優(yōu)美的小短文

　　一般而言,千字以下的文章都可以視為短文。在極短的字?jǐn)?shù)中而寫出一篇優(yōu)美的短文，并不簡單。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于優(yōu)美的小短文，希望對(duì)你有用!

　　關(guān)于優(yōu)美的小短文1

　　下雨了，“沙啦啦、沙啦啦”。風(fēng)靜靜的吹著，格外涼爽。大地也被雨水澆灌著。

　　我來到北湯河公園，看呀!雨水在河面上畫出一圈圈漣漪：“滴嗒、滴嗒”你在聽：“沙啦啦、沙啦啦......滴嗒、滴嗒......發(fā)出異常清脆的聲響，聽。多么美妙的音樂!想快板一樣，一個(gè)打得快，一個(gè)打的慢，多么有節(jié)奏!

　　繼續(xù)往前走。雨一如既往的往下下著，一刻也沒有停下來休息。我抬起了頭，想望一下天空。可惜頭頂上的樹葉遮住了我的視線。突然間，一個(gè)小雨滴趁我不注意時(shí)，偷偷的、調(diào)皮的落到了我的手上，只聽“啪”的一聲，“呵呵”，我笑了一聲慶幸自己又找到一個(gè)節(jié)奏拍，聽：“沙啦啦、沙啦啦、滴嗒、滴嗒、啪啪、啪啪”多么優(yōu)美的音樂!多么有節(jié)奏!

　　河對(duì)岸的住戶房上都有一個(gè)從房頂排除雨水的長筒。由于這場(chǎng)雨好大，房頂上積攢了不少雨水，所以長筒流出的水就很多，發(fā)出陣陣“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩......”仔細(xì)一聽，多像剛出生不久的嬰兒的笑聲啊!等等，我仿佛看到了那個(gè)甜蜜、開心、可愛的嬰兒的笑臉，更聽到了她那迷人的笑聲!“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩......”多么優(yōu)美的音樂!多么有節(jié)奏啊!

　　o(∩_∩)o...哈哈!現(xiàn)在我把這到的音樂連一連，聽：“沙啦啦、沙啦啦、滴嗒、滴嗒、啪啪、啪啪、嘩嘩嘩......”?？囱?，多么豐富多彩的音響世界，多么優(yōu)美的音樂，多么有節(jié)奏啊!

　　關(guān)于優(yōu)美的小短文2

　　我國源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下的文化財(cái)富可多了，例如：中國的功夫、國畫、書法等等，是世界上其他民族所仰慕的。古詩也是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　我國的古詩發(fā)展已經(jīng)有幾千年的悠久歷史。她以簡練的詞句，有節(jié)奏的韻律，深刻地反映生活和表達(dá)感情。古詩帶我們暢游歷史的長河，讓我們心靈受到美好的熏陶，也能使我們懂得了許多道理。你看，一句 “天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊” 就讓我們真切地感受到大草原的壯麗;“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”白居易的《憶江南》帶我們體驗(yàn)到江南的美景;“咬定青山不放松，立根原在破巖中” 激勵(lì)人們頑強(qiáng)的斗志……多么優(yōu)美的古詩啊!

　　我喜歡古詩，讀幼兒園的時(shí)候已經(jīng)開始背古詩了。我最早會(huì)背的古詩是《詠鵝》，媽媽還用錄音機(jī)幫我錄下來呢。公公知道我喜歡古詩，送了一套《古詩三百首》給我。我每背會(huì)一首古詩就在題目旁邊寫上日期。媽媽還會(huì)跟我講關(guān)于每一首古詩的故事。到現(xiàn)在，我會(huì)背的古詩已差不多有七十首了。媽媽說背誦古詩可以讓我思想得到啟發(fā)，為我今后的寫作打下基礎(chǔ)。有一次，我們一家到盤龍峽玩，看到壯觀的瀑布，我情不自禁地吟起詩來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”爸爸媽媽聽了，連連稱贊我，我開心得暗暗偷笑。

　　多么優(yōu)美的古詩啊，我喜歡古詩，我會(huì)繼續(xù)地讀很多很多古詩。

　　關(guān)于優(yōu)美的小短文3

　　讀過《窗邊的小豆豆》這本書的人，對(duì)小豆豆就讀的巴學(xué)園一定很熟悉，也一定非常喜歡他們的小林宗作校長。小林宗作校長是一個(gè)和藹可親的人，非常了解小孩子，他認(rèn)為每一個(gè)孩子都是美麗的聰明的，而且非常喜歡他們，他說無論什么樣的身體都是美麗的，就連巴學(xué)園里那個(gè)曾患過小兒麻痹癥的泰明，還有個(gè)子很矮的，有障礙的，都不例外。當(dāng)然，巴學(xué)園的小孩子們也十分喜愛他們的校長，又給校長起了一個(gè)新名字叫：小林一茶。

　　為什么要叫小林一茶呢?因?yàn)樾ｉL先生喜歡給孩子們講俳句，對(duì)他們說其中有一個(gè)非常了不起的俳句詩人，在數(shù)十萬之多的詩人中創(chuàng)造出了誰也無法模仿的屬于自己的詩歌世界，他創(chuàng)造的俳句，就像兒歌一樣通俗易懂，而且很有趣，很適合巴學(xué)園，很適合孩子們。一有機(jī)會(huì)，校長先生就教孩子們學(xué)俳句，這是他們經(jīng)常背誦的幾句：

　　“冰雪已消融，爛漫兒童嬉戲忙，奔跑小村中。”

　　“瘦瘦的青蛙，切莫認(rèn)輸莫泄氣，一茶在這里。”

　　“小小麻雀兒，快點(diǎn)躲開呀快點(diǎn)藏，一匹大馬沖來了。”

　　我最喜歡：“不要打它吧，蒼蠅搓著手啊，也搓著腳。”一看到這句，就像真的看到了一只蒼蠅在那里搓手搓腳，又著急又害怕的樣子，好像是在哀求我們：“求求你們別打我吧，我也是個(gè)小生命啊!”早把蒼蠅那一副骯臟討厭的形象丟到九霄云外去了。

　　可愛的小豆豆也編了一句：“黑的野狗啊，先脫下你的軍裝，才可以到大陸去。”雖然小豆豆，這句話不是“五、七、五”的音節(jié)，但是校長先生說：“沒關(guān)系，只要把自己想要說的話表達(dá)出來就可以了。”這種短詩，優(yōu)美、自由、豐富、有趣，想到什么都可以寫，我也很喜歡，很想和小豆豆他們一起在校長先生的帶領(lǐng)下編一首讓同學(xué)們看一看。

　　校長先生教給孩子們俳句，并不是讓他們立即成為多么出色的詩人，就像我們讀書，并不是要立刻寫一本好書出來一樣，是通過閱讀學(xué)會(huì)觀察大自然，積累知識(shí)，豐富我們的想象，思考人生，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。