敘事類文章閱讀
敘事類作文教學一直是小學教學中的難題,長期以來困擾著小學語文教師,影響了小學語文教學效率的提高。下面就是學習啦小編給大家整理的敘事類文章閱讀，希望大家喜歡。
敘事類文章閱讀一：誠信
一個人，即使有千百萬的財富，沒有誠信，他還是一無所有，相反，如果一個人有了誠信，盡管他什么財富都沒有，但是他有了世界上最寶貴的東西，那是連金錢都買不到的東西，他就會因此得到信任得到贊揚。
記得一天，我起得晚了點，顧不得吃早餐便一路小跑沖向學校。我匆匆忙忙地跑到早餐店旁，將五角錢從小錢包中拿出來，遞給早餐店的叔叔，上前買了兩個花卷，就拎著裝有花卷的塑料袋一路飛奔跑入學校，來到了教室。
“還好，還沒有上課!”我喘著粗氣，一邊將書包塞入課桌里，一邊在心中暗暗地想著。
下課后，我和同學一起去學校的商店買零食去了。我三步并作兩步地跳到了商店里，選好了自己想買的東西，便哼著小曲來到了賣東西的阿姨面前，伸手去拿我的小錢包，突然，我伸出拿錢包的手僵住了，臉上的笑容也凝結住了。我急忙將手上拿著的東西放回原處，然后拉上已經買好了東西的好朋友說：“我的小錢包不見了，快來幫我找一找我的錢包!”
我的好朋友勸我不要著急，先問清楚了整件事情的來龍去脈后，再著重詢問了我之前去過哪些地方，又在哪里掏出過錢包，走路時是否丟在了路上……
經過層層的推敲和研究，再加上我的記憶，我和朋友們都覺得我的錢包很有可能是丟在了早餐店中。
丟失錢包的地點是找到了，可我馬上又困惑起來了。如果我向這位叔叔要，他又不還給我，怎么辦?錢包里還有不少的錢，如果他想要自吞，那又怎么辦?如果那位叔叔沒有看到錢包，而是被另外一個人看到并且順手牽羊給拿走了，我又能拿這位店家如何呢?……我思考著。
這件事情，一直讓我苦苦尋思了一整個上午，直到中午放學回家，也沒有想出讓那位叔叔將錢包還給我的一個好主意。
放學回家，走在路上，我還在尋思著那件事情。猛的一抬頭，忽然看見了那位早餐店的叔叔正我走來，他手上拿著的東西竟然是我的錢包!
只見那位叔叔來到我身邊，笑咪咪的對我說：“你這個小姑娘呀，真是粗心大意，將錢包都丟在了我這里，害得我找你找得好苦。你將它還是好好收好，不要再丟了，幸好今天遇上了我，如果碰上別人，恐怕就沒有將錢包還給你這么好的事嘍!”
這位叔叔說完這些話就走了，他越走越遠，而我卻覺得他的身軀越來越大。咦!那是什么，為什么他的身體在閃閃發(fā)光呢?噢!我知道了，那是他的誠信在閃閃發(fā)光，那是他有一顆金子般的心!
敘事類文章閱讀二：我與福娃
2008年的奧運會即將來到了，今年奧運會的奧運吉祥物是福娃。人有名字，福娃當然也有名字，它們的名字分別是：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。他們連起來的一句話是“北京歡迎你”。它們不禁名字好聽，而且還是國家的珍稀動物呢!貝貝是一只娃娃魚;晶晶是一只專吃竹子的大熊貓;歡歡是奧運會的圣火;迎迎是一只來自青藏高原的藏羚羊;妮妮是一只可愛的小燕子。它們真是可愛極了!
今天我們來到了2008年奧運會的開幕式現(xiàn)場。瞧!福娃從后臺走了出來。它們一個個都穿著帶輪子的鞋子，精神抖擻的。開始比賽了，最有趣的要數(shù)100米跑步了。福娃晶晶穿上一雙跟別的福娃不一樣的鞋子，別的福娃都嘲笑它：“你長得又胖，還穿一雙不正規(guī)的運動鞋來比賽，估計最多只能拿個最后一名!”福娃晶晶不理睬它們，做好跑步姿勢，準備起跑。比賽開始了，裁判員一聲令下，福娃晶晶就像離弦的箭一樣沖向終點，還不到5秒鐘福娃晶晶就已經到達了終點。下了場，福娃晶晶一直向別的伙伴夸它這鞋好。你知道是誰幫它做的鞋嗎?就是我——這位天才設計家。
為了給晶晶做一雙漂亮又輕便的鞋，我花費了多少珍貴的時間和奇想啊!
我在奧運會的前夕買了五個福娃，我把它們放在床頭柜上。有一天，我夢到了福娃晶晶在抓小偷!眼看著小偷飛上了天空，福娃晶晶沒了轍，只好回家了。我夢醒了，準備給福娃晶晶做一雙能夠飛翔的鞋子。我拿出布縫了又縫，終于做好了一雙普通的運動鞋。普通的鞋子還不能夠飛，我再給這雙鞋子加上一個神奇的白色飛行按鈕。只要一按按鈕就會飛起來。我做完鞋子，往床上一躺，睡著了。又夢見了晶晶在抓小偷，還是像上次一樣，小偷跑步跑得飛快。只見小晶晶喘氣喘個沒完，又回家了。我又爬起來，給這雙鞋加上一個綠色的跑步按鈕，只要一按按鈕就跑的飛快。我做完按鈕又累倒在小床上，還夢見晶晶在抓小偷。小偷飛起來了，晶晶也飛起來抓他。小偷到了陸地又飛快地跑了起來，晶晶按了那個綠色按鈕，又以飛快的速度跑了起來。終于抓到那個小偷了，晶晶開心極了。
到了2008年奧運會賽跑時，晶晶還跑了福娃中的第一名呢!
敘事類文章閱讀三：愛心月餅
中秋節(jié)馬上就要到了，已經有很多同學在香甜地吃著月餅了?？吹侥且粔K塊圓圓的、油光光的月餅，去年中秋節(jié)時的情景又浮現(xiàn)在我面前……
“這次中秋節(jié)，我們要過得有意義些，”周老師在教室里鄭重的宣布。“怎樣有意義呢，無非又是幫媽媽干點活，聽話一點，回校后寫一篇作文罷了。”我在心里嘀咕著，一邊等待著老師的下文?？芍芾蠋熎珦Q了個話題，她笑著問大家：“仲秋佳節(jié)，大家回家都要吃月餅吧?”“是啊!”教室里頓時像開了鍋，同學們七嘴八舌的談論開了。有的說;“我最愛吃冰糖月餅了。”有的說;“豆沙的才好吃呢!”有的高聲叫道：“嘿，我爸爸早買好大月餅了，就等八月十五哪!”李丙朋則做著鬼臉嚷嚷著：“啊，真饞人呀!”
周老師制止住了大家的討論。她接著說：“同學們都愛吃噴香的月餅，可是，大家想過嗎，敬老院里的孤寡老人，他們卻只能孤零零地過這個原本團圓的節(jié)日。為此我們學校少先隊發(fā)起了一次‘快樂的中秋節(jié)’活動，建議同學們每人節(jié)省出一個月餅，獻給敬老院的爺爺奶奶們，讓他們也過一個快樂的中秋節(jié)。”聽完了老師的話，教室里靜了下來，但是沒有一會兒，同學們又發(fā)表意見了。但這次是討論怎樣該做了……
下午，我回到家里，扔下書包就搬出了盛食品的箱子。把媽媽買回的月餅挑了又挑，選了一盒什錦月餅。精美的正方形盒面上，畫著圓圓的大月餅和美麗的鮮花，旁邊還寫著“饋贈佳品”四個大字。我把盒子捧到鼻子底下聞了聞，真香啊。這可是我最愛吃的，月餅里面裹著花生、核桃仁、冰糖等，味道好極了。媽媽在一旁看見了，笑著問：“饞貓，現(xiàn)在就想吃了?”我搖了搖頭。媽媽怎么會知道我的心思呢?
八月十六一大早，我就抱著月餅來到了學校。教室里可熱鬧了。老師正張著一個大塑料袋，里面已放進了各種各樣的月餅--大的、小的,紙包的、盒裝的等等。老師周圍擠滿了手拿月餅的同學。有的拿一個，有的拿兩個，李峰拿了五個呢，大家都伸長了胳臂爭著往里放。周老師著急的說：“慢點，慢點，等我把大家的名字統(tǒng)計下來。”陳強同學笑著說：“老師，別記了，多少都是我們的心意。”不一會兒，就裝了滿滿兩大袋。我和所有的同學一樣興奮：這里面盛的不僅僅是一塊塊月餅，更是一顆顆尊敬老人的愛心啊!
后來，大隊輔導員老師代表同學們把月餅送給了敬老院的老人和一部分家庭非常困難的同學。我想，他們嘗到的除了香甜，一定還有溫暖和真情……
又是中秋節(jié)了，今年我一定要趕在八月十五這一天帶上月餅去敬老院，陪那里的爺爺奶奶一起過節(jié)。
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