寫人記事文章初中
寫人記事文章初中
寫人記事,是寫作中使用最為頻繁的表達(dá)方式。凡屬人物介紹、事件描述類的文章都無可回避地要用到此種表達(dá)方式,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫人記事文章初中,希望大家喜歡。
寫人記事文章初中:我的媽媽
午睡的時候,突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā),我的心被猛的一揪,媽媽才三十六歲呀!怎么會有白發(fā)呢?
平時媽媽對我的學(xué)習(xí)求很嚴(yán)格,為了讓我把當(dāng)天的知識融會貫通,常給我找一些典型題來強(qiáng)化;我考試考得不好,媽媽沒有批評我,及時給我分析錯誤,找出原因;老師反映我上課不專心聽講,媽媽便會教育我,讓我知道上課專心聽課的重要性。
媽媽在生活上更是給予了我無微不至的關(guān)心:我和好朋友鬧矛盾了,回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的不是,但媽媽卻讓我從自身上找毛病,讓我學(xué)會正確對待朋友;考試沒有別人好,心情不好時,媽媽也總是讓我找出自己的差距,正確對待成績;受到老師的批評,回家找媽媽訴苦,媽媽幫我找原因,讓我正確看待老師的批評并鼓勵我振作精神……
假期中媽媽的一個朋友送她了一個教育網(wǎng),上面有名師教座,物理、代數(shù)、幾何、英語,媽媽覺得不錯,為了讓我有更好的學(xué)習(xí)效果,鍛煉我聽講的效率,媽媽便放下自己的事情每天陪我聽講,不懂的地方耐心講解,關(guān)鍵部分媽媽會對我強(qiáng)掉一遍,有的重要課時甚至聽好幾遍,直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑時間里媽媽又去忙自己的事情,晚上常在空余時間里媽媽找出一些相關(guān)典型的例題抄下來以便第二天給我講解。晚上我去休息時,看到媽媽在復(fù)制保存找到的一些有用的素材,以便我下次使用時方便,我不禁說道:“媽你真辛苦!”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長的說:“為了你成材,媽什么都愿意。”聽著這樸實無華的語言,感受著博大、寬闊的母愛,我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多,我卻經(jīng)常惹她生氣,她批評我時我還頂嘴,真是不應(yīng)該!
“媽,明早還用買菜嗎?”睡覺時我問道。
“如果你不想去,我去買你早上多睡會吧。”
“不!我?guī)湍阗I!”我決心用自己的行動來關(guān)愛和回報母親的愛。
“快睡吧。”媽媽對著我會心的笑了。
寫人記事文章初中:我的老師
如若是上有一個人擁有使人化繭為碟的力量那么這個人一定是她——我的班主任相老師。——題記
我并沒有出眾的外表流利自如的口才,至少在我升初二以前就這樣自卑的認(rèn)定自己。如果把87班比作是一棵大樹的話,我就是其間的一片最不起眼的樹葉,從冬到秋,一個人獨自經(jīng)歷這從抽芽,成長,搖曳到最后墜落的過程。其實連我自己都覺得那是一種盲目,消耗的狀態(tài)。誰不想被人關(guān)注呢?可誰有是那能夠賞識我的伯樂啊?
不管你是成是敗,時間都不會為你停止,轉(zhuǎn)眼間我已走過十五個春秋,我升入了初二見到了相老師,她也很平凡寬寬的額頭高高的鼻梁顯示出東方才女所特有的聰慧
坐在最后一排也就是離‘衛(wèi)生角’最近的我呆呆的望著她。我好希望她能走過來哪怕給我一個微笑我也會激動老半天??伤齽t么會明白我所想的呢?這簡直是一中奢望。
就這樣第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流淚。對于接下來的語文課可我也無心聽講,在她教我們翻譯《傷仲永》是我竟然誰著了死虎還夢見了我的伯樂,不知過了多久,我被她叫醒,雖然,心里有點還怕但年少親狂的我想起上節(jié)課她對我冷漠的態(tài)度,就挺直腰板也不回答她的問題。其實我是不會,對文言文我本來就一竅不通。此時我的臉還是燙燙的,我心里也挺不是滋味的。開學(xué)第一天就出了洋相。哎,以后可有好日子過了。可這個常居老師心中“好忘角”的我也該習(xí)慣了吧。
后來發(fā)生的事更是讓我無法想象,盡管她說對每一位都是一視同仁,但對我這個灰姑娘他似乎偏袒了一些,在以后的日子里她對我傾注了更多的關(guān)愛,每節(jié)語文課她都會向我提問,我也因此而提高了注意,再加上她的鼓勵我的進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)。最重要的是在她叫我語文時哦的語文的了全校第一的好成績,作文也在全市獲得了大獎。我做夢也滅想到我回去的如此輝煌的成績,不僅如此,現(xiàn)在我每天都樂呵呵的,人緣也出奇的好。
她就是我的伯樂,她就是我一直尋找的那根可以將我的人生燃初美麗的火柴。
寫人記事文章初中:我的母親
“感恩的心,感謝有你,陪伴我一生,讓我更有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落我依然會珍惜。”每當(dāng)耳邊響起這首歌,淚水模糊了我的雙眼……
記得前一個星期下午,天氣灰蒙蒙的,時不時下起了小雨。這好像就意味著今下午準(zhǔn)有不好的事情發(fā)生。來到教室,我看見了老班,像射箭一樣射到了老班面前:“班主任,成績下來了嗎?”我在那皺著眉頭問道。“沒了”。不知是誰的聲音打斷了我和老班的對話。“要下午5,6點才知道。”這又是誰的聲音我更不知道了。似乎這班上我現(xiàn)在除了認(rèn)識老班誰也不認(rèn)識。此時此刻,我的心像剛跑完步的運(yùn)動者怦怦直跳。一會兒,老班們?nèi)ラ_會了,愿意等成績的在教室里等著。不愿的自己回家。我在教室里等了3,4個小時。老班終于回來了。我看到了成績單,天哪,我當(dāng)時的心情如晴天霹靂,把我的心劈碎了。我知道成績后不敢回家,想到了很多,在我期末考試的復(fù)習(xí)期間,母親總是默默的陪復(fù)習(xí)到很晚,當(dāng)我口渴了,母親總是第一時間把水遞到我手里。你們可能說這只是因為是期末考試母親才會這樣,錯了,我的母親在什么時候都會這樣默默奉獻(xiàn),即使他明天要上早班!想得越多,不知不覺得到了家門口。我試著幾次拿起手敲門。但我心里像有小蟲子再爬,害怕極了。正當(dāng)我準(zhǔn)備再試一次的時候,母親把門打開了。母親見我兩眼又紅又濕潤的,說道:“你又沒考好吧?”我聽了,又留下了眼淚。而母親只是在旁邊小聲說道:“這次考差了沒關(guān)系,你得知道要努力!”母親說了很多。我知道母親心里很傷心,因為我一到期末成績總會考得很差,但我的母親從不斥責(zé)我,而是鼓勵我,他從不把傷心的表情從他那張慈祥的臉上表現(xiàn)出來。這就是我那偉大的母親。不知怎么,我又陷入了思考:我從今以后要吸取教訓(xùn),不馬虎,在課堂上認(rèn)真……我要用我的成績把媽媽心里的傷心趕走!
媽媽,在人人茫海中我遇見了你,我要感謝你,感謝有你,讓我生活在快樂世界里!
看過“寫人記事文章初中”的人還看了: