六年級(jí)寓言故事及寓意
寓言故事蘊(yùn)含著深刻的哲理,具有一定的教育功能,能夠培養(yǎng)智障學(xué)生多方面的能力與良好品質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)，下面為大家精心整理了一些關(guān)于六年級(jí)寓言故事及寓意，歡迎查閱。
六年級(jí)寓言故事及寓意1
有一個(gè)人背著一把大弓，四處游歷。他那張弓確實(shí)是漂亮，雕花的弓彎，上好牛皮條做的弓弦，可就是空背在背上，英雄無(wú)用武之地。有人上前好奇地問(wèn)他說(shuō)：“為什么只見(jiàn)你有弓而沒(méi)有箭呢?”那人驕傲地回答說(shuō)：“我的弓是的弓，可惜還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可供它使用的箭!”
又有一個(gè)人拿著一支箭，到處轉(zhuǎn)悠。他那支箭的確是支好箭，箭頭包著銀，銳利而閃閃發(fā)亮，箭尾上帶著漂亮的羽毛?？墒沁@支箭只能一天到晚提在這個(gè)人手中，不能實(shí)現(xiàn)它高遠(yuǎn)的理想。有人走過(guò)去不解地問(wèn)：“怎么你只是手里拿著一支箭空轉(zhuǎn)悠，你的弓呢?”那人不以為然地笑笑說(shuō)：“我這支箭太好了，舉世無(wú)雙，可惜還沒(méi)有見(jiàn)到能發(fā)射它的好弓!”
這兩個(gè)人的話被后羿(yi)聽(tīng)見(jiàn)后，后羿立即找到那個(gè)有良弓的人，又找到那個(gè)有利箭的人，對(duì)他們說(shuō)：“你們的弓和箭的確都是上好的?？墒牵愕募俸?，不用弓發(fā)射，這支箭也只能束之高閣或被你永遠(yuǎn)地握在手中。再說(shuō)你的弓，再好的弓如果沒(méi)有箭，也只能是張空泛無(wú)用的弓?！?/p>
這兩個(gè)人聽(tīng)了后羿一番話，似乎有些明白了。于是后羿對(duì)他倆說(shuō)：“來(lái)，把你們的良弓、利箭合在一起，我來(lái)教你們射箭，你們?cè)賮?lái)真正領(lǐng)略一下你們的弓和箭好在哪里吧!”
寓意：這個(gè)故事告訴我們，有些事情是相互依賴對(duì)方而存在，通過(guò)對(duì)方才能顯示出它本身的光彩來(lái)。如果我們看不到事物的相互聯(lián)系而片面地強(qiáng)調(diào)一面，那就很難使之發(fā)揮出真正的優(yōu)勢(shì)來(lái)。
六年級(jí)寓言故事及寓意2
從前有一個(gè)牧民，養(yǎng)了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進(jìn)一個(gè)用柴草和木樁等物圍起來(lái)的羊圈內(nèi)。
一天早晨，這個(gè)牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，把一只羊叼走了。
鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?/p>
他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢?”沒(méi)有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)羊圈，又叼走了一只羊。
這位牧民很后悔沒(méi)有認(rèn)直接受鄰居的勸告，去及時(shí)采取補(bǔ)救措施。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，又從整體進(jìn)行加固，把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。
從此，這個(gè)牧民的羊就再也沒(méi)有被野狼叼走過(guò)了。
寓意：牧民的故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤，遭到挫折，這是常見(jiàn)的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。
六年級(jí)寓言故事及寓意3
有三個(gè)從外地來(lái)的商人都在同一個(gè)集市上賣藥材。第一位藥材商專門(mén)從產(chǎn)地購(gòu)進(jìn)貨真質(zhì)優(yōu)的上等藥材，根據(jù)進(jìn)價(jià)定售價(jià)，差價(jià)不大，從不謀取暴利。按理說(shuō)，這種誠(chéng)實(shí)商人應(yīng)該先富起來(lái)，可他的生意蕭條，鋪面冷清，只有少數(shù)知根底的人來(lái)買他的藥，只能勉強(qiáng)維持生計(jì)。
第二位藥材商對(duì)質(zhì)優(yōu)質(zhì)劣的藥材都收購(gòu)進(jìn)來(lái)，售價(jià)隨顧客的意愿而定，出價(jià)高就給優(yōu)等品，出價(jià)低就給劣等貨。因?yàn)檫x擇余地較大，利潤(rùn)有大有小，所以生意總的說(shuō)來(lái)還比較好，綜合效益還比較可觀。于是，兩年以后，這位藥商成了一名殷實(shí)的小財(cái)主。
第三位藥材商則專門(mén)去大量收購(gòu)價(jià)廉質(zhì)劣的藥材，然后略作加工，再換上精美的包裝，儼然是一種精品的派頭，可售價(jià)并不比另兩家高多少，有時(shí)顧客還價(jià)或者添加一點(diǎn)的要求往往也能得到滿足。因?yàn)椤耙粋€(gè)便宜三個(gè)愛(ài)”，外觀也挺有檔次，經(jīng)營(yíng)也靈活，所以許多人都爭(zhēng)先恐后地來(lái)買藥，生意總是特別興隆，從不愁銷路。不到兩年，這位商人大發(fā)起來(lái)，成了遠(yuǎn)近聞名的一個(gè)大富翁。
這個(gè)故事說(shuō)明不同的經(jīng)營(yíng)之道有不同的結(jié)果。第一位藥商可貴，第二位藥商可嘆，第三位藥商則可恥。不僅在市場(chǎng)，而且在其他方面都應(yīng)當(dāng)一要誠(chéng)實(shí)、二要靈活、三要不斷改進(jìn)。
六年級(jí)寓言故事及寓意4
在我國(guó)歷的春秋時(shí)代，有一個(gè)杞國(guó)人，總是擔(dān)心有一天會(huì)突然天塌地陷，自己無(wú)處安身。他為此事而愁得成天吃飯不香，睡覺(jué)不寧。
后來(lái)，他的一個(gè)朋友得知他的憂慮之后.擔(dān)心這樣下去會(huì)損害他的健康，于是特意去開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“天，不過(guò)是一些積聚的氣體而已。而氣體是無(wú)處不在的，比如你抬腿彎腰，說(shuō)話呼吸，都是在天際間活動(dòng)，為什么你還要擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢?”
那個(gè)杞國(guó)人聽(tīng)了，仍然心有余悸地問(wèn)：“如果天是一些積聚的氣體，那么天上的太陽(yáng)、月亮、星星，會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢?”
開(kāi)導(dǎo)他的朋友繼續(xù)解釋：“太陽(yáng)、月亮、星星，也都只是一些會(huì)發(fā)光的氣團(tuán)，即使掉下來(lái)了，也不會(huì)傷人的?！?/p>
可是杞國(guó)人的憂慮還沒(méi)有完，他接著問(wèn)：“那要是地陷下去了呢?又該怎么辦?”
他的朋友又說(shuō)：“地，不過(guò)是些堆積的石塊而已，它填塞在東南西北四方，沒(méi)有什么地方?jīng)]有石塊。比如，你站著踩著，都是在地上行走，為什么要擔(dān)心它會(huì)陷下去呢?”
杞國(guó)人聽(tīng)了朋友的這一番開(kāi)導(dǎo)之后，終于放下心來(lái)，十分高興;他的朋友也為他不再因無(wú)端的憂愁而傷身體，感到了欣慰。
其時(shí)，有位楚國(guó)的思想家名叫長(zhǎng)盧子的，在聽(tīng)說(shuō)了杞國(guó)人和朋友的對(duì)話之后。不以為然，他笑著評(píng)論道：“那些彩虹呀，云霧呀，風(fēng)雨呀，一年四季的變化呀。所有這些積聚的氣體共同構(gòu)成了天;而那些山岳呀，河海呀，金木火石呀，所有這些堆積物共同構(gòu)成了地。既然你知道天就是積氣，地就是積塊，你怎么能斷定天與地不會(huì)發(fā)生變化呢?依我看，所謂天地，不過(guò)是宇宙間的一付小小物體。但它在有形之物中又是的一種，其本身并未終結(jié)，難以窮盡。因此人們對(duì)這件事也很難想像，不易認(rèn)識(shí)，這都是很自然的。杞國(guó)人擔(dān)心天會(huì)塌地會(huì)陷，這確實(shí)有點(diǎn)想得太遠(yuǎn)。然而他的朋友卻說(shuō)天塌地陷是根本不可能的，這也不對(duì)。天與地不可能不壞，而且終究是要壞的，有朝一日它真的要壞了，人們又怎么能不擔(dān)心呢?”
對(duì)于這場(chǎng)爭(zhēng)論，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的鄭人列御寇也有說(shuō)法;他認(rèn)為：“說(shuō)天與地會(huì)壞，是荒謬的;說(shuō)天與地不會(huì)壞，也是荒謬的。天地到底會(huì)不會(huì)壞，我們目前尚不知道。不過(guò)，說(shuō)天地會(huì)壞是一種見(jiàn)解，說(shuō)天地不會(huì)壞也是一種見(jiàn)解。這就好像活人不知道死者的滋味，死者也不知道活人的情形;未來(lái)不曉得過(guò)去，過(guò)去也不能預(yù)測(cè)未來(lái)。既然如此，天地究竟會(huì)不會(huì)壞，我又何必放在心上呢?”
如果用今天的科學(xué)常識(shí)來(lái)看待天和地，我們完全可以斷言，那個(gè)杞國(guó)人和他的朋友，以及古代思想家長(zhǎng)盧子和列御寇的觀點(diǎn)都有偏頗。
這則故事仍然說(shuō)明：對(duì)于一個(gè)時(shí)代所無(wú)法認(rèn)知和解決的問(wèn)題，人們不應(yīng)該陷入無(wú)休止的憂愁之中而無(wú)力自拔。人生還是要豁達(dá)些好。
六年級(jí)寓言故事及寓意5
烏鴉站在高大的樹(shù)枝上，整天無(wú)所事事，悠哉游哉好不快活。一只小兔子看見(jiàn)了，心中非常羨慕，就問(wèn)烏鴉：“烏鴉大哥，你這么自在逍遙，真好呀，我能不能跟你一樣，也整天呆著不做事?”烏鴉回答：“當(dāng)然行，為什么不呢?”
兔子聞言，立即松懈下來(lái)，躺在大樹(shù)底下睡起覺(jué)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一只狐貍突然撲過(guò)來(lái)，把兔子叼進(jìn)嘴里。
這則寓言的寓意：要想豐衣足食而又無(wú)所事事，你的位置必須非常非常高。
誰(shuí)當(dāng)老板
上帝造人之始，人身初具規(guī)模。此時(shí)身體各個(gè)組成部分彼此不服，都想當(dāng)老板。大腦首先發(fā)表演講：“我具備智力，能控制全身的活動(dòng)，理所當(dāng)然是老板!”兩只腳聽(tīng)到了，不服氣地說(shuō)：“大腦再聰明，也由我整天扛著東奔西走，我要是不動(dòng)彈，哪里也去不了，我應(yīng)該當(dāng)老板?！彪p手說(shuō)道：“所有的工作都由我來(lái)完成，我是老板。”接下來(lái)，肺、心臟、眼睛等都參與到辯論之中，一時(shí)吵鬧不休，分不出勝負(fù)。本來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)把最卑劣的屁眼放在眼里，意想不到的是，屁眼也發(fā)表了競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)。這實(shí)在讓人忍俊不禁，所有的競(jìng)爭(zhēng)者都嘲笑起來(lái)。屁眼受到刺激，于是決定罷工，死活不做任何事。很短的時(shí)間內(nèi)，全身起了連鎖反應(yīng)，眼睛模糊了，雙手開(kāi)始僵硬，兩只腳有些瘸，心臟和肺逐漸停止跳動(dòng)，大腦也糊里糊涂起來(lái)。到了最后關(guān)頭，誰(shuí)也堅(jiān)持不下去，紛紛同意屁眼當(dāng)老板。在這之后，全身各部位埋頭工作，剩下屁眼閑呆著，的職責(zé)就是整天瞎放臭屁。
這則寓言的寓意：當(dāng)老板的，往往是那些不干正事，而整天瞎放臭屁的家伙。
樵夫和森林
有個(gè)樵夫剛剛折斷了斧子上的木柄。于是這人就低聲下氣地請(qǐng)求森林，讓他輕輕地折下那么一根樹(shù)枝，好再安一把斧柄。
“他會(huì)到別的地方去用這把斧子謀生的，他會(huì)讓許多樅樹(shù)和橡樹(shù)繼續(xù)挺立的，大家對(duì)多年老樹(shù)優(yōu)美的姿態(tài)都心懷敬意，他也一定會(huì)非常愛(ài)護(hù)這片森林的?！贝緲愕纳诌@樣想著，就滿足了他的要求。
樵夫把他的斧子安上新柄后，這個(gè)卑鄙的人就用它來(lái)砍恩人的枝干和綠蔭。森林于是時(shí)刻都在呻吟，她的恩賜使自己飽受苦難。
忘恩負(fù)義的行為從來(lái)就盛行不衰。
“需要”會(huì)給人添智慧
從前有一個(gè)樵夫，他有兩個(gè)兒子。他每天都輪流帶一個(gè)兒子到森林里去打柴，自己砍，叫兒子幫他拾。后來(lái)，這兩個(gè)兒子都長(zhǎng)大了，樵夫就對(duì)他們說(shuō)：
“孩子們，往后你們就自己到森林里去打柴吧，我就留在家里了?！?/p>
兩個(gè)兒子一起說(shuō)：“爸爸，要是大車壞了，由誰(shuí)來(lái)修呀?”
父親對(duì)他們說(shuō)：“孩了們，如果你們的大車壞了，或者還碰到了別的什么困難，你們都不用怕，‘需要’會(huì)幫助你們的!”
弟兄兩個(gè)高高興興地進(jìn)了森林，他們手腳很快，打的柴比任何一天都要多。他們把柴捆好，裝上車，趕著大車就往回走?？墒遣磺?，車子在半路上壞了。于是，弟兄兩個(gè)趕緊下車，一起喊了起來(lái)：“‘需要’呀，你快來(lái)幫我們修車吧!”
他們喊了一遍又一遍，天快要黑了，他們的嗓子也喊干了，可是，“需要”還是沒(méi)有來(lái)。弟弟滿肚子不高興，就說(shuō)：“這個(gè)該死的‘需要’就是不來(lái)，哥哥，我們還是自己動(dòng)手修吧!”
哥哥說(shuō)：“大概是‘需要’離我們太遠(yuǎn)了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的話，讓我們用的力氣再喊一陣!”
他們又喊了許多遍，直到把嗓子喊啞了，“需要”還是沒(méi)有來(lái)。
弟弟又對(duì)哥哥說(shuō)：“你看，天已經(jīng)越來(lái)越黑了，說(shuō)不定我們白喊了，誰(shuí)知道‘需要’還會(huì)不會(huì)來(lái)修車呢?”等得沒(méi)有指望了，弟兄兩個(gè)只好自己動(dòng)手，一個(gè)拿斧頭，一個(gè)拿鑿子，兩個(gè)人齊心協(xié)力、終于把車修好了。
回到家里，父親問(wèn)他們：“孩子們，你們是怎么回來(lái)的?”
弟兄兩個(gè)一起抱怨起來(lái)：“哎呀，我的爸爸，我們剛走到半路上，車就壞了。我們一直喊那個(gè)該死的‘需要’，把嗓子都喊啞了，他都不來(lái)。我們拿起斧頭和鑿子，自己把大車修好了?！?/p>
父親聽(tīng)了，高興地說(shuō)，“我的孩子們，這就是‘需要’呀!它就在你們身邊，而你們還喊它呢!沒(méi)有人幫助你們，你們自己不是也把事情辦了嗎?所以，人們都說(shuō)，‘需要’會(huì)給人添智慧呢!”
六年級(jí)寓言故事及寓意6
春秋時(shí)期，宋國(guó)大夫戴盈之在一次同孟子的談話中，談到了如何治理國(guó)家的事。孟子提出了民眾的疾苦問(wèn)題，除了災(zāi)荒給百姓造成的困苦外，捐稅對(duì)百姓的負(fù)擔(dān)也是很重的。他們談著，談著，戴盈之也承認(rèn)了這一事實(shí)，并且表示：愿意取消部分捐稅，但是真正取消這部分捐稅今年還不能實(shí)現(xiàn)，要到明年才能取消，今年只能夠減輕部分捐稅。孟子聽(tīng)了戴盈之的講話后，沉思了一會(huì)兒，他知道戴盈之只是口頭上表示要取消捐稅，并不是真正的愿意取消部分捐稅。孟子為了勸說(shuō)戴盈之，便講了一個(gè)故事：
有這么一個(gè)人，他每天都要偷鄰居家的雞。鄰居后來(lái)知道了是他偷的雞，對(duì)這個(gè)人的意見(jiàn)特別大。有人去勸告這個(gè)偷雞的人說(shuō)：“偷盜行為是可恥的。你這樣每天偷別人家的雞是不道德的行為，應(yīng)該及早改正。從現(xiàn)在起，你再不要偷別人家的雞了?！边@個(gè)偷雞的人聽(tīng)到后卻回答說(shuō)：“好吧，我也知道這不好。這樣吧，請(qǐng)?jiān)试S我少偷一點(diǎn)，原來(lái)每天偷，以后改為每月偷一次，而且只偷一只雞，到了明年，我再不偷就是了。”
如果知道了偷盜是不合乎禮義的事，就應(yīng)該迅速停止偷竊，痛改前非，為什么非要等到明年呢?
寓言寓意：這篇寓言故事諷刺了那些明知道自己錯(cuò)了，卻故意拖延時(shí)間，不肯及時(shí)改正的人。
六年級(jí)寓言故事及寓意7
從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來(lái)來(lái)往往的過(guò)客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性達(dá)觀，為人處世的方法與眾不同。
有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來(lái)了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜。可是塞翁卻不以為意，他反而釋?xiě)训貏裎看蠡飪海骸皝G了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢?”
果然，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來(lái)，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊來(lái)向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見(jiàn)。然而，這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說(shuō)：“唉，誰(shuí)知道這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)災(zāi)禍呢?”
塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂(lè)此不疲。終于有一天，兒子因得意而忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來(lái)，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑?，趕緊前來(lái)慰問(wèn)，而塞翁卻還是那句老話：“誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢?”
又過(guò)了一年，胡人大舉入侵中原，邊塞形勢(shì)驟然吃緊，身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵，結(jié)果十有九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻€(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。
寓意：這個(gè)故事在世代相傳的過(guò)程中，漸漸地濃縮成了一句成語(yǔ)：“塞翁失馬，焉知禍福。”它說(shuō)明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。
六年級(jí)寓言故事及寓意8
有一個(gè)人的家里有一片魚(yú)塘，他每年都要靠這片魚(yú)塘賺些錢，來(lái)養(yǎng)活自己和家人?？墒囚~(yú)塘附近有好多魚(yú)鷹，常常一群群地來(lái)抓魚(yú)吃，趕也不好趕，抓又抓不住，養(yǎng)魚(yú)人為此很是發(fā)愁。
有一天，魚(yú)鷹又來(lái)吃魚(yú)，養(yǎng)魚(yú)人跑過(guò)去沖它們揮揮手，魚(yú)鷹便受驚跑了。養(yǎng)魚(yú)人忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法。他扎了一個(gè)稻草人，讓它伸開(kāi)兩臂，穿著蓑衣，戴著斗笠，還拿了一根竹竿，就像一個(gè)養(yǎng)魚(yú)人的樣子。養(yǎng)魚(yú)人把稻草人插在魚(yú)塘里嚇唬魚(yú)鷹。起初，魚(yú)鷹以為是真人，因此很害怕，只敢在草人的上空盤(pán)旋，一點(diǎn)都不敢接近它。
這樣過(guò)了幾天，魚(yú)鷹果然沒(méi)再來(lái)吃魚(yú)。可是漸漸地，它們見(jiàn)魚(yú)塘里的人總是一動(dòng)不動(dòng)，就起了疑心，不斷地大著膽子飛下來(lái)看。這樣一來(lái)，它們很快就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)假人了，就又飛下來(lái)啄魚(yú)吃。魚(yú)鷹吃了一條條的魚(yú)，肚子吃飽了，就站在草人的斗笠上，邊曬太陽(yáng)邊休息，很是悠閑，還不停地發(fā)出“假假、假假”的叫聲，好像是在嘲笑養(yǎng)魚(yú)人說(shuō)：“假的，假的，這個(gè)人是假的啊!”
養(yǎng)魚(yú)人生氣極了，他恨恨地盯著得意洋洋的魚(yú)鷹，良久，他忽然心生一計(jì)。
趁著魚(yú)鷹不在的時(shí)候，養(yǎng)魚(yú)人悄悄把草人從魚(yú)塘里拔出來(lái)拿走了，自己披上蓑衣，戴上斗笠，手里拿根竹竿，像草人一樣伸開(kāi)雙臂站在魚(yú)塘里面。
過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)鷹又來(lái)了，它們以為魚(yú)塘里還是原先的假人，就又放心大膽地下來(lái)吃魚(yú)。吃得飽飽的，魚(yú)鷹又飛到養(yǎng)魚(yú)人的斗笠上休息，“假假、假假”地叫喚著。養(yǎng)魚(yú)人趁著它不注意，一伸手就抓住了魚(yú)鷹的爪子。魚(yú)鷹使勁地鼓動(dòng)著翅膀，可是怎么也掙不脫。養(yǎng)魚(yú)人笑呵呵地說(shuō)：“原先是假的，可是這一回是真的啊!”
寓意：事物總是不斷發(fā)展變化的，如果一成不變地憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不注意發(fā)現(xiàn)新情況，就免不了會(huì)吃大虧。
六年級(jí)寓言故事及寓意相關(guān)文章：
★ 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《受寵的象》教案
★ 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《呂氏春秋兩》教學(xué)教案
六年級(jí)寓言故事及寓意
上一篇：有關(guān)中班的寓言故事
下一篇：伊索寓言故事四年級(jí)
