寫雪松的文章
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歲寒，然后知松柏之后凋也。到了嚴(yán)寒的冬天，雪松一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫雪松的文章，希望大家喜歡。
寫雪松的文章一：雪松
以前我的中學(xué)里有一顆雪松，雪松很大，很高，直徑大概得有四五十公分左右。聽說，松柏之類的樹木長(zhǎng)得都很慢，不知道它老人家得有多少歲了。我不知人們?yōu)槭裁唇兴┧桑蟾攀撬娜~子上有一層白白物體，才叫它雪松的吧。我覺得雪松跟我們?nèi)祟惐容^近，那這是為什么呢?有一些植物叫蝴蝶蘭、狗尾草、金魚草等等，這些植物的名字都是跟一些動(dòng)物有關(guān)系的。在生命的發(fā)展過程中，動(dòng)物是出現(xiàn)在植物之后，也就是說，植物是動(dòng)物們的長(zhǎng)輩，而那些植物的名字卻是從屬于后者。而雪絕對(duì)是出現(xiàn)在生靈之前的，雪松的名字從屬于前者也是理所當(dāng)然的。我們?nèi)祟惖拿郑貏e是我們的姓，一般情況下都是從屬于我們的長(zhǎng)輩的，所以我說雪松跟我們?nèi)祟惐容^相像，這或許就是天命。
這顆雪松有個(gè)很壞的毛病，每到秋天，它都會(huì)落下很多黃色粉末，把那些停在它下面的車子弄得一身“污垢”。老師們下班后都會(huì)拿一張紙巾慣性地擦一擦。雪松很常見，植物園和一些公園到處都是，特別是在陵園里面。我最喜歡的是雪松的那一層一層的樹枝，我覺得那非常得美，很有層次感。記得幼兒園的時(shí)候，我就比著書本畫過雪松，只不過那時(shí)候不知道它的名字。那時(shí)候我畫的雪松很有特點(diǎn)，特別是它的那種層次感，就像一個(gè)寶塔一樣。說起寶塔，我不知道塔和雪松有沒有關(guān)系。以前我去過一個(gè)小寺廟，里面就有一座塔，那座塔有七層，而且每一層都畫了好幾個(gè)佛像鎮(zhèn)守。由于我的學(xué)識(shí)過淺，里面的佛我只知道如來(lái)佛祖。由此可見，雪松跟佛教可能也有一些淵源。
在生物學(xué)家的眼中，地球有很多不同的時(shí)代。以前在沒有生命的時(shí)候，地球這個(gè)大的循環(huán)系統(tǒng)就是一個(gè)活生生的生命體。不過“地球”只是一個(gè)生命的框架，它還需要充實(shí)內(nèi)部，需要成長(zhǎng)。而后慢慢地有了細(xì)胞，有了植物，有了海洋生物，有了陸地生物，而后再進(jìn)行不斷地演化，直到我們現(xiàn)在。其實(shí)每一個(gè)生命的時(shí)代都有相似的生命或者生存理念，都有著相似的規(guī)律。其實(shí)從細(xì)胞到人類，這樣一層一層就形成了一個(gè)大的整體，而后這個(gè)整體就這樣不斷地生長(zhǎng)起來(lái)，變得越來(lái)越有形。人類剛開始的時(shí)候，就對(duì)大自然有一種特別的親情，這或者是大自然在吸引人類。那個(gè)時(shí)候，外界的很多信息都通過人類的感知進(jìn)入到了人類的大腦里面，并進(jìn)行不斷地流淌，不斷地滲入。人類就此有了復(fù)雜的思想，有了有序的文明，有了文化。而后人類的文明就豎立在了大自然之中，變成了大自然。人類的后代依舊靠著自己的本能，對(duì)大自然進(jìn)行著感知。我們現(xiàn)在也是這樣，依舊感知著外界的事物，同時(shí)還感知著祖先遺留下的文化。這也是一層一層的。我們身邊的螞蟻，可能它們也稱自己為人類，只不過它們還在發(fā)展當(dāng)中。這也包括其它動(dòng)物，它們或許就是人類下面的人類。而我們只是數(shù)層中的一層。
我高三的時(shí)候，我的班主任非常害怕現(xiàn)在漢字書寫方式的問題。由于現(xiàn)在電腦科技的發(fā)展，人們已很少用筆去寫字了，還出現(xiàn)了提筆忘字的問題。以前漢字剛出世的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的人們都是用木棍在地上刻著寫，而且當(dāng)時(shí)人們的習(xí)慣都是把字刻在木板上，刻在石頭上，刻在青銅器上。自從筆出現(xiàn)以后，人們由于方便，都不再用刀子刻了，都是用筆去寫。因?yàn)橛霉P寫很輕松，很快。不知道當(dāng)時(shí)有沒有人為“刻字書寫”的沒落而感到害怕或者說遺憾。但是現(xiàn)在依舊保持著刻字這一藝術(shù)，而且古代流行的毛筆字也成了一種藝術(shù)，現(xiàn)在的鋼筆字也一樣。不知道以后水筆字會(huì)不會(huì)也成為一種藝術(shù)。其實(shí)我們的畫就是遠(yuǎn)古時(shí)代的一種字，不過“畫”這種藝術(shù)已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。以后用電腦打字可能也會(huì)被人類放下，取而代之的是人類的腦電波輸入法。這樣一看我們就知道了，我們文字的發(fā)展也有雪松的一種形態(tài)。但漢字筆寫方式的放下不過是暫時(shí)的，以后我們還會(huì)用到這種書寫方式，因?yàn)檫@是道。
有層次并不代表有上下之分。在地理上，美國(guó)說中國(guó)是下方，中國(guó)說美國(guó)是下方。你說地球哪是上哪是下?雪松的尖端可能就是它的下部。雪松的生長(zhǎng)素是由尖端部位合成，而后再向下運(yùn)輸，以供整體的生長(zhǎng)。現(xiàn)在的事物就相當(dāng)于雪松的尖端，現(xiàn)在人類從外界中感知的事理，就像雪松的生長(zhǎng)素。我還想說的是，雪松不僅是一層一層的，它還是常綠葉樹種。雪松不過是地球發(fā)展的一個(gè)縮影。
寫雪松的文章二：淺秋里聽雪松吟唱
文/鮑民義
淺秋里，太陽(yáng)從東海跳出，大地一片光彩。一身翠青的雪松，含笑而立，宛若一尊端莊凝重的女神，那神態(tài)，姿色，芳香，和冬天一樣，和春天一樣，和夏天一樣，美麗依然，青春依然。
不管生活里融進(jìn)了多少添加劑，不論科技創(chuàng)新了多少豐富色彩的樂器，也不管你的演技有多好，噪音有多高，音域有多寬，雪松吟唱的永遠(yuǎn)是生命的青春圓舞曲。只要站在偉岸的雪松下，仿佛背后撐起的一把永不折疊的巨傘，為你遮擋滂沱大雨，替你抵御酷暑炎熱;只要站在挺拔的雪松下，宛若眼前擎起一舉不熄的火炬，為你驅(qū)除迷霧，照亮前程;只要站在陽(yáng)光的雪松下，那勃勃升騰的綠焰足以滌凈你內(nèi)心的雜塵，由心涌出一股熱愛的清泉;只要站在堅(jiān)韌的雪松下，仰望那一簇簇如針的葉子，個(gè)個(gè)鐵骨錚錚，丹心耿耿，健康快樂，奮發(fā)向上，盡管沉重的背負(fù)累彎了她的腰，滿身皴裂的不成樣子，可她的臉上寫的卻是燦爛的歡笑，驕傲的神情，看不出絲毫的怨尤，脆弱的苦痛，你會(huì)為自己生平中難以避免的種種壓力報(bào)怨、忿瞞、沮喪、浮躁而深感慚愧。
這就是雪松的力量，青春的魅力!
即使在祖國(guó)的青藏高原，雪松同樣保持著自己的特有個(gè)性。那里，冬季漫長(zhǎng)，氣溫極低，空氣稀薄，廣袤的草原荒凉一片，幾乎沒有一點(diǎn)象征生命的綠意暖人心窩。然而，人煙集中的地方也有雪松的身影。她壯碩的身驅(qū)頂住了風(fēng)雪的侵襲，她博大的心懷蘊(yùn)藏了滿滿的生命濃蔭，一股正氣直把雷電風(fēng)暴逼趕蒼穹。
秋天來(lái)了，雪松蔥翠的枝頭布滿一排排松籽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，像一隊(duì)隊(duì)大海捕食歸來(lái)的企鵝，顯得可愛可親，讓心的世界盈滿了愛憐之情。那些不知愁倦的葉兒們，在輕風(fēng)的伴奏下，唱著歡快的歌兒，展示著優(yōu)雅的舞姿;按照大自然規(guī)定的時(shí)日離崗的葉兒，換上了咖啡色的下崗服，豪情滿懷地訴說著她們旅行一生的美妙時(shí)光。她們的紋絡(luò)里刻滿了旅行日記。穿越日記的字里行間，是一串串感人的故事，一本本精美的畫冊(cè)，一部部《光榮與夢(mèng)想》的電視連續(xù)劇。( 文
寫雪松的文章三：雪松
歲寒，然后知松柏之后凋也。
——題記
雪松，就屹立在花園正中間。
每天，過往的師生熙熙攘攘，都要繞過花園，走進(jìn)教學(xué)樓，雪松的腳下，總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒有人肯在他腳下駐足，人們?cè)缫训怂?/p>
秋風(fēng)起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺的和殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻苦銘心。就像，有毒的罌粟。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下，雪松沒有低頭，更沒有流淚，也沒有只言片語(yǔ)，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態(tài)，沒有玫瑰的冷艷，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強(qiáng)地挺立。
冬的腳步越來(lái)越近，雪松意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠(chéng)的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿目蕭條，唯有雪松，仍屹立著，過往的師生大概覺得沒什么可看，于是不經(jīng)意的望見了雪松，他們驚嘆，啊!那么高!那么直!那么綠!綠的深沉!綠的義無(wú)反顧!普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機(jī)，給了校園希望。
雪松一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。
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