練口才不僅要刻苦，還要掌握一定的方法?？茖W(xué)的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于鍛煉口才值得背誦的文章的相關(guān)資料，供您參考!

　　鍛煉口才值得背誦的文章篇1：訓(xùn)練口才經(jīng)典方法

　　我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不僅有超群的數(shù)學(xué)才華，而且也是一位不可多得的;辯才;。他從小就注意培養(yǎng)自己的口才，學(xué)習(xí)普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛煉自己的;口舌。

　　名人與偉人為我們訓(xùn)練口才樹立了光榮的榜樣，想練就一副過硬的口才，也要學(xué)習(xí)他們一絲不茍，刻苦訓(xùn)練，正如華羅庚先生在總結(jié)練;口才o;的體會(huì)時(shí)說的：;勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。;

　　練口才不僅要刻苦，還要掌握一定的方法?？茖W(xué)的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。當(dāng)然，根據(jù)每個(gè)人的學(xué)識(shí)、環(huán)境、年齡等等的不同，練口才的方法也會(huì)有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恒的刻苦訓(xùn)練，那么你就會(huì)在通向;口才家;的大道上迅速成長(zhǎng)起來。

　　口才訓(xùn)練在此介紹幾種符合初學(xué)者特點(diǎn)，簡(jiǎn)單、易行、見效的口才訓(xùn)練方法。

　　(1)速讀法

　　這里的;讀;指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，;速讀;也就是快速的朗讀。

　　這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。

　　方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。

　　要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有;快;的功夫。宋世雄解說的;快;，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。

　　速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，無論在何時(shí)、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習(xí)。而且還不受人員的限制，不需要?jiǎng)e人的配合，一個(gè)人就可以獨(dú)立完成。當(dāng)然你也可以找一位同學(xué)聽聽你的速讀練習(xí)，讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病。比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準(zhǔn)確，那個(gè)地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行糾正、學(xué)習(xí)。你還可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。如果有老師指導(dǎo)就更好了。

　　(2)背誦法

　　我們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因?yàn)槔蠋熞蟊仨毐痴b，而不得不背，以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個(gè)名詩、名句，以此來豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。

　　我們要求的背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要;背;，二還要求;誦;。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

　　記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。沒有好的記憶力，要想培養(yǎng)出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識(shí)，你才可能張口即出，滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無濟(jì)無事。記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉對(duì)它同樣起著至關(guān)重要的作用，;背;正是對(duì)這種能力的培養(yǎng)。

　　;誦;是對(duì)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練。這里的;誦;也就是我們常說的;朗誦;。它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。

　　背誦法，不同于我們前面講的速讀法。速讀法的著眼點(diǎn)在;快;上，而背誦法的著眼點(diǎn)在;準(zhǔn);上。也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無誤。

　　其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌;第二步，對(duì)選定的材料進(jìn)行分析、理解，體會(huì)作者的思想感情。這是要花點(diǎn)工夫的，需要我們逐句逐段地進(jìn)行分析，推敲每一個(gè)詞句，從中感受作者的思想感情，并激發(fā)自己的感情;第三步，對(duì)所選的演講辭、散文、詩歌等進(jìn)行一些藝術(shù)處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利于準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容;第四步，在以上幾步工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。在背誦的過程中，也可分步進(jìn)行。首先，進(jìn)行;背;的訓(xùn)練。也就是先將文章背下來。在這個(gè)階段不要求聲情并茂。只要能達(dá)到熟練記憶就行。并在背的過程中，自己進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)作品的格調(diào)、節(jié)奏，為準(zhǔn)確把握作品打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二，是在背熟文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，并隨時(shí)注意發(fā)聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。第三，是這個(gè)訓(xùn)練的最后一步，用飽滿的情感，準(zhǔn)確的語言、語調(diào)進(jìn)行背誦。

　　這里的要求是準(zhǔn)確無誤地記憶文章，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想感情。比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應(yīng)明白，這是篇散文詩。它是在預(yù)報(bào)革命的風(fēng)暴即將來臨，謳歌的是海燕

　　鍛煉口才值得背誦的文章篇2：一席話突破談判僵局

　　1984 年 7 月間我國(guó)與突尼斯 SIAP 公司代表就建立化肥廠事宜進(jìn)行接 觸，幾次會(huì)議都很順利，雙方敲定了這個(gè)利用秦皇島港優(yōu)越條件的項(xiàng)目。到10 月份，科成特也參加進(jìn)來聯(lián)合辦化肥廠。在第一次三方談判中，科成特方面 PIC(石油化學(xué)工業(yè)公司)的董事長(zhǎng)出席。此人精明干練，年過半百還沒 有發(fā)胖，勻稱的身體，考究的服飾，很象個(gè)英國(guó)紳士。他一出場(chǎng)，在聽過了 中突雙方已經(jīng)進(jìn)行的一些籌備工作的介紹之后，就斷然表示：“你們前面所 做的一切工作都是沒有用的，要從頭開始!”

　　當(dāng)時(shí)，不僅中方，就是突方朋友也傻了眼。要知道，僅是編制可行性研 究報(bào)告，中突雙方就動(dòng)員了 10 多名專家，耗資 20 多萬美元，費(fèi)時(shí) 3 個(gè)月才 做完，要是全盤否定，一切從頭來顯然是沒有道理的。然而，卻沒有人駁斥 這位董事長(zhǎng)。為什么呢?他的威望太高了。他在科威特的位置僅次于石油大 臣，他還是國(guó)際化肥工業(yè)組織的主席，以他為代表的公司在突尼斯許多企業(yè) 里擁有大批股票??“真是一語驚天，百鳥壓聲!”中方一位地方政府代表 心里想，他琢磨著如何打破這沉悶的氣氛。這位董事長(zhǎng)的要求，中方代表也 是難以接受的?？墒窃趺礃痈淖冞@位擁有巨大權(quán)威的董事長(zhǎng)的決心呢?人們都在思索。

　　憋著憋著，這位地方官員憋不住了，猛然間站起來說：“我代表地方政 府聲明：為了建立這個(gè)化肥廠我們安置了一處挨近港口、地理位置優(yōu)越的廠 地。也為了尊重我們的友誼，在許多合資企業(yè)表示要得到這塊土地的使用權(quán) 時(shí)，我們都拒絕了。如果按照董事長(zhǎng)今天的提議，事情將要無限期的拖延下 去，那我們只好把這塊地方讓出去!對(duì)不起，我還要料理別的事情，我宣布 退出談判，下午，我等待你們的消息!”

　　他拎起皮包就走，中方一位化工廳長(zhǎng)喊著他迫出來，叫他快回去。這位地方官員詭譎地笑著答日：“我不走，我到別的房間躲一會(huì)，我保證，下面的戲準(zhǔn)好唱。”說完，他鉆進(jìn)電梯回到房間里，抽煙、看報(bào)、喝濃茶。

　　半小時(shí)之后，一位處長(zhǎng)跑來了，興高采烈地說：“真靈!你這一炮放出來，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，那位董事長(zhǎng)說了，快請(qǐng)市長(zhǎng)先生回來，我們強(qiáng)烈要求迅 速征用秦皇島的廠地!”真是一席話突破僵局，接下去談判十分順利。在那次會(huì)談紀(jì)要里把董享長(zhǎng)這句“強(qiáng)烈要求迅速征用秦皇島廠地”也寫了進(jìn)去。談判成功了。

　　鍛煉口才值得背誦的文章篇3：難忘的教誨

　　1962 年 9 月，英國(guó)貿(mào)易大臣埃儒爾通知我國(guó)駐英代辦熊向暉：英國(guó)政府 邀請(qǐng)中國(guó)外貿(mào)部副部長(zhǎng)盧緒章 12 月訪英。中國(guó)政府答復(fù)：盧將如期訪英。英 國(guó)政府向世界宣布了此事。

　　10 月，中印邊界爆發(fā)沖突。我國(guó)被迫自衛(wèi)還擊。英國(guó)一些政客借機(jī)反華。 英貿(mào)易大臣埃懦爾緊急約見我代辦，說：英國(guó)政府決定無限期推遲盧的訪問， 半小時(shí)后就正式宣布。

　　熊向暉非常憤怒，回到代辦處立即召集主要外交官開會(huì)，認(rèn)為對(duì)英國(guó)這 種帝國(guó)主義態(tài)度，應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，并急電我?guó)外交部和外貿(mào)部，提出三條建 議：一向英國(guó)政府提出強(qiáng)烈抗議;二主動(dòng)宣布取消盧緒章訪英;三削減從英 國(guó)的進(jìn)口。周恩來看了電報(bào)后，立即令外交部復(fù)電，指出三點(diǎn)建議不妥， 不予采納。熊向暉接電后表示堅(jiān)決執(zhí)行指示，但思想不通。

　　第二年熊向暉回國(guó)休假。周找他談話。說：“去年你提的三點(diǎn)建議， 當(dāng)時(shí)外交部和外貿(mào)部基本同意，到我這里擋住了。是我讓外交部給你潑了冷水??現(xiàn)在我問你，當(dāng)時(shí)提出這三條，出于什么考慮?” 熊向暉說：“我本想當(dāng)場(chǎng)對(duì)埃儒爾提出抗議，鑒于外交工作授權(quán)有限，我只表示遺憾，覺得不夠分量，應(yīng)該用政府的名義提出抗議。英國(guó)雖已衰落， 有時(shí)還有強(qiáng)烈的帝國(guó)主義氣焰。他們認(rèn)為需要，就迫不及待地宣布邀請(qǐng)盧訪 英，他們認(rèn)為不利，就單方面宣布推遲。這有些‘召之即來，揮之即去’的 味道。我們主動(dòng)取消盧的訪問，可以表現(xiàn)我們的高姿態(tài)。我們以自力更生為 主，對(duì)英國(guó)無所求。而英國(guó)的經(jīng)濟(jì)很大程度上靠外貿(mào)，削減從英國(guó)的進(jìn)口， 才能刺痛它，加深它的內(nèi)部矛盾。對(duì)英國(guó)該拉就拉。該打就打。當(dāng)時(shí)，我覺 得有必要給以回?fù)?，這是針鋒相對(duì)。”

　　聽完熊向暉的述說，周開導(dǎo)說：“針鋒相對(duì)要看全局。美國(guó)對(duì)我國(guó) 封鎖禁運(yùn)，英國(guó)卻邀請(qǐng)我國(guó)盧副部長(zhǎng)訪英，這就有區(qū)別，有矛盾，先要抓住 這一點(diǎn)。其次，印度是英聯(lián)邦的重要成員。中印發(fā)生武裝沖突，英國(guó)要是按 原計(jì)劃邀盧訪英，就不好向印度交待。他們的態(tài)度有反復(fù)，說明內(nèi)部有爭(zhēng)論。 他們決定無限期推遲，是因?yàn)椴恢乐杏_突會(huì)持續(xù)多久。他們只是推遲， 還留有余地，你為什么要取消，要把文章做絕呢?當(dāng)然，英國(guó)的做法不大對(duì) 頭。你向埃儒爾提出來，表示遺憾，這很好，再用政府名義，口頭重申一下 就夠了，何必小題大作提抗議?我們的建設(shè)以自力更生為主，也要在平等互 利的原則基礎(chǔ)上發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。這在開國(guó)的時(shí)候就宣布了。進(jìn)口的東西都是 我們需要的，我們是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，突然削減進(jìn)口，首先對(duì)我們不利;英國(guó)同我 們做生意的，都是私營(yíng)企業(yè)，對(duì)我們的態(tài)度比較友好。削減訂貨，受損失的 是他們，還會(huì)落下一個(gè)不遵守合同的壞名義。你想到這些沒有?這件事已經(jīng) 過去了，我還是提一提，你有什么意見?”

　　熊向暉說：“盧緒章訪英成功，證明了我原來的想法和建議錯(cuò)了。但我只是知其然而不知其所以然。從方針政策上作了具體分析，使我豁然開 朗，受到很大教育。“周說：“我記得你是 1919 年出生的，已經(jīng)不是少 年，有時(shí)還那么氣盛。外交工作不能意氣用事，要有全局觀點(diǎn)，從多方面考 慮。我這樣講講，是希望你更成熟一些，但不要因此就不勇于提出建議。”

　　周的開導(dǎo)，使熊向暉心悅誠(chéng)服，深受教育。

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