看著呱呱墜地的孩子從你身邊逐漸長大成人，是不是感慨萬千呢?下面是學習啦小編為你整理的關于孩子成長的文章，希望對你有用!

　　關于孩子成長的文章1：和孩子一起成長

　　和同事聊天說到孩子，不免想起最近的關于孩子幾件事來，使我更加堅信父母對于孩子成長的重要，也希望為人父母能多陪陪孩子，多與孩子談心，交流，會更有利于孩子的成長。

　　女兒初三了，放學回家總愛給我們講一些課堂上的事，今天回來說，“英語老師又說要我當英語顧問，我還是沒有答應。”

　　其實開學沒多久，她回來就說了這件事，當時我問為啥，她說，“老師利用寫作業(yè)的時間，先給十幾個娃講些知識，然后讓這幾個給剩下的同學一對一的講，我怕我趕不上。”

　　第二次，我不在，是聽妻子說的。

　　他又說，“那些英語顧問有的還沒有我學的快呢。”

　　“那叫你當，你還不當嗎?”

　　“不當，我為啥要給他們講，我能趕上就行，我還要學其他的呢。”

　　這一次妻子發(fā)飚了，“看把你牛的，叫你當個官你還不愿意，你有啥了不起的，，，”

　　這不是官，是服務的，，，，

　　妻子和孩子吵得不可開交，不歡而散。

　　這一次問清原因后，我說，“你想不想當，”“不想”，眼看妻子和孩子兩個人就要開戰(zhàn)，

　　我趕緊制止，“停停停，給別人當老師是另外一種學習，另外一種思路，自己學的時候，有的問題你還搞不清楚，等到給別人講時，你就會感到那地方?jīng)]有學好那個地方就講不下去。所以也是個更好的學習過程。同時也有利于和同學搞好關系，你老師是在幫你啊，這個顧問我想還是要當?shù)谋容^好，你想想。”妻子也在一旁一通幫腔，最后女兒很高興的答應去試試。

　　第二天，女兒一回來就高高興興的給我說，老師又問她，她答應了。

　　通過這件事我又想起以前的幾件事來。一次暑假學電子琴，老師嫌她彈得慢，話語上嚴厲了一點，我接她回家時，女兒就哭哭啼啼的對我說，“爸爸，我不想學琴了，老師光站在跟前訓我呢……”

　　等我問清原因，忙給她說，“快考試了，老師是急的。老師如果不說一句，那也是不正常，那就說明老師放棄你了。說你是因為對你抓的緊，要正確理解學習中間出現(xiàn)的問題。”女兒一聽立馬就不哭了。

　　從女兒的成長過程來看，我認為，在父母跟前，孩子從小也就能放的開些，有啥話也敢給人講，生活中有問題，也會立即得到解決。

　　回憶女兒上幼兒園時，天天妻子接送，打扮的花枝招展的，女兒一有事就會講出來，天天基本都保持一個好的心情。

　　上小學了，因為工作原因我倆都不在孩子跟前，女兒住在家政里，女兒看起來就比較膽小，很少說話，在學校在家里都很放不開的，同學之間也顯得怯怯的。甚至有幾次在家， 一說她她就嚇得哭，為這事我和妻子自責了好長時間。

　　初中以來，我們又在一起了，女兒的活力慢慢又表現(xiàn)出來了，愛說愛笑，學校有啥事也喜歡立即給我們講講，我們也商定，孩子大了，不要對孩子的任何想法，立即去否定，要正確引導，要她自己慢慢學會明辨是非。孩子一會說長大了要學設計，可以，你好好學;一會又說想當醫(yī)生，可以，你好好學……

　　在孩子在成長的過程中，還有許多關于生活和學習的問題，都要我們一一去解答。什么那個同學過生日，那個老師今天訓斥我了，等等，有許多的疑問需要我們立刻給出答案，過了這個時效性，孩子可能心里早就打起了心結(jié)。即使又想學好，也因為差了步子而很吃力的。

　　其實，她能不停給你講出她的心里話，說明她把你當知己了，作為大人我們應該高興才對，我們知道了女兒心里想的什么，才好去解決，如果她不講出來，你知道她在想什么，也就更談不上要怎樣應對了。不是嗎?

　　2015.1.9于龍門

　　關于孩子成長的文章2：和孩子一起面對害怕

　　和孩子一起面對害怕孩子在成長的過程中會有各種各樣的情緒體驗：快樂、痛苦、憤怒、驚慌、害怕等等。盡管我們會盡量給孩子安全感，但孩子肯定會經(jīng)歷害怕。作為孩子的父母或長輩，在孩子經(jīng)歷害怕的時候，你會怎么做呢?一些父母在孩子有害怕的情緒體驗的時候要么驚慌不已，要么把孩子害怕的經(jīng)歷掩蓋起來。這些做法都是不可取的。因為：大人的驚慌會加重孩子由害怕變成恐懼，造成孩子較大的心理壓力;而把孩子的害怕經(jīng)歷掩蓋起來，對孩子的害怕只字不提，盡量把孩子與使他害怕的環(huán)境或事件隔離，只能一時淡化孩子害怕的情緒，并不能從根本上消除孩子的害怕心理，很可能使孩子變得膽小怕事。

　　正確的方法是，使孩子了解到害怕也沒什么，它只不過是每個人都會經(jīng)歷的一種情緒體驗。那么，孩子就會正視害怕，變得勇敢起來。

　　如果你能注意做到以下幾點，你就能幫助孩子克服害怕的情緒體驗。

　　1.不要嘲笑孩子的害怕，更不要低估、忽視和粗暴地對待他們的害怕。

　　2.要肯定孩子的感受，認真聽孩子講述事情的經(jīng)過。

　　3.鼓勵孩子逐漸面對害怕。

　　4.要讓孩子覺得坦然，不要給他們特殊的照顧。

　　5.幫孩子想辦法來對付害怕。

　　關于孩子成長的文章3：我和孩子共成長

　　開文，還是有必要好好介紹一番我的彧寶貝。

　　彧寶是我的貼心小棉襖。她聰明，好學，善良，可愛，乖巧，懂事------她不是很出色，但她的優(yōu)點仍燦若繁星。我希望我的彧寶能健康快樂的過好每一天，長大以后能成為她自己想成為的人。

　　更希望我的彧寶是個情商高的孩子。她有一個良好的性情，有一個健康的體魄，有一副關愛他人的熱心腸。彧寶是獨生女，打小就備受雙邊老人的溺愛。一直就是含在嘴里捧在手心的嬌公主?？吹教嗪⒆有⌒∧昙o就張牙舞爪，飛揚跋扈。我們也甚為擔憂。

　　為人父母就得肩負教育孩子的重擔。一千七百年前的謝安說“我常自教兒”，我頂禮膜拜。作為孩子的啟蒙老師，家長的言傳身教確實最為重要。從我做起，首先應該努力經(jīng)營一個溫馨和睦的家庭，讓孩子在和風細雨中幸福成長。家里老人專職帶孫女，雖然溺愛有加，但在錯誤面前，我們絕不允許孩子大喊大叫，亂發(fā)脾氣。

　　對待老人，我們也是尊敬有加，和悅相處，從不和老人臉紅。漸漸地，彧寶就明白了家里最大的是爺爺奶奶，所以大家都得聽長輩的話，尊重老人的言行。剛開始我們有意識讓她模仿我們吃飯前給長輩拿碗筷，飯后和長輩打招呼的行為。每次她做好了，我們就毫不吝嗇的夸獎她。漸漸地，這些事就成了她的習慣，每次開飯，她都會來張羅一番，儼然一副小主人姿態(tài)。

　　有一次，老爸炒的菜鹽放多了，難以下咽。我們都皺著眉頭說沒法吃。彧寶忍不住指責道：“爺爺這么辛苦做飯，你們不要挑三揀四。”然后還鄭重其事的安慰爺爺：“爺爺不是你做的不好吃，是因為我們學校天天吃有點煩了。”被孩子批評著的我們都幸福的笑了。老媽聽力不好，每次看電視都要把聲音調(diào)的高高的，有時孩子正寫作業(yè)，我就不自覺地的拿起遙控器調(diào)聲。彧寶就會阻止說：“奶奶難得看電視，就這點愛好，你就不要怪她了。”小小的人心里卻總裝著一盆炭火，讓人心里暖暖的。

　　我的侄子是留守兒童，父母都是在外地上班，孩子都由家里老人帶著。也許是男孩子天性調(diào)皮，也許是老人教育孩子的弊病，總是舍不得多訓斥孩子，孩子又不懂得心疼老人，助長他乖戾的脾氣，稍不順心就滿地打滾，怎么了勸都不妥協(xié)。每次問他為何哭叫，總是先數(shù)落奶奶萬般不是。孩子越大脾氣也越大，父母都很著急。于是每到周末，我就盡量接侄子來我家。讓彧寶陪他去圖書館，和他一起玩游戲，一到吃飯時，我們讓他學學姐姐的做法。比一比誰在家里做的好事多。漸漸地，侄子愛上了我家，對彧寶也是崇拜之致，他覺得姐姐做的他也可以做好。有一次，奶奶來接他，他搶著把盤里的雞腿塞進奶奶的碗里，由衷的說：“奶奶你太辛苦了，平時都是你讓給我吃的，今天你一定要吃。”老媽瞬間眼眶都紅了。孩子不會矯情，那刻，我們的心都如被絲滑的巧克力層層包裹。愛如燈火，點亮了自己照明了別人。這樣的孩子，我們怎么不感動?!

　　陌上花又開，一路飄芬芳。與彧寶在一起的日子是快樂的，我受共成長的快樂。