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二年級(jí)學(xué)生寓言故事5篇

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好的故事,天然具有吸引力,在這種吸引力里植入道德倫理,把教化勸喻融入其中,就能成功的實(shí)現(xiàn)宣教作用,下面是小編為大家整理的二年級(jí)學(xué)生寓言故事,喜歡可以分享一下喲!

二年級(jí)學(xué)生寓言故事1

大家知道,龜兔已有兩次角逐:一次由于兔子輕敵睡大覺,讓烏龜把獎(jiǎng)杯捧跑;一次因?yàn)闉觚敱е匣蕷v不放,磨磨蹭蹭,慢慢吞吞,結(jié)果又把獎(jiǎng)杯輸?shù)?。您知道不知道,在這兩次較量之前,龜兔還有一次競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的賽跑?

那是在老早老早的時(shí)候,烏龜?shù)纳眢w并沒有被硬殼束縛;他的四肢修長(zhǎng),身體矯健,奔跑起來,簡(jiǎn)直如灰色的閃電一道。梅花鹿在他面前甘拜下風(fēng),金錢豹想抓住他一次次徒勞。動(dòng)物們公認(rèn)烏龜是賽跑冠軍,唯有兔子不服氣,發(fā)誓要與他一比低高。

這次賽跑選擇在曠野舉行,飛禽走獸風(fēng)涌云集好不熱鬧:青蛙憋足勁兒敲起進(jìn)軍鼓,大象伸長(zhǎng)鼻子吹響沖鋒號(hào),斑頭雁組織起“拉拉隊(duì)”,花喜鵲為雙方加油叫好……

第一回合,兔子緊緊張張名落孫三。

第二回合,烏龜輕輕松松又列前茅。

第三回合、第四回合、第五回合……一連較量了八個(gè)回合,兔子不僅未能戰(zhàn)勝烏龜,反而跌豁了嘴唇,磨短了前腿,累彎了細(xì)腰。

烏龜一口氣奪得八枚金牌,高興得又是打滾,又是蹦跳。

“啊,光榮!光榮,啊!”烏鴉翹起了大拇指。

“呷呷!呷呷!呷呷!”喜鵲連聲稱“榮耀”。

“老弟,我要能跑你那么快該有多好!那樣,我想嘗什么美味,就一定能夠嘗到?!贝蠡依橇w慕得涎水直掉。

“你呀,應(yīng)該把八枚金牌連結(jié)起來背上。這樣,你不管走到哪兒,哪兒就會(huì)有明星高照!”狐貍的主意,向來都高人一招。

烏龜昏頭昏腦地聽信了這位“智者”的話,從這時(shí)起,他的悲劇也就開始了:八面金牌如八塊石頭壓在身上,天長(zhǎng)日久就變成了一塊硬殼。這硬殼將身子牢牢裹定,烏龜想跑不能跑,想跳不能跳,走起路來,只好一步一搖,一步一搖……

二年級(jí)學(xué)生寓言故事2

夏天到了,小狗吐著舌頭熱得直吐氣。蟬在樹枝上叫著:知了、知了……小動(dòng)物們都長(zhǎng)高了一節(jié)。

就在這時(shí),小狐貍正在偷又大又嫩,而且肥的像皮球的雞??杀晦r(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,農(nóng)夫像光似得飛奔去抓小狐貍??尚『倓?dòng)做比農(nóng)夫還要快,可甩掉農(nóng)夫之后。小狐貍大口大口地喘著粗氣,水豆般的珠汗坐著滑滑梯直往下流。

長(zhǎng)頸鹿再吃著又嫩又大的葉子,不時(shí)還哼起曲子來。走著走,就遇到了正在休息的小狐貍。

它們倆個(gè),看著對(duì)方都起了遐想。

小狐貍想:如果我有那雙腳,我一定不會(huì)累。

長(zhǎng)頸鹿想:如果我有那雙腳,我一定會(huì)很方便地吃葉子。

它們都很想換,就在愿望臺(tái)上許愿,果真它們都如愿所常了。它們真換腳了!

小狐貍這次去偷又肥又大有嫩,而且很珍貴的燒鳥。因?yàn)樗雷约号艿煤芸???杀灰粭l又大又兇狠的獵狗發(fā)現(xiàn)了。小狐貍腳急手忙地跑,可好幾次被絆倒,要不是狗去吃飯,可沒有那么幸運(yùn)了。小狐貍像這腳不好,我不要了。

長(zhǎng)頸鹿在快活地走,肚子餓了,就開始吃葉子,可一抬頭,沒有葉子,還在原地,長(zhǎng)頸鹿很急,就活蹦亂跳地往上跳,可還是不行。長(zhǎng)頸鹿也不要這一雙腳。

只好去許愿臺(tái)許愿,碰巧看見了小狐貍,它們倆,衣裝不整,頭發(fā)也爆成爆炸頭。

它們都不理對(duì)方。都去忙著許愿,啊!它們的腳很快就變回來了。很開心,它倆,恍然大悟。原來,它們想的一樣。

它們握了握手,成了永遠(yuǎn)的朋友。

這告訴我們,只有自己的腳或別的,一定要珍惜,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)。

二年級(jí)學(xué)生寓言故事3

小白兔帶著一籃子瓜果梨桃去請(qǐng)梅花鹿教他學(xué)長(zhǎng)跑。半路上遇見了狍子。狍子很想得到小白兔的禮物,就說:"老弟,我勸你不要去找梅花鹿。他渾身白點(diǎn),屁股上還有一撮白毛,非常顯眼,容易被獵人打中。你還是跟我學(xué)吧。我跟梅花鹿一樣能跑,但絕沒有梅花鹿的毛病。"

小白兔眨巴著眼睛笑著說:"好哥哥,你是黃的,我是白的,如果咱倆跑在一起,我會(huì)變得非常顯眼,那我不就要挨打了嗎?"狍子兩眼發(fā)呆,回不上話來。小白兔笑嘻嘻地找梅花鹿去了。

過了幾天,梅花鹿果然被獵人打中了。小白兔哭了起來。狍子跑過來對(duì)他說:"瞧,獵人的子彈是從鹿屁股長(zhǎng)白毛的地方打進(jìn)去的,你快不要哭了,讓我來教你學(xué)長(zhǎng)跑吧。"

小自兔擦了擦眼淚,決定向狍子學(xué)長(zhǎng)跑。他抬頭一瞧,噗哧笑了,說;"狍子哥!你的屁股也是白的呢!"

"胡說!"狍子回過頭來,瞪著眼睛。

"真的l"小白兔說,"原來你和梅花鹿一樣,都是白屁股!"

狍子犟嘴:"獵人從來沒有打中我,我怎么可能是白屁股?"他急于想得到那一籃子禮物,就說:"小白兔,你要是長(zhǎng)跑,就快來,“預(yù)備”——"

"乓——"狍子被獵人打倒了。

獵人走來了,小白兔慌忙逃跑。他一邊跑一邊想:"無怪人家叫他傻狍子,他太無自知之明了。"

二年級(jí)學(xué)生寓言故事4

小女孩的父親讓她監(jiān)督老驢拉磨。老驢不停地轉(zhuǎn)著圈圈,發(fā)出單調(diào)的聲響。小女孩覺得太乏味,她想偷懶,可又怕老驢會(huì)學(xué)樣,于是便在驢脖子上掛了個(gè)鈴鐺,自己悄悄溜出磨房去玩耍。

老驢可高興啦,他見小女孩走了,趕緊停下來歇歇。這時(shí),驢脖子上的鈴鐺啞了,小女孩立即趕回磨房,狠狠給了他一鞭子。

蠢驢想:“咦,倒看不出來,這小丫頭還挺聰明呢,她怎么知道我在偷懶呢?”老驢不信,反復(fù)試了幾次,可每次偷懶都挨了鞭子。

老驢只好老老實(shí)實(shí)拉磨,還自言自語道:“奇怪,怎么每次偷懶都會(huì)讓她發(fā)現(xiàn)呢?”

一只小老鼠告訴了他秘密:“蠢驢,你偷懶時(shí),脖子上的鈴聲就啞了,她自然就發(fā)覺了。只要鈴聲不停地響著,就可以偷懶了?!?/p>

“哦,原來如此!”蠢驢恍然大悟,“為什么只準(zhǔn)自己偷懶,卻不準(zhǔn)別人偷懶呀?這不是太不公平了嗎?”

“是啊,是啊,我們都為您打抱不平呢!”老鼠說,“我看不妨來個(gè)將計(jì)就計(jì)。讓我?guī)湍鷵u鈴,您歇歇腳,美美地睡一覺吧!”

“好啊,好啊,太謝謝您了!”蠢驢高興得連連點(diǎn)頭,他巴不得好好睡上一覺呢。

于是,小老鼠爬到驢脖子上一邊使勁搖鈴,一邊發(fā)信號(hào),讓躲在洞中的同伴傾巢而出。蠢驢舒舒坦坦地睡了一大覺,老鼠們高高興興地享受了一頓美餐。

小女孩聽到鈴聲不停地響著,她想:這下蠢驢老實(shí)多了,這畜牲真犯賤!她一面懶洋洋地曬著太陽,一面伸伸懶腰打打呵欠。

等到鈴聲停止時(shí),小女孩估計(jì)麥子磨得差不多了,便回到磨房來收拾。

小女孩一進(jìn)門便傻了眼:蠢驢還在迷迷糊糊打著呼嚕,磨盤上卻是空空如也,既不見麥子,也不見面粉,只聽見老鼠們躲在地洞里吱吱地笑出聲來。

小女孩舉起鞭子,狠狠抽打蠢驢的屁股:“混賬東西,我們都上當(dāng)了!”

蠢驢昏頭昏腦地從甜夢(mèng)中醒來:“咦,怎么鈴聲停了?這該死的小老鼠也偷懶了,怪不得我會(huì)挨鞭子呢!”

二年級(jí)學(xué)生寓言故事5

我是一雙涼鞋。今天好冷啊!小主人不穿我了,我只好一個(gè)人在家了??偹惆镜酵砩狭?,大家回來了。靴子姐姐頭一個(gè)回來。緊接著,大球鞋哥哥、小球鞋弟弟、小紅靴妹妹、溜冰鞋表哥、芭蕾舞鞋表姐也回來了。至于爸爸媽媽?他們跟著主人出差了。 靴子姐姐說:“哈哈!我好開心啊!主人特寵我,她還帶我去北京看奧運(yùn)會(huì)呢!”大球鞋哥哥說:“唉!我好疼啊!主人一回來,就把我拿去洗。洗了還不夠,還把我摟在懷里親,親的我都掉了一層皮了。唉!”這時(shí),溜冰鞋表哥說:“表弟,你可別生在福中不知福啊!你表哥我今天一天在外面溜冰,主人不停的溜,我也不停的跑。累死我了?!毙∏蛐怀承蚜?,說:“吵夠了沒?我的好夢(mèng)都沒啦!既然你們?cè)诹奶?,我反正也醒了。我也說一說吧。我的主人今天跑了12000米呀!跑的我累死了。正準(zhǔn)備坐下吹暖氣,主人又要被體育老師罰跑1000米呢!總共跑了22000米?!?/p>

小紅靴妹妹生氣了,說:“你們,竟敢忽視我的存在!我不理你們了!哼!”我說:“妹妹乖,不生氣哦!你先說吧?!泵妹谜f:“今天主人把我炫耀了一番,女生投來了羨慕的目光。那些不可一世的男生則說很惡心。雖然我很生氣,不過那些女生喜歡我,我還挺高興的。”

芭蕾舞鞋表姐開口了說:“我呀,到是吹了一天的暖氣,主人的舞跳的好,老師表揚(yáng)了主人,讓她吹了一天的暖氣??墒娣?”

聽了這些話,我忍不住哭了起來:“嗚嗚,你們的主人喜歡你們可是天氣涼了,主人不穿我了,我好難過”姐姐安慰我,說:“好妹妹,不哭,等過了冬天,主人還會(huì)穿你的?!?/p>

夜深了,星星困得眨眼。鞋架說:“好了,天色不早了,你們?cè)琰c(diǎn)睡吧?!?/p>

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