大學(xué)畢業(yè)的文章 散文
大學(xué)畢業(yè)的文章 散文
似乎真的到了該說再見的時候了。每個畢業(yè)季，都有這樣的場景，而也是每個人都會經(jīng)歷的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)的文章 散文的相關(guān)資料，供您參考!
大學(xué)畢業(yè)的文章 散文篇1：又是一年畢業(yè)時
又到了六月了，這個時候，又有許許多多的同學(xué)在準(zhǔn)備畢業(yè)了吧!又到了同學(xué)錄漫天飛舞的時候了!是啊!這個季節(jié)，帶著同學(xué)們分別得悲傷、考試的壓力、升學(xué)的喜悅等種種復(fù)雜的情緒又到來了。
在這個時候，同學(xué)們的網(wǎng)名、個簽分別變成了“不想畢業(yè)只因舍不得你們”、“畢業(yè)季﹏雨季√”、“一場考試考散了我們╮”、“回憶、吶③年”等等，連信紙都換成了“畢業(yè)季不想與你們分開”以此來表達他們不想分別的感情……是啊，與同學(xué)們朝朝暮暮的相處是有感情的，一下子要說分開，心中的百感交集也是正常的。
不要以為我是六年級、初三或者高三的學(xué)生哦!我現(xiàn)在離畢業(yè)季還有一年多，可在我這個角度看這個畢業(yè)季，對學(xué)長學(xué)姐們有同情，也有對自己的憐憫，對他們即將分開的同情，也同情自己也快要與同學(xué)分開……
如今，又到了畢業(yè)季。許多人覺得，我們這個年齡都還小，哪知道什么感情的珍貴，而我卻想說：“不!”在我們這個時候，有著最純真的年代，我們在青春而充滿活里的校園中遇到了許多許多的同伴，他們會和自己一起奮斗一起拼搏。和朋友們在一起的生活有很水，有打鬧，有辛酸，更多的是歡笑!
想到這里，不禁想起了自己身邊人的事情：
她們，是從小玩到打的鐵桿發(fā)小，她們就讀于同一所學(xué)校，在同一個班級，她們是同桌，她們有著相同的愛好，甚至于連口頭禪，動作都是一樣的。就是這么親密的她們，共同度過了小學(xué)六年、初中三年，她們的成績都很優(yōu)異，中考時，兩人也自信滿滿，細心認(rèn)真的她們認(rèn)為自己一定能考好高中，自己的朋友，也能以優(yōu)異的成績考進好高中?？扇松偸遣槐M人意的，她們中的一個有著胃病。中考那天，她胃病犯了，有病在身的她，一時失誤沒考好，于是她只上了一所很普通的高中，而她卻考進了最好的高中。分別時，可以想象，兩個人都是很傷心的，甚至于其中一個都想要放棄好高中陪她一起去普通高中就讀，可這個時候，她卻說話了：“我沒事的啊，我們高中放假也能一起玩的嘛，再說了，就算在一所高中平時也不一定能夠在一起哦”說罷，揚起了燦爛的笑容。在開學(xué)那天，她也是以這樣的笑容送她進了那所最好的高中。而當(dāng)好友進了高中后，卻獨自轉(zhuǎn)身，笑容已經(jīng)不復(fù)存在了，眼睛里的是哀傷，是憂郁，是落寞……
這個時候，有人走到她身邊，對她說：“既然這么難過，為什么還要佯裝高興，不把真實情緒表達出來呢?”她笑了，緩緩地開口說：“我不想要她也傷心，也不想要她放棄這么好的就讀機會呢，她的性格我知道，如果看到我這么難過的話肯定不會好好學(xué)習(xí)的呢，我也不想耽誤了她呀……”“所以你就這么瞞我是嗎?你以為我會很開心的相信你的話嗎?傻丫頭”她回頭一看，原來好友已經(jīng)不知不覺站在了身后。聽完了她的話，這兩個女孩緊緊的抱在了一起，不禁都淚流滿面……
看到這里，其實，友誼這種東西是無法用語言形容的，也是沒有詞語可以形容的，它在這個年齡段的我們看來是神圣不可褻瀆的!
最后我想說：畢業(yè)，并不代表友情也會“畢業(yè)”!讓我們珍惜身邊的朋友，珍惜校園生活，珍惜學(xué)習(xí)的機會!我希望下一個畢業(yè)季，聽到的不是對分別的惆悵，而是對美好生活的憧憬!這個畢業(yè)季，有著友誼陪伴著我們!
大學(xué)畢業(yè)的文章 散文篇2：又是一年畢業(yè)時
又是一年畢業(yè)時。
一年前的這個時候，我畢業(yè)了，告別很多的師友，來這里工作。
四年前的這個時候，我畢業(yè)了，記得那時的同學(xué)都很傷感，在車站送行的時候，在一起吃飯的時候，在一起促膝的時候……
九年前的這個時候，我畢業(yè)了，由于高考的的失敗而不能如期畢業(yè)，懷著落寞、自責(zé)、內(nèi)疚、憤懣、傷感，進入了高四階段，如是，八年前的這個時候，我畢業(yè)了，懷著憧憬和期待……
今年的這個時候，我的第一屆學(xué)生畢業(yè)了，繁忙過去了，從QQ說說中，從日志中的只言片語，我再次感受到了這種離愁別緒。
在畢業(yè)典禮之前，我特別選了一些和畢業(yè)主題和送別主題有關(guān)的歌曲，在課室里播放，當(dāng)時沒有細想許多，只是想著應(yīng)景而已?，F(xiàn)在回想起來，如果可以的話，可以起到很好的作用……
且欣賞一首離別曲：
送別/李叔同
長亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，唯有別離多
長亭外，古道邊，芳草碧連天
問君此去幾時還，來時莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒
透過弘一大師的妙筆，我們在體會著離別時的傷感之外，還可以領(lǐng)略那份凄美的詩意。
然而，我們這普通大眾，在離別的時候能否感受到這些呢?
在心理學(xué)中，有“分離焦慮”這種說法。所謂的分離焦慮，指的是“嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應(yīng)，又稱離別焦慮。”(百度百科)
其實，這種分離在很早很早之前就開始，如當(dāng)嬰兒離開子宮生產(chǎn)的時候。對于嬰兒來說，每次離別都會帶來負(fù)面的體驗，可以說，這種分離焦慮就是這些負(fù)面體驗的集合。
毫無疑問，我們每個人都會或多或少的有著這種分離的焦慮，但由于各種原因，在不同的人身上表現(xiàn)得有所差異——僅僅是表現(xiàn)差異而已——不是一些人有分離焦慮，一些人沒有分離焦慮，而是：一些人有較嚴(yán)重的分離焦慮，一些人有輕微的分離焦慮;一些人的分離焦慮是自知的、可控，而一些人的分離焦慮是不自知的、不可控的……
在畢業(yè)的時候，這種分離焦慮顯得尤為明顯，因為其告別的內(nèi)容較多：1)告別母校和老師，學(xué)校和老師和父母會有很多相似處，更加容易激發(fā)嬰兒離開母親時候的感受;2)告別同學(xué)、同伴，朝夕相處同窗情誼，彌足珍貴，如果加上戀情等，則更加復(fù)雜;3)社會、工作環(huán)境的惡劣……
所以，我們在畢業(yè)的時候，本該是大家彼此間充滿濃濃別情、深深離意的依依不舍，然而，因為一些負(fù)面情緒體驗的影響，我們很容易產(chǎn)生與我們愿望相違背的事情——如不文明的離校表現(xiàn)：學(xué)生毀壞學(xué)校的公物、師生之間惡語相向、學(xué)生對學(xué)校對老師的不滿、學(xué)校和老師對學(xué)生恨鐵不鋼……總之，我們本該好好提及我們之間的感情，而不是其他……
如果我們都能夠認(rèn)識到這一點，如果我們都能夠保持克制，如果我們都可以正視自己的情感，如果我們都心存感激，如果我們都相互信任，如果……
“繁忙的一天終于過去了，不要去埋怨誰，也不要去責(zé)怪誰，沒有什么是一定的，沒有什么是必須的……有期待、有失落、有感激、也有不滿……”
真正的繁忙過去了，留下的就是這依依不舍——“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒”，“問君此去幾時還，來時莫徘徊”……
如果上天再給我們一次機會，如果……
大學(xué)畢業(yè)的文章 散文篇3：大學(xué)畢業(yè)一年后的我
文/子謙
寫下的是心靈行走的痕跡，留下的是時光抹不去的痕跡——題記
五月的中旬，西北校園里的花還沒有落盡，空氣中泛著一絲絲溫?zé)?，那是一種從春天到夏天的感覺。陽光很足，完全沒有江南水鄉(xiāng)纏綿的雨，我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實更能給人快樂，但是沒有了雨天就沒有了那雨后初晴的喜悅，也沒有了陽光中充滿雨水的氤氳。
畢業(yè)一年后的我，徘徊在一所日漸熟悉的新學(xué)校里，看著來來往往的拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著畢業(yè)的喜悅和輕松，卻還渾然沒有感受到那種分離的惆悵。在學(xué)校的角角落落都要拍上幾張，仿佛要把學(xué)校和身邊的同學(xué)都記錄在照片上隨著自己一起遠去。平時不怎么拍照的也死命想多和幾位同學(xué)多拍幾張照片。可是他們并不知道，一年后的他們在世界的各個角落，除了最熟的幾個同學(xué)，其他的很少聯(lián)系。就像現(xiàn)在的我，來了一個全新的地方，有了全新的朋友，偶爾也會想念以前的那些朋友、同學(xué)、老師，但是其實只是懷念以前的時光。
人是很神奇的東西，無論你過去的日子過的好與壞，當(dāng)你離開了一個地方的時候，總是會懷念以前的時光。就像高考過后，我們無比懷念高三的生活，其實大多數(shù)人并不想再過一遍那種在書堆里，題庫里的日子，但是我們對那樣的時光反而越發(fā)的思念。也許只是因為那些時光里，有你，有說不清道不明的情意。
大學(xué)畢業(yè)一年后的我，懷念考研時充實的日子，想念大學(xué)時或快樂或悲傷的時光。那時候覺得很無聊的日子現(xiàn)在想想?yún)s覺得很好!也許是有朋友的陪伴，是心靈留下了痕跡。半夜睡不著，常常會想想過去，也有想給以前的朋友打個電話問候，可是拿起手機卻又沒有打出去，猶豫著打過去說什么。害怕那種時間隔出的間隔，那種尷尬，許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人，那些事也只能在回憶里。就算你現(xiàn)在想去追尋，你可以去問候以前的朋友，可是再也回不到過去。而每個人都被時間推著往前，有了新的朋友，新的生活。
大學(xué)畢業(yè)一年后的你，在哪里?是否過得如意，是否也曾想起我們的過去。是否記得大一時，我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰還會唱?誰還記得大學(xué)最后一個晚上我們喝了幾瓶酒?
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