寫人寫事的文章初中文章
寫人寫事的文章初中文章
寫人寫事文章是作文中最常出現(xiàn)的一種，怎么寫好這類型文章呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫人寫事的文章初中文章，希望大家喜歡。
寫人寫事的文章初中文章：換糖老人
最近烏鎮(zhèn)的一趟行程使我又回憶起了孩提時(shí)換糖的情景。
那時(shí)，換糖老人挑著擔(dān)子穿行在村前村后，從馬路兩邊斷腸草花開得轟轟烈烈的時(shí)候，一直到陽光很薄，黃昏很短的初冬……他總是提著一把很小的舊鑼，一邊敲一邊喊，嗓門兒很大，聲音卻很好聽。老人常穿一件青色的對襟衫子，一雙舊得發(fā)黃的解放鞋。他的臉上已滿是皺紋，眼角的魚尾紋已那樣顯眼。他總是弓著背，嘴也總是抿著，頭發(fā)令我奇怪地花白。他是從外村來的，步行到這兒得好幾里路。我跟他雖然認(rèn)識(shí)，卻并不很熟。他只管我叫“小孩”，也叫不上我的名字。
那一天傍晚，下起了雷陣雨，夜色已經(jīng)降臨，我卻看到他仍在雨中穿梭著。“大伯，怎么還沒回家呢?”我放聲喊過去。他聞聲停了下來，對我微微一笑：“正趕著回家呢，這天氣……”他用一口純正的桐鄉(xiāng)話喊過來，還不停地埋怨著這說變就變的天氣。我趕忙跑進(jìn)里屋去，找了頂黑色的有過無數(shù)修補(bǔ)痕跡舊傘遞給他。他樂意極了，因?yàn)閷τ谒麃碚f，這正是雪中送炭。他又是微微一笑，然后挑起擔(dān)向鋪滿石子的三叉路口走去了。幾個(gè)星期后的一個(gè)早晨，我打開大門便發(fā)現(xiàn)了兩樣?xùn)|西，一頂黑色的破雨傘，一塊用報(bào)紙包裹著的麥芽糖……
現(xiàn)在，已經(jīng)相隔好多年了。如果沒有人向我提起，我也許再也不會(huì)記起那個(gè)換糖的老人。至今，已經(jīng)沒有他的音訊了，他的叫賣聲也消失了好多年。他現(xiàn)在在世，或者不在世，我也無從知道。我只祝愿他好人一生平安!
寫人寫事的文章初中文章：我的物理老師
其實(shí)他是我預(yù)習(xí)班的老師。
上這個(gè)班純粹是因?yàn)槁犝f是眉毛彎彎老師教，可不知為什么，眉毛彎彎老師好像有事，就聽校長在那里解釋半天后，看見進(jìn)來一個(gè)人，是那位老師。
說來慚愧，我不知道他姓什么，我向來對假期班的老師不怎么關(guān)心，聽完課，閃人。他只有一只眼睛，班里看見他后就開始議論，他沒在意，轉(zhuǎn)過身，擦黑板……大概他已經(jīng)面對過太多像我們一樣的小鬼了吧~這節(jié)課講的是歐姆定律，聽得我暈暈忽忽的，我在心里埋怨，要是眉毛彎彎老師，一定講得比他好。
他講課很投入，不高的個(gè)子在講臺(tái)上跳來跳去，不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，總是成為我們課下所笑的事。有時(shí)候講課聲音會(huì)突然高上去，讓那些不聽課的小鬼們驚醒一下，然后臉上露出一絲不易被察覺的笑容，好像在說：小樣，別以為我不知道你們干嘛呢……
我們總是很嫉妒他畫的電路那么漂亮，說他練了多久才畫成那樣的，可誰也沒有去問他一下。
他講的題都很難，起碼我是這么認(rèn)為的。幾乎每一道題都?jí)蛭蚁胍粫?huì)的，當(dāng)我想明白的時(shí)候，往往已經(jīng)在做第二道題了。呵呵，我這個(gè)人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。
今天學(xué)委大人打電話來問候，我們就說起了這位老師。
“他講課不錯(cuò)啦，和眉毛彎彎老師一樣好，但比咱Mrs.Lu還差點(diǎn)……”
“真的?你很少說課外班老師講課好的哦。”學(xué)委說。
呵呵，大概是我覺得一個(gè)只有一只眼睛的老師可以這么自如的講課，如果是我，我因該沒有他的勇氣。
我會(huì)記住他的。
寫人寫事的文章初中文章：我敬佩的人
我最佩服的人是我的同學(xué)——張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績好，每次測驗(yàn)的成績在班里總是名列前茅;還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因?yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”張雪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她做過同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長時(shí)間就又開始說話了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己說話亂的好習(xí)慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀!”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛!你也可以的。”我也應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢!
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