少兒童話故事合集5篇

時(shí)間：2020-07-29 16:54:47 惠怡0由分享

童話作為一種美學(xué)形態(tài)，象征通常是指以獨(dú)特、完整的形象體系為基礎(chǔ)，進(jìn)而表現(xiàn)或暗示出一種超越這一形象體系的豐富、深邃的美學(xué)意境的表現(xiàn)方法。下面小編給大家介紹關(guān)于少兒童話故事，方便大家學(xué)習(xí)。

少兒童話故事1

小猴哥哥是森林里最聰明的人。小猴哥哥有一位小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常為笨頭笨腦的弟弟嘆氣：“弟弟呀弟弟，你什么時(shí)候才能變聰明點(diǎn)兒呢!”?

森林中的小動(dòng)物遇到什么難題，都來找小猴哥哥解決。比如小豬要蓋房子啦，黃鸝要學(xué)五線譜啦，熊貓想學(xué)畫畫啦……小猴哥哥總是一笑說：“這個(gè)簡(jiǎn)單哩! ”就把房子怎么蓋，五線譜怎么識(shí)，畫上怎樣著顏色，都告訴了小動(dòng)物們。?

小豬便專心學(xué)起蓋房子來;黃鸝也每天起得早早的練歌喉;熊貓也每天都到野外去畫畫……?

有一天，小猴弟弟也出了門，不知干什么去了。?

只有小猴哥哥仍在家里，喝茶聽音樂，躺在床上閉目養(yǎng)神。?

許多日子過去了，小猴哥哥覺得小動(dòng)物們好久沒來他家了。他們都干什么去了呢??

后來，小猴哥哥拿起新出的晚報(bào)，才發(fā)現(xiàn)，原來小豬已經(jīng)成了建筑師，黃鸝成了紅歌星，熊貓也成了畫家……就連他的笨頭呆腦的小猴弟弟，也開起診所當(dāng)起醫(yī)生。?

“原來他們有多笨呀，可現(xiàn)在都成了名人。我呢，我這么聰明卻什么也沒干成，這到底是為什么呢?”?

聰明的小猴哥哥怎么也想不明白。

少兒童話故事2

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一座叫沙拉的山，山的旁邊有一個(gè)美麗的廚師王國(guó)。

在這個(gè)廚師王國(guó)里，有各種各樣能力的廚師，快樂廚師能制作快樂食物，憤怒廚師能制作憤怒食物，冷靜廚師能制作冷靜食物……

哀傷的人們喜歡快樂食物，懦弱的人們喜歡憤怒食物，激動(dòng)的人們喜歡冷靜食物，所以各種能力的廚師都受到全國(guó)人民的熱烈歡迎，除了小廚師蛋丁和提拉。

因?yàn)榈岸∮兄c眾不同的能力——“驚”，他制作的食物都帶有“驚”的效果，所以無人喜愛。提拉是一名快樂廚師，但是她制作的食物只有快速而短暫的“快樂”效果，所以同樣無人喜愛。由于這個(gè)原因，他們經(jīng)常受其他廚師的`嘲笑和欺負(fù)。

蛋丁和提拉是一對(duì)形影不離的好朋友，雖然他倆制作的食物不受歡迎，但兩人還是非常努力地苦練廚藝，期盼有一天能獲得人們的喜愛。

有一天，廚師王國(guó)舉行了一場(chǎng)盛大的廚藝比賽，勝者將獲得全國(guó)人民的喜愛。蛋丁和提拉也滿懷期望地參加了。

比賽當(dāng)天，國(guó)王作為評(píng)判，嘗盡了各種快樂的、憤怒的、冷靜的食物。由于這都是國(guó)王往日經(jīng)常經(jīng)歷的情緒，所以各種食物都沒能令國(guó)王滿意。

比賽很快就到了最后時(shí)刻，這時(shí)，蛋丁和提拉無比的緊張，因?yàn)橐喌剿麄z了。

當(dāng)?shù)岸『吞崂弥髯灾谱鞯氖澄镒呦驀?guó)王時(shí)，一名廚師故意伸出腳來，絆倒了蛋丁。蛋丁來不及站穩(wěn)，眼看食物就要飛出來，幸好提拉用她的盤子接住了蛋丁的食物。眾人看到這種情況，都哈哈大笑起來。

提拉也只能硬著頭皮奉上這“奇怪”的混合食物給國(guó)王。

國(guó)王在嘗試了一口“奇怪”的食物后，居然露出了復(fù)雜的表情。國(guó)王從未有過這種感覺，于是國(guó)王把這份特別的食物吃了個(gè)精光。

吃完食物后，國(guó)王馬上就宣布蛋丁和提拉勝出，還親自為他們頒獎(jiǎng)。

眾人不解，于是讓蛋丁和提拉再次制作“奇怪”的食物，眾人分享后都露出了復(fù)雜的表情，起初是驚訝，后來是微笑。所有人都向他們豎起了大拇指。

原來，蛋丁和提拉的食物都沒有改變，只不過混合在一起而已，但是卻創(chuàng)造了一種特別的味道，這種味道叫“驚喜”。

蛋丁說：“試著和朋友一起努力合作，突破困難，結(jié)果往往會(huì)有‘驚喜’!”

少兒童話故事3

鼠小妹買好了做松餅的材料，她想做松餅，請(qǐng)大家一起來吃。可是鼠小弟想當(dāng)然地以為鼠小妹要請(qǐng)大家吃飯，他興沖沖地跑去通知了大家。結(jié)果，大象來了，要吃香蕉，小貓來了，要吃魚，松鼠來了，要吃核桃，小兔來了，要吃胡蘿卜，鼠小弟呢，要吃他最最喜歡的奶酪。這可大大超出了鼠小妹的預(yù)想。她只打算做松餅來著，她只準(zhǔn)備了做松餅的材料啊。鼠小妹冒汗了，鼠小妹愁眉不展。

怎么辦呢?鼠小妹只有動(dòng)腦筋想辦法。

松餅通常是圓的，但是為什么不可以做成香蕉形呢?為什么不可以作成魚形呢?不是也可以作成核桃形、胡蘿卜形和奶酪形嗎?于是鼠小妹用做松餅的材料，為大象做了香蕉，為小貓做了魚，為松鼠做了核桃，為小兔做了胡蘿卜，為鼠小弟做了奶酪。

這些東西，既是大象喜歡的香蕉、小貓喜歡的魚、松鼠喜歡的核桃、小兔喜歡的胡蘿卜和鼠小弟喜歡的奶酪，又是松餅。這是鼠小妹的松餅，鼠小妹獨(dú)創(chuàng)的松餅。

鼠小妹的松餅滿足了每位客人的愿望，也得到了大家的承認(rèn)。雖然鼠小妹還有點(diǎn)兒不敢相信，可是她真是像鼠小弟說的那樣，很會(huì)做飯呢。

少兒童話故事4

大家好!我是一只蝴蝶，由于飛起來很像一片枯萎的樹葉，因此，人們叫我“枯葉蝶”。

哎!真倒霉，今天我出來覓食，發(fā)現(xiàn)下雨了，掙扎著飛到一間教室的窗子旁，發(fā)現(xiàn)幾十個(gè)小孩坐在桌子旁，有一個(gè)老師在黑板前嘰嘰呱呱地講著一些東西，我聽了一會(huì)，很不得要領(lǐng)，但教室內(nèi)溫暖如春，太吸引“蟲”了。

我按捺不住，飛進(jìn)了教室里，在一個(gè)男孩頭上盤旋幾圈，可惜，只有幾個(gè)人注意到我。一個(gè)男孩對(duì)同桌說：“看!飛蛾!我氣壞了，真想狂扁他一頓：我是蝴蝶耶!

這個(gè)男孩不時(shí)地注意到我，這時(shí)，老師說：“陳亮，出去!”哈!原來這個(gè)男孩叫陳亮啊!，沒有幾分鐘，他又回來了。他對(duì)同桌說：“該死的飛蛾!我下課要把它打死!”我不以為然地想：你能抓到我嗎?

下課了，他拿把尺子來戳我，可惜它太短了，后來，一個(gè)戴眼鏡的男生拿尺子刺破了我的翅膀，我掉了下來，他趕忙把我扔出去，旁邊那個(gè)濃眉大眼的`男孩慌忙把窗子關(guān)起來。

我摔在樹上，被劃的鮮血淋漓，現(xiàn)在小孩，要愛護(hù)動(dòng)物呀!

少兒童話故事5

在很久很久以前。有一座大森林，那里的動(dòng)物朋友十分友好。只要有動(dòng)物遇到困難了，別的伙伴只要知道了，就會(huì)去幫助它。有一天，小鴨子突然很想找個(gè)伙伴一起玩?？墒牵瑒e的小鴨都和鴨媽媽學(xué)游泳去了。于是，他決定到森林里找朋友。剛到半路上，小鴨子就遇到了一條蛇，可小鴨嫌它矮又丑的，不想跟他玩;后來遇到了大熊貓，小鴨感覺那家伙又大又黑的，沒資格當(dāng)他的朋友。

于是，小鴨子繼續(xù)往前走，最后總算遇到了一只不大不小的狼，小鴨子以前從沒有進(jìn)過森林，所以不知道狼是個(gè)壞家伙。小鴨看了他一眼，覺得跟他差不多，“那就和他交朋友吧!”小鴨子心想。這時(shí)狡猾的狼也開始盤算怎么吃那只自己送上門來的鴨子呢。只是可憐的小鴨還一直蒙在鼓里，只顧著天真地和狼在玩鬧。過了一會(huì)兒，狼滿臉笑容地說道：“親愛的小鴨，既然我們是好朋友了，那我就請(qǐng)你去我家做客吧!”小鴨一聽高興地說：“好呀!好呀!”說著他們就走了。

狼讓小鴨走到前面，當(dāng)他們來到一所小屋前時(shí)，狼終于露出了可怕的嘴臉，趁小鴨不注意的時(shí)候，迅速地把他推了進(jìn)去?！肮?等我肚子餓時(shí)當(dāng)我的晚餐吧!”說完又出去騙別的小動(dòng)物了?？蓱z的小鴨，這才知道自己上當(dāng)了，于是用石頭一直撞門，好在蛇蛇剛好經(jīng)過，得知小鴨的經(jīng)歷后，蛇說道：“這門我打不開了，我去找人幫忙吧”很快蛇找來了熊。終于把鎖給打開，救出了小鴨子。

“對(duì)不起，我不該以貌取人!”小鴨出來之后就向蛇和熊道歉了。從此他們變成了好朋友。

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