散文隨筆合集合輯
春天給了我們希望和快樂,催促我們發(fā)奮向上。下面小編給大家介紹關(guān)于散文隨筆合集合輯,方便大家學(xué)習(xí)
散文隨筆合集合輯1
一
上大學(xué)時(shí),常常當(dāng)我在燈下聚精會(huì)神讀書時(shí),燈突然滅了。這是全宿舍同學(xué)針對我一致作出的決議:遵守校規(guī),按時(shí)熄燈。我多么恨那只拉開關(guān)的手,咔嚓一聲,又從我的生命線上割走了一天。怔怔地坐在黑暗里,凝望著月色朦朧的窗外,我委屈得淚眼汪汪。
年齡愈大,光陰流逝愈快,但我好像愈麻木了。一天又一天,日子無聲無息地消失,就像水滴消失于大海。驀然回首,我在世上活了一萬多個(gè)晝夜,它們都已經(jīng)不知去向。
"子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。"其實(shí),光陰何嘗是這樣一條河,可以讓我們佇立其上,河水從身邊流過,而我卻依然故我?時(shí)間不是某種從我身邊流過的東西,而就是我的生命。棄我而去的不是日歷上的一個(gè)個(gè)日子,而是我生命中的歲月;甚至也不僅僅是我的歲月,而就是我自己。我不但找不回逝去的年華,而且也找不回從前的我了。
當(dāng)我回想很久以前的我,譬如說,回想大學(xué)宿舍里那個(gè)淚眼汪汪的我的時(shí)候,在我眼前出現(xiàn)的總是一個(gè)孤兒的影子,他被無情地遺棄在過去的歲月里了。他孑然一身,舉目無親,徒勞地盼望回到活人的世界上來,而事實(shí)上卻不可阻擋地被過去的歲月帶往更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我伸出手去,但是我無法觸及他并把他領(lǐng)回。我大聲呼喚,但是我的聲音到達(dá)不了他的耳中。我不得不承認(rèn)這是一種死亡,從前的我已經(jīng)成為一個(gè)死者,我對他的懷念與對一個(gè)死者的懷念有著相同的性質(zhì)。
二
自古以來,不知多少人問過:時(shí)間是什么?它在哪里?人們在時(shí)間中追問和苦思,得不到回答,又被時(shí)間永遠(yuǎn)地帶走了。
時(shí)間在哪里?被時(shí)間帶走的人在哪里?
為了度量時(shí)間,我們的祖先發(fā)明了日歷,于是人類有歷史,個(gè)人有年齡。年齡代表-個(gè)人從出生到現(xiàn)在所擁有的時(shí)間。真的擁有嗎?它們在哪里?
總是這樣:因?yàn)槭ネ?,我們才知道自己長大;因?yàn)槭q月,我們才知道自己活著;因?yàn)槭?,我們才知道時(shí)間。
我們把已經(jīng)失去的稱作過去,尚未得到的稱作未來,停留在手上的稱作現(xiàn)在。但時(shí)間何嘗停留,現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬成為過去,我們究竟有什么?
多少個(gè)深夜,我守在燈下,不甘心一天就此結(jié)束。然而,即使我通宵不眠,一天還是結(jié)束了。我們沒有任何辦法能留住時(shí)間。
我們永遠(yuǎn)不能占有時(shí)間,時(shí)間卻掌握著我們的命運(yùn)。在它寬大無邊的手掌里,我們短暫的一生同時(shí)呈現(xiàn),無所謂過去、現(xiàn)在、未來,我們的生和死、幸福和災(zāi)禍早已記錄在案。
可是,既然過去不復(fù)存在,現(xiàn)在稍縱即逝,未來尚不存在,世上真有時(shí)間嗎?這個(gè)操世間一切生靈生殺之權(quán)的隱身者究竟是誰?
我想像自己是草地上的一座雕像,目睹一代又一代孩子嬉鬧著從遠(yuǎn)處走來,漸漸長大,在我身旁談情說愛,尋歡作樂,又慢慢衰老,蹣跚著向遠(yuǎn)處走去。我在他們中間認(rèn)出了我自己的身影,他走著和大家一樣的路程。我焦急地朝他瞪眼,示意他停下來,但他毫不理會(huì)?,F(xiàn)在他已經(jīng)越過我,繼續(xù)向前走去了。我悲哀地看著他無可挽救地走向衰老和死亡。
三
許多年以后,我回到我出生的那個(gè)城市,一位小學(xué)時(shí)的老同學(xué)陪伴我穿越面貌依舊的老街。他突然指著坐在街沿屋門口的一個(gè)丑女人悄悄告訴我,她就是我們的同班同學(xué)某某。我趕緊轉(zhuǎn)過臉去,不敢相信我昔日心目中的偶像竟是這般模樣。我的心中保存著許多美麗的面影,然而一旦邂逅重逢,沒有不立即破滅的。
我們總是覺得兒時(shí)嘗過的某樣點(diǎn)心最香甜,兒時(shí)聽過的某支曲子最美妙,兒時(shí)見過的某片風(fēng)景最秀麗。"幸福的歲月是那失去的歲月。"你可以找回那點(diǎn)心、曲子、風(fēng)景,可是找不回歲月。所以,同一樣點(diǎn)心不再那么香甜,同一支曲子不再那么美妙,同一片風(fēng)景不再那么秀麗。
當(dāng)我坐在電影院里看電影時(shí),我明明知道,人類的彩色攝影技術(shù)已經(jīng)有了非凡的長進(jìn),但我還是找不回像幼時(shí)看的幻燈片那么鮮亮的色彩了。失去的歲月便如同那些幻燈片一樣,在記憶中閃爍著永遠(yuǎn)不可企及的幸福的光華。
每次回母校,我都要久久徘徊在我過去住的那間宿舍的窗外。窗前仍是那株木槿,隔了這么些年居然既沒有死去,也沒有長大。我很想進(jìn)屋去,看看從前那個(gè)我是否還在那里。從那時(shí)到現(xiàn)在,我到過許多地方,有過許多遭遇,可是這一切會(huì)不會(huì)是幻覺呢?也許,我仍然是那個(gè)我,只不過走了一會(huì)兒神?也許,根本沒有時(shí)間,只有許多個(gè)我同時(shí)存在,說不定會(huì)在哪里突然相遇?但我終于沒有進(jìn)屋,因?yàn)槲抑牢业乃奚嵋驯荒吧苏紦?jù),他們會(huì)把我看作入侵者,盡管在我眼中,他們才是我的神圣的青春歲月的入侵者。
在回憶的引導(dǎo)下,我們尋訪舊友,重游故地,企圖找回當(dāng)年的感覺,然而徒勞。我們終于悵然發(fā)現(xiàn),與時(shí)光一起消逝的不僅是我們的童年和青春,而且是由當(dāng)年的人、樹木、房屋、街道、天空組成的一個(gè)完整的世界,其中也包括我們當(dāng)年的愛和憂愁,感覺和心情,我們當(dāng)年的整個(gè)心靈世界。
四
可是,我仍然不相信時(shí)間帶走了一切。逝去的年華,我們最珍貴的童年和青春歲月,我們必定以某種方式把它們保存在一個(gè)安全的地方了。我們遺忘了藏寶的地點(diǎn),但必定有這么一個(gè)地方,否則我們不會(huì)這樣苦苦地追尋。或者說,有一間心靈的密室,其中藏著我們過去的全部珍寶,只是我們竭盡全力也回想不起開鎖的密碼了。然而,可能會(huì)有一次純屬偶然,我們漫不經(jīng)心地碰對了這密碼,于是密室開啟,我們重新置身于從前的歲月。
當(dāng)普魯斯特的主人公口含一塊泡過茶水的瑪?shù)氯R娜小點(diǎn)心,突然感覺到一種奇特的快感和震顫的時(shí)候,便是碰對了密碼。一種當(dāng)下的感覺,也許是一種滋味,一陣氣息,一個(gè)旋律,石板上的一片陽光,與早已遺忘的那個(gè)感覺巧合,因而混合進(jìn)了和這感覺聯(lián)結(jié)在一起的昔日的心境,于是昔日的生活情景便從這心境中涌現(xiàn)出來。
其實(shí),每個(gè)人的生活中都不乏這種普魯斯特式幸福的機(jī)緣,在此機(jī)緣觸發(fā)下,我們會(huì)產(chǎn)生一種對某樣?xùn)|西似曾相識又若有所失的感覺。但是,很少有人像普魯斯特那樣抓住這種機(jī)緣,促使韶光重現(xiàn)。我們總是生活在眼前,忙碌著外在的事務(wù)。我們的日子是斷裂的,缺乏內(nèi)在的連續(xù)性。逝去的歲月如同一張張未經(jīng)顯影的底片,雜亂堆積在暗室里。它們?nèi)栽谀抢铮臀覀冇肋h(yuǎn)失去了它們又有什么區(qū)別?
五
詩人之為詩人,就在于他對時(shí)光的流逝比一般人更加敏感,詩便是他為逃脫這流逝自筑的避難所。擺脫時(shí)間有三種方式:活在回憶中,把過去永恒化;活在當(dāng)下的激情中,把現(xiàn)在永恒化;活在期待中,把未來永恒化。然而,想像中的永恒并不能阻止事實(shí)上的時(shí)光流逝。所以,回憶是憂傷的,期待是迷惘的,當(dāng)下的激情混合著狂喜和絕望。難怪一個(gè)最樂觀的詩人也如此喊道:
"時(shí)針指示著瞬息,但什么能指示永恒呢?"
詩人承擔(dān)著悲壯的使命:把瞬間變成永恒,在時(shí)間之中擺脫時(shí)間。
誰能生活在時(shí)間之外,真正擁有永恒呢?
孩子和上帝。
孩子不在乎時(shí)光流逝。在孩子眼里,歲月是無窮無盡的。童年之所以令人懷念,是因?yàn)槲覀冊谕暝?jīng)一度擁有永恒??墒?,孩子會(huì)長大,我們終將失去童年。我們的童年是在我們明白自己必將死去的那一天結(jié)束的。自從失去了童年,我們也就失去了永恒。
從那以后,我所知道的惟一的永恒便是我死后時(shí)間的無限綿延,我的永恒的不存在。
還有上帝呢?我多么愿意和圣奧古斯丁一起歌頌上帝:"你的歲月無往無來,永是現(xiàn)在,我們的昨天和明天都在你的今天之中過去和到來。"我多么希望世上真有一面永恒的鏡子,其中映照著被時(shí)間劫走的我的一切珍寶,包括我的生命。可是,我知道,上帝也只是詩人的一個(gè)避難所!
在很小的時(shí)候,我就自己偷偷寫起了日記。一開始的日記極幼稚,只是寫些今天吃了什么好東西之類。我仿佛本能地意識到那好滋味容易消逝,于是想用文字把它留住。年歲漸大,我用文字留住了許多好滋味:愛,友誼,孤獨(dú),歡樂,痛苦……在青年時(shí)代的一次劫難中,我燒掉了全部日記。后來我才知道此舉的嚴(yán)重性,為我的過去歲月的真正死亡痛哭不止。但是,寫作的習(xí)慣延續(xù)下來了。我不斷把自己最好的部分轉(zhuǎn)移到我的文字中去,到最后,羅馬不在羅馬了,我借此逃脫了時(shí)光的流逝。
仍是想像中的?可是,在一個(gè)已經(jīng)失去童年而又不相信上帝的人,此外還能怎樣呢?
散文隨筆合集合輯2
天氣依然熱得讓人踹不過氣,我一出門,立刻就被這毒辣的太陽所纏繞,難逃一熱,連忙找上一樹,躲在下面,沒辦法,還得去弟弟家,想著,我順這陰涼的路道繼續(xù)走著,好在路旁風(fēng)景不錯(cuò),一片綠色,令人喜愛,還不時(shí)有風(fēng)嘩啦吹過來,我煩悶的心慢慢平靜。
走著,一位穿著破舊衣服的中年男子出現(xiàn)在我視野中,那個(gè)人頭發(fā)蓬亂,整個(gè)人看起來很邋遢。這個(gè)人我以前似乎也曾看過,流浪在這街頭,居無定所,他拿著一個(gè)瓶子,不知道在干什么,但對于我來說,他的一切我都不了解。經(jīng)過這個(gè)人時(shí),我逃避他,是出于憐憫,還是膽怯,畏懼,連我都分不清楚,只是內(nèi)心似乎曾抽動(dòng)了一下。但是路旁的行人冷淡走開,似乎一點(diǎn)也不在意這樣的一個(gè)人,是真的不在意嗎?我不知道,但我似乎有些看見某些人內(nèi)心的無情,對可憐之人的漠視。
“他真可憐”這時(shí),一位路過的小女孩無心的一句話打斷我的思緒,令我內(nèi)心為之一振,這是小女孩對他的憐慈嗎??
生活中總有一些人令我感傷,畢竟他們都屬于弱勢群體,然而,某些人則失去了基本的仁慈之心,對待
弱勢群體,不僅不給予幫助,還對歧視他們,我們成年人所作所為還不如一個(gè)三歲小孩嗎。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該像那小女孩一樣擁有那純真之心,每個(gè)人的心應(yīng)當(dāng)是有溫?zé)岬?,能帶給危難之人希望與溫暖,不是嗎?
散文隨筆合集合輯3
我一向是個(gè)爽朗的人,心情高興時(shí)喜歡笑。
小學(xué)時(shí)代也是我最瘋癲的時(shí)候。每當(dāng)我與一群朋友打鬧時(shí),整棟教學(xué)樓都可以聽得到我們震天的爆笑聲。有一次,不知是某個(gè)人講了一個(gè)笑話還是怎么著,大家“轟”地一下笑起來,更有甚者拍桌、跺腳、捂肚、前仰后合。害羞的人就埋首于臂肘間,只看見頭發(fā)黑黑,倒似一個(gè)小黑毛球因害怕躲了起來,經(jīng)不住連連顫抖。我最喜歡雙手叉腰,仰頭大笑三聲“哈—哈—哈—”,好像周星馳的招牌動(dòng)作。不過放懷大笑時(shí)我卻是前仰后合型,笑完一場,感覺肚子痛得不行,臉上的肌肉也僵硬了,但全身舒伸,郁結(jié)排散,精神愈加興奮,不停想找人說話。一個(gè)冷笑話也能在此時(shí)點(diǎn)燃我爆竹似的狀態(tài)。
有一回堂姐與我同住。晚上我們躺在一起,久久不能入睡。我便同堂姐聊了起來,因?yàn)榉恐羞€有其他人,只能悄聲耳語。這時(shí),我們聊到一件趣事。嘴角的笑隨著趣事的發(fā)展而逐漸漾開。到了最后,我們倆終于忍不住。我想放聲大笑,又擔(dān)心夜間鄰居會(huì)報(bào)警,于是我把頭埋進(jìn)枕頭中釋放。我在縫間看見堂姐也埋頭于枕間,肩胛骨上下起伏,有一兩句聲音溜出來。我忽然覺得好傻,好像偷偷背著父母哭泣控訴他們一樣。想到這,我又覺得肚子痛,趕緊繼續(xù)埋在枕頭間笑。淡淡的汗味鉆入鼻中,我覺得自己快不能呼吸了才停止笑。盛夏炎熱,笑出一身汗后更覺得粘粘的。這是我第一次經(jīng)歷沒有笑聲的大笑。
現(xiàn)在想起,肚子仿佛隱隱作痛,心情也愉悅起來。肆無忌憚,才是真正的笑聲啊!
散文隨筆合集合輯4
春天來了,她帶著輕盈的步伐來到了校園,校園立即變得花紅柳綠,五彩斑斕。
早晨,太陽公公用他那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒,金色的陽光鋪滿校園。和煦的春風(fēng),輕請撫摸著我的臉龐。小草伸了伸懶腰,慢慢地拱出地面,臉上掛著晶瑩的露珠。前些天還是光禿禿飛、的樹上抽出了新的枝條,長出嫩綠的葉子。
中午,太陽公公走到了正當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,到處似乎響著“沙沙”聲,側(cè)耳細(xì)聽,噢!原來是小草在和春姑娘說悄悄話呢!小草像是心靈手巧的紡織能手,她們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。啊!春天的草,春天的花,春天的葉,它們都像趕集似的聚攏來了,形成了光彩奪目的校園。
傍晚,太陽公公西去,金色的彩霞為他送行。夕陽西下,學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谛@內(nèi)漫步,晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的芳香。使人心曠神怡。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映如我的眼簾,走近一看,原來是綠葉叢中的幾朵含苞欲放的小紅花,花蕾十分包滿,仿佛再有一夜春風(fēng),她就可以綻開紅紅的臉蛋兒,露出可愛的笑容。
啊!春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,春天給校園滿園春色春色,春天給了我們希望和快樂,催促我們發(fā)奮向上。我愿做一棵小草,一朵小花,在園丁的精心培育下,為校園增添春色,把祖國建設(shè)的更加美好!
散文隨筆合集合輯5
歲月無聲在我身旁穿梭,一切美好事物總在腦海中定格??鞓窌r(shí)將她們?nèi)〕?,任其美麗綻放。
我喜歡在公園里評為飄逸的花香,欣賞蒼郁的樹木,他們總能讓人心曠神怡。我繼續(xù)前行,被女孩叫住了:“姐姐,前面有一只漂亮的蝴蝶,請不要打擾它!”女孩的笑靨,在蝴蝶的五彩斑斕中,讓我感動(dòng)。這一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美——
夏夜的繁星,高掛在一望無際的天空中,他們在向人們訴說著一個(gè)美麗的神話。寧靜的夜里,有星星陪伴,任何煩惱、孤獨(dú)便銷聲匿跡。
星空,真美!
秋日的斜暉,投下了一個(gè)俏麗的影兒,樹葉便像一枚小舟,在空中翩然飛舞,時(shí)而盤旋,時(shí)而上下紛飛,自生命的最后一刻盡情的演繹自己的美麗。
落葉,真美!
人生短暫,美麗轉(zhuǎn)瞬即逝。但只要我們用心靈體味,美便俯拾皆是。是落時(shí)的一個(gè)微笑,孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福,憂傷時(shí)的一份慰藉,都會(huì)給人美的享受。
身邊都是美,從生命的開端到結(jié)束,孕育著無盡的美。心靈,在美麗中晃動(dòng);希望,在美麗中萌發(fā);生命,在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受身邊的美。
感悟人生,不為別的,只為活在美麗中。
感受美好,不為別的,只為不白活一回。
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