寫人的文章優(yōu)美文章
寫人的文章優(yōu)美文章
無(wú)論怎樣的寫人文章,都必定以塑造人物形象為中心,主要人物在文章中既是情節(jié)描寫的中心,也是文章主題塑造的中心。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫人的文章優(yōu)美文章，希望大家喜歡。
寫人的文章優(yōu)美文章：我最尊敬的老師
難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來(lái)的是漫長(zhǎng)的高中生活。
此時(shí)一絲涼風(fēng)淡淡吹過(guò)，我傻座在窗前回想起一位老師。他個(gè)子不高，個(gè)性有些怪。我與他只有半年的師生緣。那時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬锖苈浜竺刻斓纳疃己妹悦！Ｓ幸惶?，他把我叫到辦公室，桌上放著我的課堂作業(yè)我明白我已經(jīng)完了。他開(kāi)口了：“這作業(yè)錯(cuò)誤不少啊!上課聽(tīng)不懂嗎?還是別的什么原因?”我滿不在乎的想著別的事情。這是他生氣了。“我作為你的新任數(shù)學(xué)老師，有責(zé)任對(duì)你的成績(jī)負(fù)責(zé)做人就不要自己先把自己看扁，作業(yè)拿回去補(bǔ)，以后當(dāng)心點(diǎn)。”我?guī)е鳂I(yè)本一直在想著最后一句話。誰(shuí)讓我這么笨呢?哎!不想了。意外的是從那次以后他對(duì)我很關(guān)注，只要有他的課他都會(huì)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。在我經(jīng)歷過(guò)的幾乎所有的老師他們只會(huì)加工一些楠木哪里有什么時(shí)間來(lái)雕刻我這塊朽木。工夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)的確不斷有了起色，也漸漸對(duì)其他課業(yè)產(chǎn)生了興趣。半年后我順利升入初三他再次被調(diào)走。沒(méi)來(lái)得及向他道謝，他匆匆來(lái)又匆匆去了。初三一年內(nèi)我老毛病復(fù)發(fā)開(kāi)始回到從前。那年名落孫山。一個(gè)人靜靜的在路上走著，猛一抬頭我再次碰到了他，當(dāng)他問(wèn)起我中考時(shí)我沒(méi)有支聲。然而他象早知道似的，鼓勵(lì)我復(fù)讀。就這樣帶著他的鼓勵(lì)我復(fù)習(xí)了一年，這一年中我鼓勵(lì)自己決不放棄，終于在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告訴他我勝利了。
我們之間的感情不是三言兩語(yǔ)能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時(shí)就會(huì)想起他的話：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢復(fù)了勇氣，繼續(xù)努力。
寫人的文章優(yōu)美文章：慢慢走啊，老師!
黑云壓城，電閃雷鳴的時(shí)候，她走了。走的時(shí)候帶著一絲微笑，很安靜，也沒(méi)有掙扎過(guò)，沒(méi)有一絲痛苦似的。在場(chǎng)的人說(shuō)。
我們這一群娃娃趕了來(lái)，靈堂竟是這樣的莊重、肅穆，您這么開(kāi)朗活潑慈愛(ài)要強(qiáng)而年輕的人怎么躺在了里面?手足無(wú)措，號(hào)啕大哭，長(zhǎng)跪不起……女孩子們亂成了一團(tuán)，我這個(gè)從小性子硬的男子漢也模糊了雙眼。
她——我們親愛(ài)的林老師，是改完了我們的作業(yè)才走的!
幾個(gè)月前，在得知她患了絕癥以后，許多同學(xué)埋下了頭，繼而泣不成聲，可是無(wú)論怎么樣也無(wú)法挽回，事實(shí)告訴我們林老師會(huì)離開(kāi)我們到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
林老師住院后大家決定每人為她畫一幅畫，很多人和我一樣畫了林老師的肖像，唯有小華，她畫了一只手，這讓我們大惑不解，問(wèn)她為什么，小華淚眼汪汪地告訴我們：她母親在她很小的時(shí)候就走了。她爸爸嗜酒如命根本不會(huì)照顧她，她也因?yàn)檫@樣渾身臟兮兮的，但老師不但沒(méi)有嫌棄她，還每天牽著她的手送她回家……說(shuō)到這里小華再也說(shuō)不下去了，哭了起來(lái)，大家也低下了頭，淚花濕潤(rùn)了雙眼。
兩個(gè)月后，林老師毅然決然的返回了我們的課堂，她說(shuō)沒(méi)有我們她很難過(guò)……
可是，接下來(lái)的三個(gè)月里，我們聆聽(tīng)了您的教誨，懂得了更多做人的道理，成績(jī)有了大大的長(zhǎng)進(jìn)，您卻一天天的瘦了，直到那個(gè)蒼白的日子，您暈倒在了講桌旁。
從此以后，您沒(méi)能再邁出醫(yī)院的大門。
我們來(lái)看您，您居然笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，很快我就會(huì)回來(lái)的，反正閑著也沒(méi)事，好想再看看你們的作業(yè)。”課代表便定時(shí)把我們的作業(yè)給您送來(lái)，您說(shuō)看到我們的進(jìn)步您很欣慰?？墒钦鏇](méi)想到您走得這么的匆忙。
在她下葬的那天，我們?nèi)嗟娜硕稼s來(lái)了，大家懷著沉痛的心情來(lái)送林老師最后一程……我們的課代表還從老師的媽媽那兒抱來(lái)了老師臨走之際改完的作業(yè)。
我翻開(kāi)了本子，看見(jiàn)最末一頁(yè)寫著：“永永，在你們班，你的底子不算太好，要補(bǔ)起來(lái)，知道嗎?你個(gè)性挺沖的，要改改這個(gè)牛脾氣，別再和別人打架了!老師會(huì)默默的看著你的……”我哽咽了。
林老師，我知道您在天堂還牽掛著我呢，您放心吧，從明天起，不對(duì)，從現(xiàn)在起我會(huì)痛改前非迎頭趕上的。
天空下起了雨，我仰望天空，讓這老天的淚來(lái)沖刷我的淚呀……您慢走，老師，學(xué)生為您鞠躬了，深深的祝福您啊，在那邊的日子!
寫人的文章優(yōu)美文章：憶舅舅
謹(jǐn)以此文紀(jì)念離開(kāi)我們的至愛(ài)親人
2006年2月21日，農(nóng)歷一月二十四日，大舅舅病逝。享年64歲。
大舅舅的突然離去，出乎我的意料。一個(gè)禮拜前，我還到地區(qū)醫(yī)院看望過(guò)他，那時(shí)，盡管他因頭痛而顯得痛苦不堪，談吐困難，但思維還十分清晰，對(duì)生命充滿了樂(lè)觀，那天我還幫他按摩痛處，他說(shuō)好很多了…我回到家后等待著舅舅回來(lái)的這一天，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，只過(guò)了幾天，舅舅就走了，這一走，陰陽(yáng)相隔，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。我知道他非常痛，我也并不能真正減輕他的痛楚，他這么痛也不吭聲是想安慰愛(ài)他的親人，但愿在天堂的舅舅不再痛苦、不再憂心，永遠(yuǎn)快樂(lè)……
舅舅出殯的前一天，天還是晴的。到第二天出殯時(shí)天空就突然下起了雨，老天也為生前德高望重的舅舅流淚。我們?cè)谶@樣一個(gè)陰郁的日子里，送舅舅上天國(guó)。
舅舅的墓地，座落在家鄉(xiāng)的一座小山坡上。這個(gè)小山坡從此就是我舅舅的家，我的舅舅將在這里安息。我的心多么的痛，淚流滿面，他永遠(yuǎn)離我們而去了。我從心里一聲聲地呼喚：舅舅呵，魂兮歸來(lái)!
舅舅很愛(ài)我，從小到大都給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，以至于他的那些同事朋友，都誤我把當(dāng)做他的女兒。那時(shí)，我心里特溫暖，很為自己成為舅舅的女兒而驕傲。特別是前兩年他因病住院經(jīng)濟(jì)最拮據(jù)的時(shí)候，他還拿出一萬(wàn)塊來(lái)幫我交房款…舅舅對(duì)我的好豈是用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)得完的，我還來(lái)不及報(bào)答他他就走了是我今生最大的遺憾。
時(shí)至今日，午夜夢(mèng)回時(shí)，舅舅的音容笑貌猶如在昨天一樣清晰親切……那一刻，我希望夢(mèng)永遠(yuǎn)也不要醒來(lái)……
舅舅永遠(yuǎn)活在我的生命里!敬愛(ài)的親人，一路走好!毋須掛念，我們，一切都好!
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