400字哲理文章
讀哲理故事,悟人生道理。下面是學習啦小編為你整理的400字哲理文章,希望能幫助到你!
400字哲理文章1:最接近成功的時候
她是一位游泳健將,平生最大的心愿就是成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人。為了實現(xiàn)這一理想,在許多年里,她都堅持天天練習,為這重要的一刻做了最好的準備。
極具歷史意義的一天終于來臨了,在眾多媒體、觀眾的關注下,信心十足的女選手躍入海中,開始朝對岸的英國游去。
天氣很好,氣溫適宜,女選手愉快地前進著,不像是在挑戰(zhàn)自己,而像是在享受生命。但當她就快接近海峽對岸時,海上突然起了濃霧,而且越來越濃,最后達到了伸手不見五指的程度。因為身處茫茫大海而失去方向的她一下子恐慌起來,她不曉得還要游多遠才能到達對岸,所以她越來越心虛,越來越感覺筋疲力盡。最后,她終于宣布放棄了。
可是你知道當時她距對岸還有多遠嗎?不到一百米!
當知道這一結果時,遺憾和惋惜一下子把她擊倒了,她說:“如果我知道距離目標只有這么近時,我一定會堅持到底、完成挑戰(zhàn)的,不管多辛苦!”但是一切都過去了,“如果”是不存在的。
想一想,現(xiàn)實生活中不知道有多少這樣的“游泳健將”,都是在最接近成功的時候放棄的,因為那個時候,同時也是當局者最疲憊、最沉重、最迷茫的時候。
看來,“否極泰來”的確是一個真理,成功往往會在我們最苦、最累、最艱難的時候現(xiàn)身。既然如此,當墜入“谷底”時,我們就應該多徘徊一會兒。對,哪怕是“徘徊”,我們也要比別人多堅持一會兒,因為成敗之間,差的往往就是這么一點。
最艱苦、最沉重的時刻,往往就是最接近目標的時刻。大多數(shù)失敗者,都是因為在這個時候選擇了放棄;而大多數(shù)成功者,則是因為在這個時候多堅持了一會兒。
400字哲理文章2:閑暇時光有什么用
曾任美國副總統(tǒng)的亨利·威爾遜,出生在一個貧苦的家庭。當他還在搖籃中牙牙學語的時候,貧窮就威脅到了他的生存。從10歲開始,小亨利就離開家,在外面當了學徒工。在這段長達11年的學徒生涯中,他每年只能接受一個月的學校教育。
11年的艱辛工作之后,亨利終于得到了1頭牛和6只綿羊作為報酬。他把它們換成了84個美元,然后精心算計著怎么花銷,當然大部分他都用在了學習上。因此他成了學識豐富的人。這是怎么回事呢?原來,他是一個非常善于在“閑暇時光”里尋找學習機會的人,比如在21歲離開農場之前,他已經讀了上千本書。
辭去學徒工工作后,亨利徒步到了100英里之外的馬薩諸塞州,在內蒂克市,他開始學習皮匠手藝。在此期間,他曾經風塵仆仆地走到過波士頓,參觀了邦克希爾紀念碑和其他歷史名勝,但整個旅行他只花費了1美元6美分。以這種方式度過自己21歲的生日后,亨利帶著一隊人馬進入了人跡罕至的大森林,在那里采伐圓木。每天,他都會在天際第一抹曙光出現(xiàn)之前起床勞作,一直到星星出來時才休息。這樣夜以繼日地辛苦勞作了一個月后,亨利獲得了6美元的報酬。
在那樣的窮途困境中,亨利從來不讓任何一個發(fā)展自我、提升自我的機會悄悄溜走,他像抓住黃金一樣緊緊地抓住零星的時間,不讓哪怕一分一秒無所作為。他的朋友們說:很少有人能像他那樣深刻理解閑暇時光的價值。
又經過12年的努力,亨利到了政界,并很快脫穎而出進入國會。
小故事大道理:機會的本質不是等待,而是在等待之中不斷進取。記?。赫嬲冒盐諜C會的人,即便在閑暇時光也是能夠發(fā)展自我的。
400字哲理文章3:停留在不起眼處
2007年一個寒冷的上午,在美國華盛頓特區(qū)的一個地鐵站里,有位男子用小提琴演奏了6首巴赫的作品,共演奏了45分鐘左右。那段時間內,大約有2000人從這個地鐵站經過,他們中大部分人是趕著去上班。
演奏進行大約3分鐘后,一位中年男子注意到了這位音樂家。他放慢了腳步,甚至停了幾秒鐘,然后急匆匆地繼續(xù)趕路了。
又過了大約1分鐘,小提琴手收到了他的第一塊美元。一位女士把錢丟到他的帽子里,她沒有停留,繼續(xù)往前走。第6分鐘時,一位小伙子倚靠在墻上傾聽他演奏,然后看看手表,走開了。
10分鐘時,一位3歲左右的小男孩停了下來,但他媽媽使勁拉扯著他匆忙離去。其他幾個孩子也是這樣,所有父母都硬拉著自己的孩子快速離開。
到了45分鐘時,只有6個人停下來聽了一會兒,大約有20人給了錢就繼續(xù)以平常的步伐離開。這位男子總共收到了32美元。當他結束演奏,地鐵站里又恢復了寂靜。沒有人注意到,也沒有人給他鼓掌。根本就沒有人表示認可他。
沒有人知道,這位小提琴手是約夏·貝爾,世界上最偉大的音樂家之一。他演奏的那些曲子是世上最復雜的作品,他用的是一把價值350萬美元的小提琴。
前些日子,約夏·貝爾在波士頓一家劇院演出,所有門票售罄,而要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的那些樂曲,平均得花200美元。
這是一個真實的故事,是《華盛頓郵報》主辦的關于感知、品位和人的優(yōu)先選擇的社會實驗的一部分。這個實驗提出了幾個問題
在一個普通的環(huán)境下,在一段不適當?shù)臅r間內,我們能感知到美嗎?如果能夠感知,我們會停下來欣賞嗎?我們會在意想不到的情況下認可天才嗎?
這個實驗有可能得到的一個結論是:如果我們連停留一會兒,傾聽世界上最好的音樂家之一,用世上最美的樂器之一,演奏世上最優(yōu)秀的音樂都做不到的話,那么在我們匆匆而過的人生中,又錯過了多少東西呢?