突然,因?yàn)楹茉绲臅r(shí)候,天的不遠(yuǎn)處就暗藏了幾朵陰云,天色也并非那么晴朗,而雨是憋了很久才落下的,在上第四節(jié)語(yǔ)文課時(shí)下了下來(lái)。

我不想說(shuō)什么“天公不作美”,因?yàn)槭聦?shí)并非如此。這場(chǎng)雨下得很及時(shí),相信這一點(diǎn)班里的任何一位同學(xué)心理都很清楚——當(dāng)時(shí)正上《行道樹》這一篇課文,大家閱讀的是原文,多少都能感受出短文中所描述的“炎熱而憂郁”之感,課堂上氣氛也并非非?;钴S。正講到行道樹在雨中的那一段時(shí),天空就很配合地刮起了輕風(fēng),飄起了雨絲,所以說(shuō)雨下得多及時(shí)啊,這就更讓我們身臨其境了,老師也示意我們看窗外。

不一會(huì)兒的功夫,雨開始變大了,下得也更快了,我情不自禁地將頭扭向窗的那一邊:樹在越來(lái)越強(qiáng)的風(fēng)中晃動(dòng)著身軀,十幾條枝干交錯(cuò)著擺動(dòng),似在招手,又如打開雙臂迎接雨的到來(lái)——文章中說(shuō),行道樹們?cè)谟曛胁艜?huì)撕下虛偽的面具,顯露真實(shí)的自己,他們盡可以在雨中呼喊、在雨中哭泣,因?yàn)闆](méi)人分辨得出那是雨打在樹上的聲音還是他們的哭泣聲,更沒(méi)人留心觀察從他們身上滴下的是雨水還是淚水。哦,行道樹的事業(yè)是痛苦而神圣的,他此時(shí)在享受嗎?在嘆息嗎?還是……

我?guī)┟H坏男那槿ビ^察他們那挺拔卻在雨中顯得柔弱的身軀,他們?cè)陲L(fēng)的影響下不住地彎斜著,讓我有些替他們擔(dān)心,他們——不疼嗎?可是,這是他們最快樂(lè)的時(shí)刻?是他們最享受的時(shí)刻?行道樹們,你們是在放開嗓子哭泣嗎?是在從風(fēng)和雨的聲音中獲取故鄉(xiāng)的音訊嗎?是在止不住地不停,不停地流淚嗎?請(qǐng)讓我傾聽你們的心聲吧,讓我看看,讓我讀懂它吧!請(qǐng)告訴我,默默奉獻(xiàn)地行道樹啊!

下課了,我站在走廊上,讓清風(fēng)微拂著我的面頰,讓雨絲輕擦過(guò)我的臉龐,我微微抬起雙手去感受這場(chǎng)多么及時(shí)的雨,聽人說(shuō),當(dāng)一個(gè)人張開雙臂時(shí),他(她)的心靈便也是敞開的,會(huì)去接受各種各樣的事物。是的,我敞開心扉與行道樹并肩的去感受,去接受,去享受;我和他們一齊呼吸——

行道樹,你聽見(jiàn)了我的純摯的心聲了嗎?

生活隨筆匯總5篇3

在暑假里,我做了許許多多的,其中最有趣的事還是我和爸爸去釣魚。

暑假里的一天,我和爸爸吃完早飯,來(lái)到贛江邊釣魚。

我先拿出事先買好的魚餌,穿在魚鉤上,然后把魚鉤扔進(jìn)水里。剛釣一兩分鐘,我就看見(jiàn)浮標(biāo)往下沉,一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿,看見(jiàn)鉤子上果然有一條小魚,我趕忙抓住釣線,把鉤子從魚嘴里取出來(lái)

仍進(jìn)了裝了水的桶里,再在魚鉤上穿好魚餌,把它扔進(jìn)水里,靜靜等魚上鉤??墒?,過(guò)了十幾分鐘,還是沒(méi)有魚上鉤,我有些坐不住了,想把魚鉤提起來(lái),這是,爸爸說(shuō)話了:“釣魚要有耐心,否則是釣不上魚的?!蔽衣犃税职值脑挘^續(xù)耐心等待??墒怯诌^(guò)了十幾分鐘,還是沒(méi)有魚上鉤。于是爸爸叫我換個(gè)地方繼續(xù)釣,可是還是沒(méi)魚上鉤,怎么回事呢?我提起線一看,原來(lái)魚餌已經(jīng)被那些狡猾的魚吃掉了,我只好重新安上魚餌,不一會(huì)兒,一條魚上鉤了。我問(wèn)爸爸:“為什么剛放下去的蚯蚓會(huì)引來(lái)魚呢?”爸爸回答道:“剛放下去的蚯蚓有一種氣味,魚聞到了這種氣味就知道這邊有食物,就會(huì)游過(guò)來(lái)……”剛說(shuō)到這,就有一條魚上鉤了。不知不覺(jué)十一點(diǎn)多了,該回家吃飯了,我看見(jiàn)桶里有十幾條魚高興極了!中午吃著自己釣的魚,心里美滋滋的。

漫長(zhǎng)而七彩繽紛的暑假中,有許多趣事。在寬闊的海灣上,有兩個(gè)展開拉鋸戰(zhàn)的“守株待兔”者。他們就是我和一個(gè)朋友。那朋友姓黎,大家都叫他“泥膠”,至于他們?cè)诟墒裁?上述的成語(yǔ)也許能使你找到一些線索……

不過(guò)能否成功,關(guān)鍵靠運(yùn)氣。這兒是深圳一個(gè)海灘,我和爸爸,還有另兩個(gè)同事一家人到世界之窗游覽,剩下一點(diǎn)時(shí)間,就到此歇一會(huì)兒,待船來(lái)到才走。這個(gè)沙灘頗熱鬧,我和“泥膠”好不容易找到一個(gè)合適的地方。

這是我第一次垂釣,雖沒(méi)經(jīng)驗(yàn),但總不能獻(xiàn)丑,于是便絞盡腦汁使出一個(gè)殺手锏:以貝殼當(dāng)魚餌,讓魚蝦以為找到窩,就迅速上釣;并且分別在魚桿兩邊用線綁著個(gè)小水桶,里面放上魚餌,待魚群一時(shí)大意,就甕中捉鱉,一窩端,實(shí)行“三面夾攻”。

“泥膠”的方法不同我,他用一般方法,但似乎很有信心。果然,他一開始就收獲了一條小魚,總勝過(guò)沒(méi)有。我呢,忍耐著,一會(huì)兒,左邊的桶明顯傾斜了。我得意地想:高級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物比,當(dāng)然是高級(jí)的更勝一籌了。我立即順勢(shì)一提,哇,一桶小魚,還有蝦,它們冒失了,是不慎“夾”了進(jìn)去的。

“泥膠”也不甘落后,他那認(rèn)真的態(tài)度像和我挑戰(zhàn),果然,釣了一條較大的,始終,普通釣法是慎重的。我顧不上那么多,一發(fā)現(xiàn)有“貪魚”,就把魚桿往上使勁一甩。啪,魚線呈拋物線被拽到后面了。我回頭一看,原來(lái)是一條小鰻魚,不動(dòng)了,被拍昏了。終于有魚中了我的“空殼計(jì)”。一會(huì)兒,桶又重了,有收獲了。

一旁的“泥膠”也釣了不少,但沒(méi)蝦,所以也沒(méi)我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個(gè)桶里,倒了些水??衫锩娌恢醯?,不時(shí)有水花濺出來(lái),還有碰撞聲,也許它們?cè)谶M(jìn)行一嘲海產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)”吧。

我的計(jì)策得逞,心里很高興。這個(gè)暑假不僅有趣,還學(xué)到了東西。

生活隨筆匯總5篇4

今天,是一年一度的國(guó)慶節(jié)。老天對(duì)我們真好,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,真是出去游玩的好日子。所以,我和爸媽決定去靈湖游玩。

準(zhǔn)備好了,步行過(guò)去,坐車會(huì)給祖國(guó)增添負(fù)擔(dān),因?yàn)榻裉觳粌H是我們的節(jié)日,更是祖國(guó)母親的節(jié)日。路上,在吊燈上掛著的五星紅旗·真是應(yīng)接不暇。走了不久,我們來(lái)到了靈湖,此時(shí)正是清晨,空氣更外清新。走進(jìn)靈湖,兩排樟樹下,有許多五顏六色的小花;大部分全開了;有些還是花骨朵兒·;還有一小部分沒(méi)開呢。它們向我們頻頻點(diǎn)頭。

繼續(xù)前進(jìn),幾排柳樹舒展著懶腰,在風(fēng)的吹動(dòng)下,發(fā)出‘’沙沙的聲音‘’,好似一首優(yōu)美旋律的小曲兒。再往前走,來(lái)到了靈湖的一個(gè)著名景點(diǎn);‘’荷塘月色‘’,我不禁自言自語(yǔ)道;‘’真令人惋惜呀,要是現(xiàn)在是夏天的話,眼前就是一片‘接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅’。‘’算了,我眺望遠(yuǎn)方,前面就是兒童嬉戲玩耍的天堂;兒童樂(lè)園。

來(lái)到兒童樂(lè)園,有很多年齡比我小的孩子正開心地玩耍著,臉上洋溢著快樂(lè)。我也玩著滑滑梯。一旁的孩子說(shuō)我真幼稚,我微笑地對(duì)他說(shuō);‘’這叫童真‘’。對(duì)呀,我仿佛回到了童年……走出來(lái),太巧,現(xiàn)在正是音樂(lè)噴泉噴發(fā);噴泉好似一條巨龍,直沖云霄;噴泉瞬息萬(wàn)變,又變成一個(gè)大風(fēng)車;又好似一把扇子,扇出陣陣涼風(fēng)。我被深深地陶醉了……直到音樂(lè)消失,我才晃過(guò)神來(lái)。

國(guó)慶節(jié)就應(yīng)該玩的開心。直到傍晚,我們一家走在黃昏的小徑上。月亮也悄無(wú)聲息地升了上來(lái)。

生活隨筆匯總5篇5

寒風(fēng)卷著落葉,秋天也將落入尾聲,迎接著冬天的到來(lái)。而我的心情也亦是如此,被這寒冷刺骨的溫度拋到了底谷。拿著期中考試的成績(jī)單,正為單子上可恥成績(jī)自責(zé)的我,轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了12月初的月考,嘆息在這個(gè)時(shí)候也毫無(wú)用處,我只好拖著沒(méi)有動(dòng)力源泉的身子繼續(xù)復(fù)習(xí)著書本上枯燥的文字。

盡管知道不好好學(xué)習(xí)的后果是我所不敢想的可怕,但我依然控制不住自己想玩鬧的心情。曾經(jīng)對(duì)自己發(fā)過(guò)的一次次誓言,現(xiàn)在看來(lái)也都太過(guò)幼稚,明明做不到還非要逞強(qiáng)。也許我就是這樣吧,做一件事不能持續(xù)的做下去,總有無(wú)數(shù)的理由去讓我玩耍,卻有一個(gè)好好學(xué)習(xí)的理由也想不到。

關(guān)于那些正能量演講我也無(wú)動(dòng)于衷,我為了什么學(xué)習(xí)?為了自己,還是為了父母?爸媽總說(shuō),現(xiàn)在做的一切都是為了將來(lái)自己能更好的生活。是啊,這就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)啊,但我又無(wú)法完全打動(dòng)自己,做任何事也都是三分鐘的熱度,鋼琴,、跆拳道,、寫歌,、打籃球,、Hiphop,、畫畫,都無(wú)法堅(jiān)持到最后,以至于我經(jīng)常產(chǎn)生“我為什么做什么事情都不好?”這樣的錯(cuò)覺(jué)。

其實(shí)我自己也知道,我每次都沒(méi)有堅(jiān)持下去,說(shuō)不定堅(jiān)持下去,我就有希望了。但是我依然沒(méi)有這么做。我很樂(lè)觀,但是我也很消極。我似乎天生就很叛逆,喜歡反駁別人的觀點(diǎn),因此我也能言善辯。人總是做過(guò)了之后才會(huì)覺(jué)得自己的做法很幼稚,這也是我所討厭的。都說(shuō)初二是成績(jī)的分叉路,我的成績(jī)也在初二不斷下滑。

我一度認(rèn)為我成績(jī)不好的根本原因就是我上課發(fā)呆,想什么呢?想劇情。所謂劇情就是設(shè)計(jì)故事,、人物,、框架,背景。曾經(jīng)也試圖寫過(guò)小說(shuō),不過(guò)文筆略欠文雅,放棄我的寫作生涯了。

關(guān)于這次月考,我并沒(méi)有抱太多的幻想,我只是在想,我不能繼續(xù)頹廢下去了。該怎么改變呢?要用更多的理由去說(shuō)服自己。

向著正確的道路上走也許會(huì)有障礙,但只要堅(jiān)持下來(lái),就能從冬天被凍僵的土地上破土而出,春天的太陽(yáng)會(huì)為你指明方向,改變要從今天的復(fù)習(xí)開始,如果你與我相同,并且我的話打動(dòng)了你,那就和我一起開始好好學(xué)習(xí)吧!

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